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編輯推薦: |
本书是中等职业教育改革创新示范教材,采用大量真实照片与结构图结合的方式说明维修方法和步骤。
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內容簡介: |
《制冷设备维修技术项目教程》是制冷设备维修课程项目教学的配套用书,共分为5个项目:制冷设备维修技术基本功、电冰箱制冷系统的维修、电冰箱电气系统的维修、空调器的选购与安装、空调器的维修。本书针对当前中职学生的现状,以培养学生掌握*基本的专业维修技能为出发点,让学生容易学、学得会;以学生能够掌握制冷设备组装与调试技能大赛及制冷设备维修工(初、中级)所必需的技能为主线,让学生学有所用。本书主要讲解了制冷设备维修所需的各种仪器、仪表、工具、设备的使用方法,电冰箱、空调器制冷系统和控制系统的组成和工作原理,以及主要部件的检测方法和常见故障的检修思路与方法。本书既可作为中职学校电子电器应用与维修及相关专业制冷课程教材,也可作为制冷维修行业的教学培训用书。
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關於作者: |
胡国喜,高级讲师,有23年的教学经验,多次获得学校、省教育厅课件一等奖、优质课一等奖,2001年筹建了新乡市奥克斯、松下空调售后服务部,并组织学生承担售后服务工作,2003~2004年度连续两个学期到新飞电器集团企业实践,有着丰富的企业一线实践经验。副主编陈清顺多次辅导学生参加全省制冷设备组装与维修中职技能大赛并荣获一等奖,辅导学生参加全国中职制冷设备组装与维修技能大赛并获得较好名次。
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目錄:
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项目一制冷设备维修技术基本功1
1.1项目基本技能1
任务一维修仪表及工具的使用1
任务二制冷管道的加工9
任务三气焊操作16
1.2项目基本知识22
知识点一温度与湿度22
知识点二压力23
知识点三饱和温度与饱和压力26
知识点四焊接知识27
项目二电冰箱制冷系统的维修34
2.1项目基本技能34
任务一电冰箱制冷系统的维修操作34
任务二电冰箱制冷系统常见故障的检修43
任务三无氟电冰箱制冷系统的维修46
2.2项目基本知识49
知识点一制冷基础知识49
知识点二电冰箱的制冷原理56
知识点三电冰箱的分类及型号58
知识点四电冰箱的基本结构及制冷系统62
项目三电冰箱电气系统的维修84
3.1项目基本技能84
任务一电冰箱电气部件的检测84
任务二电冰箱电气系统常见故障的检修93
3.2项目基本知识95
知识点一电气控制系统及工作原理95
知识点二电气控制系统故障检修方法122
项目四空调器的选购与安装129
4.1项目基本技能129
任务一空调器的选购129
任务二空调器的安装与移机130
4.2项目基本知识138
知识点一空调器的分类与参数138
知识点二空调器的结构与工作原理141
项目五空调器的维修148
5.1项目基本技能148
任务一空调器制冷系统的维修148
任务二空调器电气系统的检修152
5.2项目基本知识169
知识点一空调器的制冷部件169
知识点二空调器的空气循环系统175
知识点三空调器控制电路分析177
知识点四变频空调器193
参考文献202
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內容試閱:
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本书是在充分调研中职学校学生的学习能力和相关行业的职业要求的基础上,结合我国中等职业教育现状,坚持以就业为导向,以学生为主体,按照岗位需求、课程目标选择教学内容,编写过程参考了职业标准,结合中职大赛,着眼于学生职业生涯发展,注重职业素养的培养。为使本书更具有实用性、针对性,组织了长期从事一线专业教学的职业学校教师和企业行业专家参与本教材的编写。教材共分5个项目:① 制冷设备维修技术基本功;② 电冰箱制冷系统的维修;③ 电冰箱电气系统的维修;④空调器的选购与安装;⑤ 空调器的维修。本教材具有如下特点。(1)图文并茂。书中大量使用实物图片,直观形象,易于理解,特别适合初学者和职业学校学生使用。(2)浅显易懂。让学生容易学、学得会,有兴趣、用得上,是我们编写教材的初衷。用实践引导理论,实施做中学、做中教。(3)兼顾大赛。职业技能大赛是教学改革的风向标,结合全国中职制冷与空调设备组装与调试大赛的竞赛内容,编排了相关教学内容,增加了相关知识点。(4)服务鉴定和培训。教材的编写参考了国家职业技能鉴定(初级、中级)标准,满足职业技能鉴定考核的基本要求,并考虑了行业培训的需要。(5)增加新技术、新工艺。制冷技术在不断发展,维修工艺在不断改进,为了适应新设备的维修需要,教材中增加了对无氟电冰箱、变频空调器等制冷设备的维修新技术。本教材建议学时安排如下(表略)。本书由河南省新乡工业贸易学校胡国喜担任主编,河南省郑州市电子信息工程学校陈清顺担任副主编。其中,项目一由陈清顺编写,项目二、项目三由胡国喜编写,项目四由新飞电器有限公司维修管理部高级管理师裴广军编写,项目五由河南省新乡市职教中心金涛编写。河南省教育厅学术技术带头人(中职)、河南信息工程学校高级工程师王国玉老师对全书进行了审定,新飞电器有限公司维修管理部对本书的编写给予了大力支持,在此一并表示衷心感谢。由于编者水平有限,书中不当之处在所难免,恳请读者批评指正。
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