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| 內容簡介： |
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沈心工是吾国乐界开幕*人，对沈心工所作贡献进行全面梳理和归纳是很有必要的，有助于人们全面认识沈心工对中国音乐教育的开拓意义以及音乐文化的社会推广。本书试图从沈心工一生及其家庭，学习与教职，创作与编撰等，详实地反映中国著名音乐教育家沈心工先生。资料收集全面详细，能够为学者对沈心工的专题研究提供有效地帮助。全书篇章布局及材料使用均围绕对沈心工的定位：杰出的音乐家、教育家、思想家，中国现代话剧的拓荒者，真挚的爱国民主人士和积极的社会活动家。思路清晰，论述有据，可读性较强。在现见研究沈心工的论著种，具有视野宽广、材料充实等优点。因其详实而深入地记述，全面而深入地反映沈心工，而具有较高的学术价值。对研究清末民初的学堂、学校音乐教育和名家等，皆尤其意义。
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| 關於作者： |
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谷玉梅，女，陕西人，教授、博士研究生、硕士生导师，民建中央文化委员会委员，中国音乐家协会会员。2010年，由西安交通大学引进至华侨大学音乐舞蹈学院从事海外音乐教育工作。曾主持《海上丝绸之路沿线国家华文音乐传播研究》《沈心工文献发掘整理与研究》等国家及省部级课题10项；出版《交通大学百年音乐文化史》《陕西民间鼓舞博览》等学术专著12部；在《人民音乐》《西安交通大学学报》上发表《沈心工年谱补订》《沈心工与交通大学校歌》《沈心工与南洋童子军》等学术论文50余篇。作品《傲骨忠魂志不衰》获教育部2017年度优秀创作奖；《两岸飞梦》《钢琴海岸》分别获 音乐厦门2015年度、2016年度全国原创十佳作品；负责组织完成《嘉庚组歌》《海丝组歌》等大型交响合唱作品。
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| 目錄：
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第一篇 是雏凤鸣世，似新燕出巢——沈心工的1896至1903
篇前言／2
第一章 春风化雨——学生时代之沈心工／4
第一节 “储才必先兴学”——南洋公学之创办／4
第二节 进入南洋公学／15
第三节 创作《警醒歌》《四勉歌》《中院院歌》／20
第四节 润物无声的师者／29
第二章 吐故纳新——留学时代之沈心工／40
第一节 组织发起“音乐讲习会”／41
第二节 创作处女作《男儿第一志气高》（初名《体操-兵操》）／42
结语／43
第二篇 如淞浦春声，若秋寒炭火——沈心工的1903至1911
篇前言／46
第三章 实现“从根本做起”的教育构想／48
第一节 执教于南洋公学附属小学／49
第二节 一代师者的从教风范／55
第四章 开启中国学堂乐歌时代／65
第一节 在全国普及简谱／65
第二节 不断推动乐歌运动在全国的开展／68
第五章 担任附属小学校长十六年／78
第一节 制定小学章程和办学“宗旨”／79
第二节 五彩缤纷的校园文化生活／84
第六章 创作《邮传部高等实业学堂校歌》／89
第一节 大学校歌概述／89
第二节 1907年诞生的《邮传部高等实业学堂校歌》／92
第七章 创办南洋公学同学会／96
结语／111
第三篇 着两袖清风，赢千秋英名——沈心工的1911至1927
篇前言／114
第八章 出版《重编学校唱歌集》／116
第一节 黄炎培为《重编学校唱歌集》作序／117
第二节 唐文治为《重编学校唱歌集》撰写歌词／122
第三节 《重编学校唱歌集》内容／129
第九章 震撼沪上的南洋童子军／141
第一节 南洋童子军概述／141
第二节 南洋童子军的艺术活动／150
第十章 推行新式教育理念／157
第一节 交通大学的历史变迁／158
第二节 探索新的教育理念／162
第三节 教育理念的实施／168
第十一章 铸就新的历史辉煌／173
第一节 创建负有盛名的南洋军乐队／173
第二节 主持附属小学20周年校庆／179
第三节 筹建南洋大学30周年校庆／182
第四节 奔走于各种社会事务／187
第五节 为“五卅惨案”英烈举办追悼会／191
第六节 南洋附小的优秀学生／195
第十二章 题材丰富的艺术创作／212
第一节 创作《南洋公学校歌》／213
第二节 创作《南洋大学校歌》／216
第三节 创作《足球歌》／220
第四节 创作话剧与昆剧／228
结语／232
第四篇 非夕阳暮鼓，然时却英雄——沈心工的1927至1947
篇前言／236
第十三章 忍痛辞别南洋附小／237
第一节 交通大学的发展变化／237
第二节 被迫辞别南洋附小／242
第三节 出任南汇县县长纪实／250
第十四章 晚年创作／253
第一节 乐歌创作不断／253
第二节 出版《心工唱歌集》／260
第三节 发表《稚雏》组诗／264
第四节 发表回忆南洋的文章／274
第五节 赋闲钻研古琴／280
第十五章 难忘交大情节／284
第一节 积极参加交通大学的各项活动／284
第二节 创作交通大学校歌——《为世界之光》／286
第十六章 先生精神长存／296
结语／299
第五篇 唤民族自强，引寰宇振聩——沈心工音乐教育思想的传承
篇前言／302
第十七章 沈心工音乐教育思想研究／303
第十八章 沈心工音乐教育理念对交通大学的影响／311
第一节 办学理念的渗透／311
第二节 音乐教育思想的传播／314
第十九章沈心工学堂乐歌在东南亚国家的传播发展研究／321
第一节 沈心工学堂乐歌在东南亚国家的传播及动因分析／321
第二节 沈心工音乐教育思想对东南亚国家华文音乐教育的影响／325
第三节 沈心工学堂乐歌为东南亚国家华文音乐教育带来的启示／326
结语／328
展望／330
参考文献／334
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