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| 編輯推薦： |
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本书选用了大量的图片及例子，形式活泼生动，打破传统的教材编写模式，树立以学生为主体的教学理念，通过课后练习，使学生更透彻地理解相关内容。本书内容丰富，取材新颖，重点突出，重视知识的应用和实践技能的培养。
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| 內容簡介： |
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本书共分９ 章，主要内容包括绪论、公差与配合、机械零件测量基础、机械工程材料、连接、支承零部件、常用机构、机械传动和液压传动，详细介绍了汽车零部件的工作原理、结构、特点、应用、选择、设计、使用、维护及液压传动等方面的内容。本书选用了大量的图片及例子，形式活泼生动，打破传统的教材编写模式，树立以学生为主体的教学理念，通过课后练习，使学生更透彻地理解相关内容。本书内容丰富，取材新颖，重点突出，重视知识的应用和实践技能的培养。本书适合作为高职高专院校、成人教育学院、技师学院汽车检测与维修技术、汽车整形及机械制造等专业的基础教材，也可作为有关工程技术人员的参考用书。
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| 目錄：
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第１
章 绪论 １
１? １ 基本概念 １
１? ２ 运动副及平面机构 ４
１? ３ 本课程的性质、任务和学习内容 ７
小结 ７
习题 ７
第２
章 公差与配合 ８
２? １ 互换性的概述 ８
２? ２ 公差与配合的基本术语及其定义 ８
２? ３ 极限与配合国家标准的组成 １４
２? ４ 几何公差标注 １８
２? ５ 几何公差及公差带 ２３
２? ６ 表面粗糙度 ３０
２? ７ 表面粗糙度的评定 ３１
２? ８ 表面粗糙度的标注 ３３
小结 ３７
习题 ３７
第３
章 机械零件测量基础 ３８
３? １ 卡尺 ３８
３? ２ 千分尺 ４３
３? ３ 百分表 ４６
３? ４ 内径百分表 ４８
３? ５ 塞尺 ５０
小结 ５２
习题 ５３
第４
章 机械工程材料
５４
４? １ 金属材料的性能 ５４
４? ２ 钢的热处理 ５８
４? ３ 合金钢 ６０
４? ４ 铸铁 ６３
４? ５ 有色金属及其合金 ６６
４? ６ 非金属材料及复合材料 ６８
４? ７ 新材料在汽车上的应用 ７０
２
小结 ７１
习题 ７２
第５
章 连接
７３
５? １ 螺纹连接 ７３
５? ２ 键连接及其应用 ７６
５? ３ 销连接及其应用 ８０
５? ４ 联轴器连接及其应用 ８１
５? ５ 离合器 ８３
５? ６ 制动器 ８５
小结 ８７
习题 ８８
第６
章 支承零部件
８９
６? １ 轴 ８９
６? ２ 轴承 ９４
６? ３ 弹簧 １００
小结 １０２
习题 １０３
第７
章 常用机构 １０４
７? １ 平面连杆机构 １０４
７? ２ 凸轮机构 １１１
７? ３ 间歇机构 １１２
小结 １１６
习题 １１６
第８
章 机械传动 １１７
８? １ 带传动 １１８
８? ２ 链传动 １２１
８? ３ 螺旋传动 １２４
８? ４ 齿轮传动 １２５
８? ５ 轮系 １３５
小结 １４２
习题 １４２
第９
章 液压传动 １４３
９? １ 液压与液力传动的基础 １４３
９? ２ 汽车常用的液压元件及液压油 １４７
９? ３ 液压基本控制回路 １６７
９? ４ 汽车典型液压系统实例 １７３
小结 １７７
习题 １７８
附表
１７９
参考文献
１８３
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| 內容試閱：
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本书从高职教育培养应用型技术人才的定位出发，以必需、够用、适度为原则构建课程
教学内容，把互换性与技术测量基础、金属材料与热处理、机械原理、机械设计、液压传动与控
制等课程内容优化整合；同时，根据编者多年教学经验和高职学生掌握知识的能力程度，在书
中编入了机械零件测量基础章节，以此来构建机械基础课程。学生通过对本书的学习和实
践，可具备一定的机械基础理论。
本书在学生学完机械制图课程之后学习，起到承前启后的桥梁作用，为学习专业课程提供
必要的理论基础和基本的专业技能。机械基础课程不仅具有较强的理论性，同时具有较强的
实践性。它在培养机械类和近机类工程技术人才的过程中，具有增强学生的机械理论基础、提
高学生对机械技术工作的适应性和培养其开发创新能力的作用。
本书在内容组织上，以满足目前我国紧缺劳动技能型人才培养对机械基础理论与实际训
练的需要。在内容编写上以机械常用传动机构和通用零件为主要研究对象进行介绍。通过本
课程的学习，可对机械车常用构件、汽车常用零部件和机械传动方式等有一个较全面、概括性
的了解，初步掌握汽车常用零部件和机械传动的工作原理、结构特点，并具有一定的合理选择
及应用能力。
本书共分９
章，主要包括：绪论、公差与配合、机械零件测量基础、机械工程材料、连接、支
承零部件、常用机构机械传动、液压传动。在内容的讲解上，力求知识体系清晰完整、循序渐
进，语言规范、通俗易懂，体现了高职课程的建设特色。
本书由长春职业技术学院孙成俭任主编，长春职业技术学院范茜、赵宏宇、闫冬梅任副主
编。参加编写的有长春职业技术学院尹力卉、毕然、修丽娜、张莹莹、陈霞。第１
章和第９ 章由
孙成俭编写，第２
章由陈霞编写，第３
章由尹力卉编写，第４
章由范茜编写，第５
章由赵宏宇编
写，第６
章由闫冬梅编写，第７
章由毕然、修丽娜编写，第８
章由张莹莹编写。本书由刘金华、
程玉莲审定。
本书在编写过程中，得到各有关部门及任课教师的大力支持。此外，本书在编写中还引用
了部分国家标准和技术文献资料，在此，编者一并表示衷心的感谢。
由于编者的能力及水平有限，书中难免存在不妥及疏漏之处，欢迎广大读者及同行批评
指正。
编 者
２０１８
年５ 月
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