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| 編輯推薦： |
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本书在前三版的基础上进行了优化并增加了微课内容的讲解。
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| 內容簡介： |
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《C语言程序设计能力教程（第4版 微课版）十三五普通高等教育规划教材》在前三版的基础上进行了优化并增加了微课内容的讲解。《C语言程序设计能力教程（第4版 微课版）十三五普通高等教育规划教材》共分11章，内容包括：进入C语言程序世界准备和计算机交流、应用c的基础知识实现数据的运算与处理、应用顺序结构设计程序解决简单实际问题、应用选择结构设计程序实现分支判断、应用循环结构设计程序实现重复操作、应用数组设计程序实现批量数据处理、应用函数设计程序实现模块化设计、应用指针设计程序增加独有特色、自己定义数据类型完成复杂数据处理、应用文件管理数据、C程序设计项目实战。《C语言程序设计能力教程（第4版 微课版）十三五普通高等教育规划教材》按照工学结合的CDIO工程理念，以打造零基础入门、突出实践应用能力为出发点，设计了独具特色的案例驱动 项目实训的设计模式，通过大量实用性和趣味性应用实例，由浅入深地对C语言程序设计内容进行了全面讲述。《C语言程序设计能力教程（第4版 微课版）十三五普通高等教育规划教材》适合作为高等院校程序设计课程的教材，也可作为等级考试、各类培训班的教材及技能设计大赛和广大计算机爱好者的自学和参考用书。
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| 目錄：
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第1章 进入C语言程序世界准备和计算机交流
1．1 初识C语言
1．1．1 第一个C程序
1．1．2 C程序的结构特点
1．1．3 规范书写C程序
1．2 设计简单的C程序
1．3 C程序的调试与运行
1．3．1 C程序的实现过程
1．3．2 在Visual C环境中实现C程序
1．3．3 算法及算法的表示
1．3．4 计算机语言的发展
小结
习题
项目实训设计个人特色名片
第2章 应用C的基础知识实现数据的运算与处理
2．1 常量与变量
2．2 C语言的基本数据类型
2．2．1 整型数据
2．2．2 实型数据
2．2．3 字符型数据
2．3 C语言的运算符和表达式
2．3．1 算术运算符及其表达式
2．3．2 赋值运算符及其表达式
2．3．3 自增和自减运算符
2．3．4 强制类型转换运算符及其表达式
2．3．5 逗号运算符及其表达式
2．3．6 不同类型数据之间的混合运算
小结
习题
项目实训设计产品超市智能计算器
第3章 应用顺序结构设计程序解决简单实际问题
3．1 结构化程序设计的三种基本结构
3．2 数据的输入与输出
3．2．1 格式输出函数printf（）
3．2．2 格式输人函数scanf（）
3．2．3 单个字符输入／输出函数（getcher（）／putchar（））
3．3 顺序结构程序设计举例
小结
习题
项目实训企业员工工资计算
第4章 应用选择结构设计程序实现分支判断
4．1 选择结构程序设计简介
4．2 if语句的典型形式
4．2．1 简单if形式
4．2．2 标准ifelse形式
4．2．3 ifelse if形式
4．3 选择结构中常用的运算符和表达式
4．3．1 关系运算符及其表达式
4．3．2 逻辑运算符及其表达式
第5章 应用循环结构设计程序实现重复操作
第6章 应用数组设计程序实现批量数据处理
第7章 应用函数设计程序实现模块化设计
第8章 应用指针设计程序增加独有特色
第9章 自己定义数据类型完成复杂数据处理
第10章 应用文件管理数据
第11章 C程序设计项目实战
附录
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| 內容試閱：
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C 语言具有功能强大、使用灵活、可移植性好等诸多优点，深受软件开发者的喜爱，成为国内外广泛流行的程序设计主流语言，在操作系统、图形图像、数值计算、人工智能、嵌入式系统、智能家居、游戏引擎、云计算、物联网等多个领域都得到了广泛的应用。许多程序设计语言如Visual C、Java、C#也都是在C 语言的基础上发展起来的。C 语言也是各高校广泛开设的一种重要的计算机专业技术入门语言。全国计算机等级考试、职业资格认定、技能大赛等都将C 语言列入考查范围。学习和使用C 语言已经成为广大计算机应用人员和学生们的迫切需求。但不少初学者担心学不会，迫切希望有一本实用性强、零基础入门的书籍，鉴于此，我们在多年从事一线实践教学和研究的基础上，总结经验和技巧、参考国内外有关资料精心打造了这本书。本书倾注了编者的大量心血，书中的每道例题、习题、每个环节都经过精心设计、反复推敲，为消除初学者的恐惧心理，精心设计全书的体系结构和内容，简化、分散难点，讲解循序渐进，努力打造零基础入门特色。本书自出版以来，深受广大读者的欢迎，先后多次改版重印。第一版作为国家社会科学基金教育学科十一五规划课题研究成果，改编后出版了第二版，被教育部高等学校高职高专计算机教学指导委员会评为优秀教材；升级的第三版获得了省级高等教育学会优秀教学成果二等奖；第四版在前三版的基础上进一步优化，增加了微课内容，形成了立体化教材，更加方便广大读者的学习和使用。本次改版过程中，将每章的习题和项目实训全部做了优化，第11 章C 程序设计项目实战选择了一个实际应用项目企业员工信息系统，使读者有一个工程软件开发过程的体会。全书共分11 章，包括以下内容：进入C 语言程序世界准备和计算机交流、应用C 的基础知识实现数据的运算与处理、应用顺序结构设计程序解决简单实际问题、应用选择结构设计程序实现分支判断、应用循环结构设计程序实现重复操作、应用数组设计程序实现批量数据处理、应用函数设计程序实现模块化设计、应用指针设计程序增加独有特色、自己定义数据类型完成复杂数据处理、应用文件管理数据、C 程序设计项目实战。除第 11 章外，每章包括学习目标相关知识技能训练能力拓展小结习题项目实训等环节。还增加了举一反三再学一招编程技巧总结等部分。本书特色：1．工学结合、CDIO 工程模式应用案例驱动&项目实训模式每一章目标明确，先用一个比较简单实用的案例，引出相关知识点，使读者感到学习C语言程序设计并不是一件难事，可以顺利学习并快速掌握相关内容。编写过程中，我们将工学结合的CDIO 工程理念融入本书，尽量把C 语言从应试学习转变为实践应用工具，设计的案例尽量贴近生活或实际需要，以提高学习兴趣，zui后配有项目实训，做到学以致用。2．零基础入门、微课助阵内容生动灵活，实例丰富，好学易懂讲解由浅入深，从问题分析到算法表示，从程序代码编写到运行结果分析，对整个程序设计过程进行详细的讲解，这样可帮助初学者快速入门。我们提供了丰富的典型例题和真实实训项目，集趣味性和实用性于一体，使读者在轻松环境中掌握程序设计的能力。同时配有大量的微课讲解，使读者学起来更加轻松。3．递进式的讲解，独具特色形式新颖，设计独特本书采用递进式的讲解方式将程序设计的思想和方法徐徐展开，以实例带动知识点的学习。每章典型学习模式为：简单实例讲解相关知识点学习技能训练加深知识点学习举一反三灵活运用能力拓展知识点拓宽综合实训能力应用。由浅入深、循序渐进，重点突出，环环紧扣。所列举的实例由易到难，给出一题多解，使读者既能快速直观地掌握必备的理论知识，又能很快掌握相关程序设计思想和逻辑思维方法。举一反三再学一招和能力拓展可满足不同程度的读者的需要。每章的项目实训是对所学知识的一种检验，使读者对自己的掌握程度做到心中有数，为开发实际应用项目起到抛砖引玉的作用。本书通俗易懂，实例丰富，形式新颖，目标明确，实用为主，能力为纲，理论适度，实用性强，适合作为高等院校程序设计课程的教材，也可作为等级考试、各类培训班的教材及技能设计大赛和广大计算机爱好者的自学和参考用书。全书所有程序都在Visual C 6.0 环境下编译通过。本书配有的全部源程序、电子教案和书后参考答案等教学资源，可向中国铁道出版社联系得到。另外还有与之配套的《C 语言程序设计实训》一书，包含大量实战训练。本书由赵凤芝、包锋任主编，吴晶、王海英、刘志军、郭杰锋参与编写。各章编写分工如下：第1、5～7 章由赵凤芝编写，第2 章由吴晶编写，第3 章由刘志军编写，第4、8～11章由包锋编写，附录及部分实训题目、视频资料由王海英和郭杰锋编写和整理。在本书编写过程中，得到了许多专家学者的指导，特别是得到了教育部职业教育专家邓泽民教授的亲自指导，在此表示感谢！吕晓昶、刘静、李峰、张国华等提供了相关资料，在此一并表示感谢！同时对为本书出版给予关心、支持的相关人员、特别是中国铁道出版社的有关编辑表示诚挚的谢意！由于编者水平有限，书中疏漏和不足之处在所难免，敬请有关专家和广大读者不吝指正。编者的电子邮箱是qhdcomputer@163.com。编 者2018 年1 月
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