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| 內容簡介： |
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伴随新一代信息技术带来的跨产业链的价值重组，商业模式创新成为企业竞争优势的重要来源。然而，中国企业的商业模式创新实践仍然存在许多困难。首先，中国企业未能针对竞争环境特征找到适合的商业模式创新方式。其次，对如何利用开放的外部学习环境推动商业模式创新缺乏经验。*后，长期执着于资源竞争，商业模式创新需要的动态能力不足。遗憾的是，以往学术界对如何解决这些问题仍然缺乏深入的研究。针对以往研究的不足和中国企业商业模式创新实践中的问题，《基于外部学习的商业模式创新对企业绩效的影响研究经济管理学术文库经济类》研究分析了效率型和新颖型商业模式创新在竞争强度和制度执行失效条件下对企业绩效的影响；研究了行业外学习与行业内学习对两类商业模式创新的影响方式；在识别内部资源重构能力和联盟管理能力的基础上，分析了两类动态能力对两类学习与商业模式创新关系的调节作用。
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| 關於作者： |
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蔡俊亚，女，1965年出生，本科及硕士毕业于湖南大学；西安理工大学管理科学与工程博士。现为西安理工大学经济管理学院在职教师，副教授。主要研究方向为企业管理、企业创新、商业模式创新。发表SSCI检索、EI检索及国家自然科学基金委员会认定管理科学A级重要期刊论文二十余篇。有多年企业从业及管理经验，对大型装配式制造企业战略及转型有一定思考。近年共参与了国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科项目等多项项目研究。
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| 目錄：
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1 绪论
1．1 现实背景
1．1．1 网络化环境下商业模式创新成为竞争优势的新来源
1．1．2 中国企业商业模式创新面临的困难
1．2 理论背景
1．2．1 以往研究未能结合转型情景识别影响商业模式创新与企业绩效关系的环境特征
1．2．2 研究未能有效识别促进商业模式创新的外部学习方式
1．2．3 以往研究对如何塑造动态能力来提高外部学习对商业模式创新的影响缺乏深入分析
1．3 研究的主要问题、内容及框架
2 理论综述
2．1 商业模式创新的内涵、特征及其与企业绩效的关系研究
2．1．1 商业模式的内涵及其构成要素
2．1．2 商业模式创新及其分类
2．1．3 商业模式创新对企业绩效的影响研究
2．2 外部学习与商业模式创新的关系研究
2．2．1 外部学习内涵及类型
2．2．2 外部学习对商业模式创新的影响研究
2．3 动态能力与商业模式创新关系的研究
2．3．1 动态能力理论的发展
2．3．2 商业模式匹配的动态能力分类
2．3．3 动态能力对商业模式创新的影响研究
2．4 制度理论与竞争环境特征
2．4．1 制度的内涵、分类
2．4．2 制度转型与竞争环境特征
2．5 文献评述
2．5．1 商业模式创新的价值仍然存在争议，同时还需要进一步研究影响商业模式创新与企业绩效关系的环境特征
2．5．2 对动态能力影响商业模式创新的方式仍缺乏深入分析
2．5．3 未能有效识别促进商业模式创新的外部学习方式
2．5．4 缺乏外部学习与动态能力对商业模式创新的共同影响分析
3 理论模型构建与假设
3．1 理论模型构建
3．1．1 商业模式创新与竞争优势
3．1．2 商业模式创新与竞争环境特征
3．1．3 外部学习与商业模式创新
3．1．4 动态能力与商业模式创新
3．2 假设提出
3．2．1 商业模式创新与企业绩效
3．2．2 竞争环境对商业模式创新与企业绩效关系的调节作用
3．2．3 外部学习与商业模式创新
3．2．4 动态能力对外部学习商业模式创新关系的调节作用
3．3 小结
4 研究方法
5 实证分析及结果
6 结果讨论
7 结论及展望
附录
参考文献
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| 內容試閱：
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伴随新一代信息技术带来的跨产业链的价值重组，商业模式创新成为企业竞争优势的重要来源。然而，中国企业的商业模式创新实践仍然存在许多困难。第一，中国企业未能针对竞争环境特征找到适合的商业模式创新方式。第二，对如何利用开放的外部学习环境推动商业模式创新缺乏经验。第三，长期执着于资源竞争，商业模式创新需要的动态能力不足。
遗憾的是，以往学术界对如何解决这些问题仍然缺乏深入的研究。第一，以往研究对商业模式创新与企业绩效的关系仍然存在不同的观点，对商业模式创新创造价值适合的环境特征仍然缺乏深入分析，尤其是没有针对中国转型特征识别与之匹配的商业模式创新方式。第二，尽管企业学习环境呈现出高度开放性，以往研究尚未能识别推动商业模式创新的开放学习方式。第三，尽管商业模式创新需要重构内外部资源，然而以往研究对动态能力影响商业模式创新的方式仍缺乏深入分析。第四，尽管商业模式创新是开放学习与资源重构交织的过程，以往研究未能分析外部学习方式与动态能力对商业模式创新的共同作用。
针对以往研究的不足和中国企业商业模式创新实践中的问题，本书分析了效率型商业模式创新和新颖型商业模式创新在竞争强度和制度执行失效条件下对企业绩效的影响；研究了行业外学习与行业内学习对两类商业模式创新的影响方式；在识别内部资源重构能力和联盟管理能力的基础上，分析了两类动态能力对两类学习与商业模式创新关系的调节作用。在理论分析基础上提出了18条假设，并采用238个企业的样本对模型进行实证分析，分析结果有力地支持了本书提出的理论模型。
研究发现：①效率型商业模式创新与新颖型商业模式创新都有利于提高企业绩效，新颖型商业模式创新比效率型商业模式创新更能促进企业绩效。②制度执行失效和竞争强度对商业模式创新的作用有不同调节作用。在竞争强度高的情况下，效率型商业模式创新对企业绩效促进作用更强，而新颖型商业模式创新对企业绩效的促进作用更弱。在制度执行失效的情况下，效率型商业模式创新和新颖型商业模式创新对企业绩效的促进作用都显著下降。③效率型商业模式创新和新颖型商业模式创新需要不同类型的学习方式。研究发现，行业内学习会促进效率型商业模式创新而抑制新颖型商业模式创新。然而，行业外学习对效率型商业模式创新和新颖型商业模式创新都有显著的促进作用。行业外学习比行业内学习对效率型商业模式创新的促进作用更强。④内部资源重构能力和联盟管理能力对行业内、外学习与商业模式创新的关系有不同的调节作用。内部资源重构能力和联盟管理能力都加强了行业内学习对新颖型商业模式创新的抑制作用，而联盟管理能力加强了行业内学习对效率型商业模式创新的促进作用。内部资源重构能力和联盟管理能力都加强了行业外学习对新颖型商业模式创新及对效率型商业模式创新的促进作用。
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