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| 內容簡介： |
内 容 提 要
本书主要介绍动车组制动系统的设备组成、结构、工作原理及维护与检修方面的知识。
本书是高等职业教育高速动车组检修技术专业校企合作系列教材之一。针对高等职业院校技能型人才培养的特点，以高速铁路动车组运用检修的各项生产任务、项目过程为导向，培养学生面向工作岗位的实际能力。全书内容分为 4 个项目，分别为：动车组制动系统的认识、CRH380A动车组制动系统、CRH380B动车组制动系统、动车组制动系统试验及应急故障处理。
本书既有一定的基本理论知识，又重点突出实践操作技能，内容丰富、实用性强，可作为铁路高职院校高速铁道技术专业的专业教材，也可作为其他铁路高等院校、中等职业学校的教材和铁路职工的岗位培训教材，还可作为相关工程技术人员的学习参考书。
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| 目錄：
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目 录
项目一 动车组制动系统的认识 1
任务一 认知车辆制动装置的功能、组成及分类 1
任务二 制动方式的分类 9
任务三 认识动车组制动系统组成及车上配置 15
项目二 CRH380A动车组制动系统 25
任务一 供风系统 25
任务二 基础制动装置 46
任务三 动车组制动控制系统 55
任务四 动车组运行控制 62
任务五 制动控制计算机 80
任务六 空气制动控制装置 88
任务七 制动电路 101
任务八 空气制动系统 112
项目三 CRH380B动车组制动系统 127
任务一 供风系统 127
任务二 基础制动装置 146
任务三 制动设备单元 161
任务四 备用控制单元 174
任务五 控制阀模块 182
任务六 司机制动控制器 190
任务七 弹簧储能器模块 200
任务八 空气弹簧用气设备单元 205
任务九 制动控制 216
任务十 安全回路 221
任务十一 空气制动系统 226
项目四 动车组制动系统试验及应急故障处理 234
任务一 动车组制动系统性能试验 234
任务二 动车组制动系统一级检修作业标准 243
任务三 动车组制动系统应急故障处理 249
参考文献 258
附图
附图1 380A制动控制1
附图2 380A制动控制2
附图3 380A制动控制3
附图4 380A制动控制4
附图5 380A T1车空气制动原理图
附图6 380A M1车空气制动原理图
附图7 380A M2车空气制动原理图
附图8 380A M3车空气制动原理图
附图9 380B EC（0108）空气制动原理图
附图10 380B TC（0207）空气制动原理图
附图11 380B IC（0306）空气制动原理图
附录12 380B FC 05BC 04空气制动原理图
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| 內容試閱：
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前 言
2012年12月26日，伴随着京石、石武段的开通运营，我国最长的高速铁路客运专线京广客运专线全线贯通。到2020年，我国铁路营业里程将达到15万千米，其中高速铁路 3 万千米，覆盖 80% 以上的城市；2030 年，基本实现内外互联互通、区际多路通、省会高速连通、地市快速通达、县城基本覆盖。未来将形成八纵八横的铁路快速客运通道，使中国成为名副其实的高速铁路大国。
为保证动车组运行安全可靠，延长动车组的使用寿命，必须对动车组进行日常维护和定期检修，这就需要大量的动车组地勤机械师和随车机械师。而现有各铁路局动车段、动车所所需技术维修人员，基本来自大中专毕业生和经过转岗培训的在岗职工。为了认真贯彻落实高速铁路主要行车工种岗位准入制度的相关要求，确保为高铁安全持续稳定的运营提供坚实可靠的人才保障，我们在消化吸收生产厂家提供的动车组技术资料的基础上，编写了《高速铁路动车组制动系统维护与检修》。全书内容涉及4个项目，分别为：动车组制动系统的认识、CRH380A 动车组制动系统、CRH380B 动车组制动系统、动车组制动系统试验及应急故障处理。
本书在编写过程中，得到了郑州铁路职业技术学院和中国铁路郑州局集团有限公司动车段和车辆段的大力支持。动车段职教科科长李伟、车辆段技术科副科长张志辉对编写工作给予了具体的指导和帮助。郑州车辆段职教科、动车科，郑州动车所的职教专家、工程师等直接参与了编写和审稿工作，在此一并表示感谢。
全书由郑州铁路职业技术学院李西安和王亦军主编，郑州动车段高天育主审。具体编写分工是：郑州铁路职业技术学院李西安编写项目二的任务一至任务三，郑州铁路职业技术学院王亦军编写项目二的任务六至任务八，郑州铁路职业技术学院张天彤编写项目三的任务一至任务三，郑州铁路职业技术学院牛小伟编写项目三的任务七至任务十一，郑州铁路职业技术学院钟恩松编写项目一，郑州铁路职业技术学院智雷勇编写项目三的任务五、任务六，郑州铁路职业技术学院马松花编写项目二的任务四，中国铁路郑州局集团有限公司车辆段张志辉编写项目四的任务一、任务二，中国铁路郑州局集团有限公司动车段李伟编写项目二任务五，辽宁铁道职业技术学院褚云博编写项目四的任务三，郑州市轨道交通有限公司陈天予编写项目三的任务四。
由于编写水平所限，加之编写时间仓促，书中难免有疏漏及不妥之处，恳请读者批评指正。
编 者
2018年11月
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