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| 編輯推薦： |
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《化工单元操作综合实训》以衡水学院与河北冀衡集团有限公司校企联合实训基地化工单元操作实训装置为基础，选取流体输送、萃取、管路拆装、吸收解吸、干燥、传热、精馏、间歇反应釜、多功能精馏9个实训项目，每个实训项目编写了基础知识、实训步骤、实训注意事项、思考题等内容。是一本很好的化工实训教程。
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| 內容簡介： |
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本书内容侧重工艺与原理的理解与应用。主要内容分为九大常见化工单元操作实训模块，分别为：传热、萃取、干燥、间歇反应釜、精馏、吸收解吸、流体输送、多功能精馏、管路拆装。适合化学工程与工艺、应用化学本科学生，也可以作为化工、化学专业科技人员的参考资料。
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| 關於作者： |
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程海涛，衡水学院，讲师，2013年我校投资500万建立了化工单元实训操作中心，引入了包括吸收解吸、萃取等在内的9个常见化工单元实训操作装置，同时从2013年开始，我校在应用化学专业第7学期进行为期8周的化工单元操作实训，本人到现在连续3年开展了化工单元操作实训的授课与实训指导，积累了一定相关知识与经验，2017年在衡水学院成功立项化工单元操作实训教材建设项目。同时在相关期刊发表多篇关于单元操作实训教学方法、教学模式与教学改革文章，形成了自己一套教学理论。成功申请两项校级教改课题：部分本科高校转型发展背景下化工实训教学模式的研究 jg2016050；精细化工类课程教学模式的研究 jg2014070；衡水学院教材资助项目（jc2017002）。
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| 目錄：
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绪 论
一、化工实训的意义 1
二、化工实训的基本要求 2
三、化工实训组织与管理 3
四、实训成绩考核方式与评定标准 4
五、化工实训安全 5
化工实训一 UTS-LB流体输送单元操作实训
一、实训目的 7
二、实训内容 7
（一）流体基础知识 7
（二）实训装置简介 23
（三）流体输送操作实训单元工艺流程 25
（四）装置联调试车 29
（五）实训操作步骤 33
（六）异常现象的处理 42
（七）故障处置实训 42
（八）实训安全注意事项 42
（九）盲板操作管理规程 43
三、流体输送实训数据记录 44
四、流体输送实训考核 45
五、思考题 46
化工实训二 UTS-CQ萃取单元操作实训
一、实训目的 47
二、实训内容 47
（一）基础知识 47
（二）影响萃取操作的因素 50
（三）实训装置简介 56
（四）萃取单元操作实训工艺流程 57
（五）装置联调试车 64
（六）实训操作步骤 65
（七）异常现象的处理 70
（八）故障处置实训 71
（九）实训安全注意事项 71
（十）苯甲酸含量的测定 72
三、萃取实训数据记录 73
四、萃取实训考核 74
五、思考题 75
化工实训三 流体输送设备及管路拆装操作实训
一、实训目的 76
二、实训内容 76
（一）基础知识 76
（二）装置简介 85
（三）具体实训步骤 86
（四）实训安全注意事项 87
化工实训四 UTS-TX吸收-解吸单元操作实训
一、实训目的 89
二、实训内容 90
（一）基本原理与基础知识 90
（二）实训装置简介 95
（三）吸收-解吸单元操作实训工艺流程 96
（四）装置联调试车 104
（五）实训操作步骤 104
（六）故障设置实训 110
（七）实训安全注意事项 110
（八）气相色谱使用方法 112
三、吸收-解吸实训数据记录 113
四、吸收-解吸实训考核 114
五、思考题 116
化工实训五 UTS-GZ干燥单元操作实训
一、实训目的 117
二、实训内容 117
（一）基本原理与基础知识 117
（二）UTS-GZ干燥实训装置简介 126
（三）干燥单元操作实训工艺流程 127
（四）装置联调试车 134
（五）实训操作步骤 135
（六）异常现象的处理 140
（七）故障设置实训 140
（八）实训安全注意事项 141
三、干燥实训数据记录 142
四、干燥实训考核 142
五、思考题 143
化工实训六 UTS-CR传热单元操作实训
一、实训目的 144
二、实训内容 144
（一）基础知识 144
（二）装置简介 154
（三）传热单元操作实训工艺流程 155
（四）装置联调试车 162
（五）实训操作步骤 163
（六）异常现象的处理 172
（七）故障设置实训 172
（八）实训安全注意事项 173
三、传热实训数据记录 174
四、传热实训考核 178
五、思考题 179
化工实训七 UTS-JL-2J化工总控工培训与竞赛（精馏）单元操作实训
一、实训目的 180
二、实训内容 180
（一）基础知识 180
（二）装置简介 183
（三）精馏单元操作实训工艺流程 183
（四）装置联调试车 192
（五）实训操作步骤 193
（六）异常现象的处理 199
（七）正常操作中的故障扰动（故障设置实训） 199
（八）实训安全注意事项 200
三、精馏实训数据记录 201
四、精馏实训考核 203
五、思考题 203
化工实训八 UTS-FY间歇反应单元操作实训
一、实训目的 205
二、实训内容 205
（一）基础知识 205
（二）装置简介 209
（三）间歇反应操作实训单元工艺流程 210
（四）装置联调试车 215
（五）实训操作步骤 219
（六）异常现象的处理 230
（七）实训安全注意事项 231
三、间歇反应实训数据记录 232
四、间歇反应实训考核 233
五、思考题 234
化工实训九 MARS多功能精馏塔单元综合实训
一、实训目的 235
二、实训内容 235
（一）实训原理 235
（二）装置简介 238
（三）控制柜面板示意图 241
（四）实训操作步骤 242
（五）实训安全注意事项 245
三、实验报告 246
四、思考题 246
附录 C3000操作说明 247
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| 內容試閱：
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本书是在普通本科高等学校向应用技术型转型发展的背景下，围绕应用型高级专门人才培养目标，适应地方经济和社会发展需要，以反映化工产业现代化特点的实训装置为立足点，为了满足普通本科高等学校化学工程与工艺专业及化工类相关专业实践教学，强化工程实践能力，促进化工类相关专业教育教学改革编写而成。紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要的发展目标，进一步合理优化本科高等教育结构布局，高效而合理配置高等教育资源，将有助于推动地方本科高等院校转型发展、办出特色，更好地适应地方经济和社会发展需要。应用型高级专门人才培养目标立足于面向地方经济和社会发展一线、基础理论知识扎实、实践操作能力强、综合素质突出的应用技术型人才的培养，工程实践能力是培养应用型高级专门人才的核心能力。化工类专业工程实践能力的培养和其他专业有所不同，相关化工企业要严格遵守安全生产要求，提供充足岗位为学生进行实际生产实训。顶岗实习的机会满足不了实训的实际需求。因此，有必要建立现代化的实训基地，使用体现现代工厂情景的设备，模拟生产现场，对学生进行实训，培养学生发现问题，并能分析和解决实际问题的能力，尽快适应企业要求。本书是衡水学院教材建设资助项目（编号：2017jc02）的研究成果。同时也是衡水学院教育教学改革与研究项目（编号：jg2016050）以及衡水学院校级课题（编号：2018LX17）研究成果的一部分。本书编写力求准确、清晰、务实、拓展，以衡水学院与河北冀衡集团有限公司校企联合实训基地化工单元操作实训装置为基础，选取流体输送、萃取、管路拆装、吸收-解吸、干燥、传热、精馏、间歇反应釜、多功能精馏9个实训项目，每个实训项目编写了实训目的、实训内容、实训注意事项、思考题等内容。本书由衡水学院程海涛编写，在编写过程中吕海燕、王超、孙瑞祥、范培、冯国琳等对教材内容进行了实践检验，提出了宝贵修改意见，同时，本书编写过程中还得到了陈彦芬、邢广恩、齐双春、申献双、刘娜、王淑琼、赵薇、吴丽丽、赵真等的大力支持和帮助，在此编者一并致以衷心的感谢。由于编者水平所限，书中难免出现不足和疏漏之处，敬请广大读者给予批评指正。编者2017年12月
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