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2017年四川省重点出版项目（第二批）专项补助资金资助项目
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| 內容簡介： |
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本选题为2017年四川省重点出版项目第二批专项补助资金资助项目，也是2016年度教育部人文社科项目高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目成果。本书主要阐述社会主义核心价值观与我国少数民族优秀传统文化的关系，就民族传统文化的共性与个性、社会主义核心价值观与少数民族传统文化的关系等方面进行分析。从价值目标契合、价值取向一致、价值准则相通等方面论述少数民族优秀传统价值观与社会主义核心价值观的契合情况。全书立足于民族团结、实现伟大中国梦的高度，从各民族的文化传统和文化现象中解读反映社会主义核心价值观主旋律的内容，对于增强少数民主对社会主义核心价值观的认同、加强各民族团结、维护边疆稳定和繁荣、丰富社会主义核心价值观培育实践具有较大的理论创新和现实指导意义。
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| 關於作者： |
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陈金龙，马克思主义理论专业学士、硕士，民族学博士，西南民族大学马克思主义学院副教授，思想政治教育专业硕士点导师。中国少数民族哲学及社会思想史学会会员。四川省马克思主义中国化研究会会员。
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| 目錄：
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目 录
第一章 社会主义核心价值观的形成和发展 ／1
第一节 价值观简述 ／1
第二节 社会主义核心价值观的形成和发展历程 ／3
第二章 社会主义核心价值观的本质规定性和内容体系 ／9
第一节 社会主义核心价值观的本质规定性 ／9
第二节 社会主义核心价值观的内容体系 ／11
第三章 社会主义核心价值观是中国特色
社会主义文化发展的新成就 ／22
第一节 社会主义核心价值观是中国特色
社会主义文化的新发展 ／23
第二节 社会主义核心价值观彰显了中华民族
共同体的文化认同和自信 ／28
第四章 少数民族传统文化是中华
传统文化的重要组成部分 ／35
第一节 少数民族传统文化 ／35
第二节 少数民族传统文化是中华民族传统文化的
重要组成部分 ／39
第五章 少数民族优秀传统文化的基本精神 ／48
第一节 爱国恋乡的家国情怀 ／49
第二节 天人合一的生态理念 ／55
第三节 互助团结的集体意识 ／60
第四节 自由勇敢的个性品质 ／65
第六章 少数民族优秀传统文化与社会主义
核心价值观契合的基础及表现 ／70
第一节 契合的基础 ／71
第二节 国家层面价值目标的契合 ／75
第三节 社会层面价值取向的契合 ／83
第四节 个体层面价值要求的契合 ／87
第七章 新时代少数民族优秀传统文化与
社会主义核心价值观的契合 ／94
第一节 少数民族优秀传统文化的现代化发展 ／94
第二节 在发展中实现与社会主义核心价值观的契合 ／101
第三节 新时代社会主义核心价值观在
少数民族地区的培育和践行 ／105
附录一 少数民族优秀传统文化资料选辑 ／110
附录二 少数民族优秀价值观融入高校思想政治课的
材料分析试题 ／162
参考文献 ／197
后 记 ／202
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| 內容試閱：
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序
少数民族优秀传统文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。55个少数民族绚烂多彩的文化交汇融合，源源不断地滋养了中华民族传统文化，使其走向博、大、精、深，也为其增添了独特魅力。少数民族优秀传统文化既有物质层面的，如建筑、饮食、服饰；也有非物质层面的，如风俗习惯、民间文学、民间歌曲、民族习惯法等。蕴藏在少数民族风俗习惯、民间文学、民间歌曲、民族习惯法等方面的优秀价值观，成为今日我们所倡导的社会主义核心价值观的不可或缺的来源。
社会主义核心价值观，植根于中华民族优秀传统文化的沃土之中。培育和践行社会主义核心价值观，应立足于优秀传统文化这一深厚资源，做到古为今用、推陈出新，使之与社会主义核心价值观的内涵和要求相契合，成为符合时代要求与人们现实需要的价值理念与行为规范。
文化靠民族发展，民族靠文化张扬个性。少数民族传统文化对本民族的思想观念及行为方式产生了深远影响。传统文化受地理环境、生活方式等因素的影响，其文化表现形式以及居于文化深层的价值观有其独特性。针对这种独特性，寻找其传统文化与社会主义核心价值观的契合点，有利于少数民族群众找到认同感，增进少数民族对社会主义核心价值观的文化认同。
本书重点从理论上研究少数民族优秀传统文化与社会主义核心价值观的契合，也注重整理55个少数民族传统文化中与社会主义核心价值观契合的文献资料。力求在理论上有所突破，在实践上直接服务于高校，尤其是民族高校的社会主义核心价值观教育。
应当指出，中华民族传统文化，包括少数民族传统文化，受形成时代的影响，有其质朴之处。即使是传统文化中优秀的部分，与社会主义核心价值观的要求也有差距，要成为指导社会主义新时代各族人民行动的价值观念和行为规范，在许多方面还需要创造性转化和创新性发展。
本书从结构上分为四个部分，第一部分包括第一章、第二章、第三章，主要研究社会主义核心价值观及其与文化的关系。第二部分包括第四章、第五章，集中探讨少数民族文化。第三部分包括第六章、第七章，深入考察少数民族优秀传统文化与社会主义核心价值观的契合。第四部分包含附录一、附录二，收录了与社会主义核心价值观相契合的少数民族优秀传统文化资料，以及少数民族优秀价值观融入高校思想政治课的材料分析试题。
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