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| 編輯推薦： |
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本书主要对我国高校会计信息化教学体系进行了研究，将信息技术与课程整合的内容融入一系列学习活动中。
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| 內容簡介： |
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本书从逻辑体系上分成七章。*章是会计信息化的理论基础研究。第二章是对现代信息技术环境下会计信息化的教学目标进行的研究；第三章是对会计专业会计信息化教学体系构建展开研究。第四章讨论了信息环境下高职高专会计教学的相关问题。第五章是会计信息化实验教学的综合探索。第六章阐述了翻转课堂实训课教学模式研究。第七章对微课堂在会计教学中的应用进行了探索。
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| 關於作者： |
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丁皓庆，出生于1988年9月30日，籍贯安徽。研究生学历，毕业于广西大学，获企业管理管理学硕士和项目管理工程硕士，讲师，现任职于广西水利电力职业技术学院，长期从事财务会计税务等专业教学和实践工作。获广西高校教育教学软件应用大赛和广西职业院校信息化教学大赛自治区级一等奖、带领学生多年获广西职业院校财税技能大赛三等奖， 参编教材1部，主持院级课题2项，参与自治区课题3项，在学术期刊发表论文3篇。冀玉玲，生于1976年7月1日，籍贯为：内蒙古呼和浩特；研究生学历，硕士学位；副教授，毕业于内蒙古大学，现任职于内蒙古机电学院，主要研究方向：财经、企业管理。?曾于《财会通讯》发表《协同视角下国有企业内部审计增值功能提升探析》等。安存红，出生于1979年4月20日，河北廊坊人，本科学历，硕士学位，副教授职称，毕业于河北大学，现任职于中国地质大学长城学院，主要从事会计学和审计学的理论及实践教学和研究工作。
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| 目錄：
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第一章 会计信息化的理论墓础研究 ......................................1第一节 会计信息化的概念及基础理论 ......... ............ ......... 2第二节 我国会计信息化的历史演进 ... .... .... .... .... .... .... .... 5第三节我国企业会计信息化面临的问题及优化路径 .......... ...... 9第四节 会计信息化实施条件及策略................. ....... ............ 12第五节 会计信息化对会计理论与实务的影响分中斤................. ...... 15第六节 基于网络视域的会计信息系统的 五化 ................. .... 20第二章 现代信息技术环境下会计信息化的数字目标 .......... .... ...... 25第一节 E联网＋ 环境下财务会计受到的影响及发展趋势 .. . .. ...... 26第二节现代信息技术对现代会计数学的影响. ............. ...... ...... 31第三节 会计信息化人才教育发展现状研究..................... .... .... ..35第四节 基于中小企业需求的会计专业人才培养模式研究.... .... .... .... 37第五节 会计类本科专业会计 电算化课程的教学目标..... ......... ....41第六节高职院校会计专业人才培养 目标 .... .... .... .... .... ....44第三章 信息环境下高职高专会计数学研究....... ........... ..... ..... 49第一节信息环境下高职高专会计信息化的人才培养 .......... ..... ....50第二节 信息环境下高职高专会计电算化教学研究............. ....... ....55第三节基于企业需求的高职高专会计电算化教学改革研究.............. ... 58第四节 ERP 环境下高职会计电算化教学改革研究.. .. .......... ............ 63第五节 E联网＋ 环境下高职高专会计人才培养模式研 究 ................. 68第四章 会计信息化实验教学的综合探索................... ...... ......... 73第一节 会计信息化建设人才培养实训体系.... .... .... .... .... .... .... ....74第二节 会计信息化与高职高专会计电算化仿真实训款学................. ....第三节 基于综合实验教学平台的会计实验课程体系构建研究 .... ... ..... ..91第四节 ERP 沙盘模拟实验教学的规范化 ............. .... .... .... ....第五节 高职院校会计电算化实践性教学研究.................. ..... ....第六节 会计电算化教学革新的儿，媒体会.................... ..... ....92第乞节 会计信息化实验教学的体系与平台构建..................... .... ....95
参考文献................. .... .... .... .... .... .... .... .... .... 102
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| 內容試閱：
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教育的最终目的是适应和促进社会的发展，教育正是通过培养社会所需要的人才来推 动人类社会不断延续和发展，因此，培养社会所需要的人是一切教育活动的中心，教育的 最本质要求是使学习者得到尽可能完善的发展。21世纪是一个信息化的时代，互联网、电子商务、信息管理系统在企业管理和社会生 活中得到了广泛的应用，网络无处不在。由于信息能给远程办公和业务监控、信息传播带 来便捷，所以在会计中也得到了广泛的应用。随着企业电算化会计软件的不断完善和ERP系统中财务管理模块的应用，使会计作业 完全信息化变成可能 ，且实现的步伐大大加快。在我国 ，ERP系统在跨国大公司及大中型企业中得到了广泛的应用，其中的财务管理 模块涉及信息化会计应用的各个方面 ，如各种会计凭证表单的生成 ，会计过程的电算化， 财务报表的自动生成 ，工资薪酬的自动核算，会计信息的传递和交流等 ，这就对会计人才 的培养提出了挑战。会计信息化是将会计信息作为管理信息资源 ，全面运用现代信息技术 ，同时对传统的 会计模型进行重整，并在重整的现代会计基础上 ，建立信息技术与会计学科高度融合的、 充分开放的现代会计信息系统，为企业经营管理、控制决策、经济运行、管理提供充足、 适时的信息。随着信息化技术在会计领域及企业管理领域应用的深入，系统的会计思维方式及作业 方法已在退化，而与信息化相结合的会计作业手法和管理手法正在异军突起，社会对信息 化会计人才的需求加大。同时，对会计教学提出了新的要求，以适应信息化发展。鉴于此，作者撰写了 《现代信息技术与会计教学研究》 一书。本书以会计信息化的理 论基础为切人，点 ，诠释了现代信息技术环境下会计信息化的教学目标，论述了会计专业会 计信息化教学体系的构建，探索了信息环境下的高职高专会计教学，对会计信息化实验教 学系统的研究，阐述了现代信息技术环境下翻转课堂实训课的教学模式研究及微课堂在会 计教学中的应用研究。本书有三大特点值得一提：第一，本书结构严谨，逻辑性强，以现代信息技术下的会讨教学为主线，对当代会计 教学改革进行了探索。第二，本书理论与实践紧密结合，对一些优秀会计教学模式进行了探索，以便学习者 加深对基本理论的理解。第三，本书的前沿性较强，内容涉及 互联网十大数据 背景下的当代会计教学 研究。笔者在撰写本书的过程中，借鉴了许多前人的研究成果，在此表示衷心的感谢！本书 一定还存在着许多的不足之处，恳请前辈、同行及广大读者斧正。
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