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| 內容簡介： |
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本书十三五普通高等教育本科规划教材。本书分为上下两篇共7章，上篇电工技术篇包括电路基础理论与分析方法、电力供用电基础、电机传动与拖动基础、电气自动控制；下篇电子技术包括直流稳压电源、放大器基础、数字电路基础。书中有丰富的典型例题，每章有习题，书后附有附录和习题参考答案，便于学生自学。本书依据中国高等学校电工学研究会2016年新修订的电工学课程教学基本要求修订改版，适用于电工学Ⅱ类（标准学时）、电工学Ⅲ类（少学时）之用。在编写过程中，立足于理论与实践应用相结合，本着定性与定量分析结合、重点突出、难点释疑的原则组织课程内容，力求知识结构的系统性，并兼顾教学规律、认知规律及学习者的不同层次。
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| 關於作者： |
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吴延荣，副教授，山东建筑大学电气工程学院，毕业于山东工业大学电气技术专业，从教电工学课程35年，教学经验丰富。
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| 目錄：
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前言绪论上篇电工技术第1章电路基础理论与分析方法1.1电路的基础知识1.1.1电路的组成与作用1.1.2电路模型1.1.3参考方向1.1.4电位1.1.5电路状态1.2基尔霍夫定律1.2.1基尔霍夫电流定律1.2.2基尔霍夫电压定律1.3支路电流法1.4叠加定理1.5等效电源定理1.6电路的暂态分析1.6.1储能元件1.6.2暂态过程及其成因1.6.3一阶电路的暂态分析习题第2章电力供用电基础2.1正弦交流电2.1.1发电原理2.1.2基本概念2.2正弦交流电路的分析2.2.1正弦量的相量分析法2.2.2单一参数电路2.2.3复杂交流电路2.3功率因数的提高2.4三相供用电电路2.4.1三相电源2.4.2三相负载2.4.3三相功率2.5电力系统与电气安全2.5.1电力系统2.5.2电气安全与防护习题第3章电机传动与拖动基础3.1磁路的基础知识3.1.1基本物理量与基本定律3.1.2磁性材料3.2变压器3.2.1单相变压器3.2.2特殊变压器3.2.3三相变压器3.2.4铭牌数据3.3三相异步电动机3.31基本结构与转动原理3.3.2转矩与功率3.33转矩特性与机械特性3.34铭牌数据3.35电力拖动习题第4章电气自动控制4.1常用低压电器4.2三相异步电动机的电气控制4.2.1直接起停控制4.2.2正反转控制4.2.3顺序控制4.2.4行程控制4.2.5时间控制4.3低压供配电的电气控制习题下篇电子技术第5章直流稳压电源5.1直流稳压电源的组成5.2半导体的基础知识5.2.1本征半导体5.2.2杂质半导体5.2.3PN结5.3半导体二极管5.3.1概述5.3.2伏安特性5.3.3主要参数5.3.4主要应用5.4整流电路5.4.1单相半波整流电路5.4.2单相桥式整流电路5.5滤波电路5.5.1单式滤波电路5.5.2复式滤波5.6稳压电路5.6.1稳压二极管的稳压电路5.6.2三端集成稳压器习题第6章放大器基础6.1双极型晶体管6.1.1基本结构6.1.2放大原理6.1.3外特性及其特性曲线6.1.4主要参数6.2基本放大电路6.2.1共发射极放大电路6.2.2共集电极放大电路6.3多级放大电路6.4功率放大电路6.4.1主要分类6.4.2基本功率放大电路6.5运算放大器6.5.1基础知识6.5.2基本运算电路6.5.3电压比较器习题第7章数字电路基础7.1数字信号与数制转换7.1.1数字信号7.1.2数制转换7.2逻辑门电路7.2.1半导体元件的开关特性7.2.2基本逻辑门电路7.2.3复合逻辑门电路7.3逻辑函数7.3.1逻辑代数7.3.2逻辑函数及其化简7.4组合逻辑电路7.4.1组合逻辑电路的分析与设计7.4.2常用组合逻辑器件7.5时序逻辑电路7.5.1双稳态触发器7.5.2常用时序逻辑器件7.5.3 555定时器及其应用习题部分习题参考答案附录附录A电阻器型号命名法附录B电容器型号命名法附录C国产半导体分立器件型号命名法附录D部分半导体二极管的参数附录E模拟集成电路命名方法（国产）参考文献
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| 內容試閱：
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本书第一版自2012年出版以来，很多专业修订了培养方案和教学大纲，加之中国高等学校电工学研究会于2016年新修订了电工学课程教学基本要求，结合教学实践和读者意见，编者决定对第一版进行修订。本次修订继承了第一版的某些特色和有益尝试，进一步纾解内容多与学时少的矛盾，并根据电工学研究会2016版课程教学基本要求调整、增删一些内容，有的部分进行了改写与补充。在编制修订大纲与编写过程中，尽力统筹知识、理论和实践三方面的关系，致力于突出重点、突破难点、捋顺关系、有序衔接，强化教、学、用三者的协同，力图方便教师授课，利于读者研修学习，促进教学效率和效果的提升。本书的修订基于以上指导方针，并在以下几个方面进行完善和提高： （1）知识结构与内容体系进一步统合。全书由原六篇整合为两篇，上篇电工技术，下篇电子技术；在章节的布局上，由原来的十二章调整为七章。按照普通高等学校本科电类专业的相关课程体系划分章节结构，以使读者能够了解相关内容指向的课程，概要性地了解不同章节的总体内容与应用，也便于自学或查阅相关资料。（2）在内容处理上，继续秉承定性与定量分析结合，重点突出，难点释疑的基本原则，问题的引入与分析，尽量一步步阶梯性延伸。除了增删某些知识内容以外，根据教学的需要，对某些区块的内容进行了合并或拆分，力求知识结构更加系统，内容布局更加合理；根据重点、难点和一般性内容的区分，对某些内容适当进行强化或压缩。（3）进一步强化知识的衔接，即学即用，以提高教学效率。（4）在体例格式上，一改第一版的面貌，力求精练简约；在篇幅上，做了较大的裁减。书中标注*号的章节是供选用的部分。由于各专业的培养方案不同，对电工学课程的教学基本要求也不尽相同，请使用者根据需要选择相应的教学模块和内容。
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