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內容簡介:
本书是按照高等职业教育培养高素质技能型专门人才的目标要求,依据国家职业标准和职业技能鉴定规范,参照高职高专电类专业相关课程的课程标准编写的。 全书共分三部分。 *部分为实训须知,主要介绍实训室的基本情况、实训室守则和考核方式等。 第二部分为实训项目,主要包括:点动控制、单向长动控制、两地控制、顺序启动同时停止控制、顺序启动逆序停止控制、具有电气互锁的正反转控制、具有双重互锁的正反转控制、具有限位保护的正反转控制、具有限位保护的自动往复循环控制、手动切换的Y△降压启动控制、自动切换的Y△降压启动控制、双速电动机控制、反接制动控制、单管能耗制动控制的原理图绘制、工作原理分析、原理图的节点标注、安装接线图绘制、实物接线、线路检测、故障分析等。 第三部分为电路故障检修与用电安全,主要包括:电气控制电路故障检查的常用方法、常用机床电气电路的故障检修以及安全用电。 本书结构合理、通俗易懂,既可作为高职高专院校电类专业的实训教材,也可作为电气工程技术人员的参考书。
目錄 :
第一部分实训须知1 一、电机控制实训室简介1 二、电机控制及维修实训室守则2 三、电机控制及维修实训考核2 第二部分实训项目3 第一节点动控制线路的装接3 【任务描述】3 【控制方案】3 【实训目的】3 【任务实施】3 一、工具及器材3 二、实施步骤4 【学习评价】7 【问题讨论】8 第二节单向长动控制线路的装接9 【任务描述】9 【控制方案】9 【实训目的】9 【任务实施】9 一、工具及器材9 二、实施步骤9 【学习评价】13 【问题讨论】14 第三节两地控制线路的装接14 【任务描述】14 【控制方案】14 【实训目的】14 【任务实施】14 一、工具及器材14 二、实施步骤14 【学习评价】18 【问题讨论】18 第四节顺序启动同时停止控制线路的装接19 【任务描述】19 【控制方案】19 【实训目的】19 【任务实施】19 一、工具及器材19 二、实施步骤19 【学习评价】23 【问题讨论】24 第五节顺序启动逆序停止控制线路的装接24 【任务描述】24 【控制方案】24 【实训目的】24 【任务实施】24 一、工具及器材24 二、实施步骤25 【学习评价】29 【问题讨论】29 第六节具有电气互锁的正反转控制线路的装接29 【任务描述】29 【控制方案】30 【实训目的】30 【任务实施】30 一、工具及器材30 二、实施步骤30 【学习评价】34 【问题讨论】35 第七张具有双重互锁的正反转控制线路的装接35 【任务描述】35 【控制方案】35 【实训目的】35 【任务实施】36 一、工具及器材36 二、实施步骤36 【学习评价】40 【问题讨论】41 第八节具有限位保护的正反转控制线路的装接41 【任务描述】41 【控制方案】41 【实训目的】41 【任务实施】41 一、工具及器材41 二、实施步骤42 【学习评价】46 【问题讨论】47 第九节具有限位保护的自动往复循环控制线路的装接47 【任务描述】47 【控制方案】47 【实训目的】47 【任务实施】48 一、工具及器材48 二、实施步骤48 【学习评价】52 【问题讨论】53 第十节手动切换的Y-△降压启动控制线路的装接53 【任务描述】53 【控制方案】53 【实训目的】53 【任务实施】54 一、工具及器材54 二、实施步骤54 【学习评价】58 【问题讨论】58 第十一节自动切换的Y-△降压启动控制线路的装接59 【任务描述】59 【控制方案】59 【实训目的】59 【任务实施】59 一、工具及器材59 二、实施步骤59 【学习评价】63 【问题讨论】64 第十二节双速电动机控制线路的装接64 【任务描述】64 【控制方案】64 【实训目的】64 【任务实施】65 一、工具及器材65 二、实施步骤65 【学习评价】69 【问题讨论】69 第十三节反接制动控制线路的装接70 【任务描述】70 【控制方案】70 【实训目的】70 【任务实施】70 一、工具及器材70 二、实施步骤70 【学习评价】74 【问题讨论】75 第十四节单管能耗制动控制线路的装接76 【任务描述】76 【控制方案】76 【实训目的】76 【任务实施】76 一、工具及器材76 二、实施步骤76 【学习评价】80 【问题讨论】81 第三部分电路故障检修与用电安全82 第一节电气控制电路故障检查的常用方法82 一、电压测量法82 二、电阻测量法83 三、短接法85 四、等效替代法86 第二节常用机床电气电路的故障检修86 一、机床电气原理图的识读方法86 二、电气控制电路故障诊断的步骤和注意事项87 三、CA6140型车床电气电路的电路识读与故障检修88 四、X62W型铣床电气电路的电路识读与故障检修93 五、Z3040型摇臂钻床电气电路的电路识读与故障检修100 第三节安全用电105 一、触电的类型105 二、触电的原因105 三、触电危险程度的相关因素106 四、触电急救106 附录本书二维码信息库108 参考文献112
內容試閱 :
本书是按照高等职业教育培养高素质技能型专门人才的目标要求,依据国家职业标准和职业技能鉴定规范,参照高职高专电类专业相关课程的课程标准编写的。本书在编写过程中注重突出如下特点。 ① 以手机二维码为技术手段。学生可以通过手机扫描二维码浏览链接,解决了有些教学难点用文字描述难以说明的问题,实现了教材从平面向立体转化、从单一媒体向多媒体转化。 ② 以学生为教学主体。实训项目以典型电气控制线路的装接为教学载体,各自独立,学生可自主选择实训项目,依据项目中的任务驱动完成实训操作。 ③ 实训过程贯彻6S管理。 本书由辽宁石化职业技术学院李瑞福主编并统稿、张皓参编。其中全书的文字部分由李瑞福编写,全书的链接部分由张皓制作。 本书由辽宁石化职业技术学院牛永鑫主审,由穆德恒提供二维码方面的技术支持。在编写过程中,辽宁石化职业技术学院王秀丽、金亮、陈秀华、金沙、李忠明、宁越,锦州石化公司高级工程师陆德伟、苏博等相关技术人员提出了许多宝贵意见,在此表示衷心感谢! 由于编者水平有限,加之时间仓促,书中疏漏和不足之处在所难免,敬请读者批评指正。 编者 2017年12月