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內容簡介: |
本教材主要以FANUC系统的哈挺VMC480P3型立式加工中心为载体,以模具零件在数控铣削加工领域的应用为主线,按照知识和能力递进的原则分为数控加工的编程操作培训、模具零件的基本加工实习、模具零件的生产技能实习三个学习领域;将模具数控加工的实际操作训练流程由浅入深地传递给学生,使学生能够边学边做,更加深刻地理解相关知识。
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目錄:
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前言
学习领域1数控加工的编程操作培训1
11任务目标1
111了解数控技术的基本理论知识1
112掌握基本编程指令与程序结构6
113能够熟练操作加工中心23
12考核与评价38
121考核与评价方案设计38
122考核试题库39
123考核试题库答案47
学习领域2模具零件的基本加工实习52
21任务目标52
211掌握基础加工的准备知识52
212会进行凸模零件的外轮廓加工66
213会进行凹模零件的内轮廓加工68
214会进行模板零件的孔系加工71
22考核与评价79
221考核与评价方案设计79
222考核试题库79
学习领域3模具零件的生产技能实习86
31任务目标86
311能够合理地设计模具数控加工工艺86
312具备模具零部件综合编程加工的能力96
313具备对产品质量进行检测和控制的能力102
32考核与评价107
321考核与评价方案设计107
322考核试题库110
附录117
附录A部分程序错误报警代码表117
附录B各类刀具常用切削加工参数119
参考文献121
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內容試閱:
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为培养适应社会需求的高素质技能型应用人才,编者以模具设计与制造专业塑料成型与模具技术方向为试点,以江苏高校品牌建设工程一期项目立项专业和江苏省高水平高等职业院校建设项目重点建设专业——模具设计与制造专业为依托,开展高职课程模式改革。改革依据职业岗位(群)工作任务体系,结合模具行业现状及其发展趋势,紧密跟踪现代模具设计与制造技术的发展方向,打破传统的课程体系,从岗位工作任务分析入手,通过课程分析、知识和能力分析,构建了“以工作任务为中心,以项目课程为主体”的高职模具设计与制造专业课程体系,课程内容充分体现理论与实践的结合,以及知识与技能的综合,素质拓展贯穿全程。
本书是基于江苏省品牌专业和高水平院校建设重点专业——模具设计与制造专业整体教学改革框架开发的。全书以模具零件在数控铣削加工领域的应用为主线,按照知识和能力递进的原则分为数控加工的编程操作培训、模具零件的基本加工实习、模具零件的生产技能实习三个学习领域;每个学习领域又分为任务目标、考核与评价两个部分,将模具数控加工的实际操作训练流程由浅入深地传递给学生,使学生能够边学边做,更加深刻地理解相关知识。同时,配合相关的教学设计和大量的训练习题,力求使学生更加熟练地掌握模具数控加工的操作技能。
本书由常州机电职业技术学院王霆任主编,常州机电职业技术学院吕国伟任副主编,郎荣兴任主审。参加编写的还有常州机电职业技术学院陈国亮、常州工程职业技术学院罗珊。具体编写分工为:王霆负责编写学习领域1中的任务目标,吕国伟负责编写学习领域2中的任务目标,陈国亮、罗珊负责编写学习领域3中的任务目标,王霆、吕国伟负责编写全书中的考核与评价方案设计及附录,吕国伟、陈国亮、罗珊负责编写全书的考核试题库及答案。
常州机电职业技术学院校企合作单位、“校中厂”常州博赢模具有限公司,校企合作单位常州明杰模具有限公司,常州展翔模具厂的工程师们为本书提供了大量的素材,并提出了许多宝贵意见,在此一并致以衷心的感谢!
由于作者水平有限,书中欠妥之处在所难免,恳请读者批评指正。
编者
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