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| 編輯推薦： |
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爱听故事是孩子的天性，引导孩子阅读正是对他们天性的解放。在阅读中，孩子会用纯净而柔软的心灵去体察故事中的一切，获得陪伴和抚慰；在阅读中，孩子会交到很多好朋友，给孩子带来不同的启示和感受；在阅读中，孩子会形成对这个世界*初的认识和判断，收获成长的智慧和力量。现在，你手中的这本集知识性与趣味性于一身的故事书正式向孩子发出邀请，邀请他进入一个神秘而又神奇的世界。
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| 內容簡介： |
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本书严格按照小学1～6年级语文教材必背生字选字，选字与日常生活密切相关。全书采用大字号编排，每个汉字配有汉字由来和演变的故事，配精美图画，帮助读者在掌握汉字的同时，也加深了对中华传统文化的了解。依照现代汉语规范和要求，全文加注了拼音，孩子能实现独立阅读。
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| 目錄：
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井（坐井观天）………… 6
人（旁若无人）………… 9
心（包藏祸心）…………12
日（日行千里）…………15
月（日月入怀）…………18
水（水滴石穿）…………21
土（土崩瓦解）…………24
木（入木三分）…………27
山（愚公移山）…………30
火（抱薪救火）…………33
田（沧海桑田）…………36
口（口蜜腹剑）…………39
读故事玩游戏……………42
刀（借刀杀人）…………44
犬（丧家之犬）…………47
目（目瞪口呆）…………50
鸟（惊弓之鸟）…………53
牛（老牛舐犊）…………56
马（老马识途）…………59
羊（亡羊补牢）…………62
鸡（闻鸡起舞）…………65
门（门庭若市）…………68
衣（衣不解带）…………71
读故事玩游戏……………74
飞（不翼而飞）…………76
小（小鸟依人）…………79
大（大材小用）…………82
鱼（鱼目混珠）…………85
瓜（瓜田李下）…………88
车（车水马龙）……… 91
舟（刻舟求剑）……… 94
竹（胸有成竹）……… 97
手（手不释卷）………100
耳（掩耳盗铃）………103
读故事玩游戏…………106
鹿（指鹿为马）………108
户（傍人门户）………111
丘（一丘之貉）………114
匕（图穷匕见）………117
龙（土龙刍狗）………120
矛（自相矛盾）………123
鼎（一言九鼎）………126
网（网开一面）………129
弓（杯弓蛇影）………132
行（行尸走肉）………135
读故事玩游戏…………138
羽（羽翼已成）………140
女（东家之女）………143
米（米珠薪桂）………146
兔（狡兔三窟）………149
燕（双燕传书）………152
穴（空穴来风）………155
亭（亭亭玉立）………158
力（力不从心）………161
壶（壶中天地）………164
读故事玩游戏…………167
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| 內容試閱：
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让温馨故事住进宝贝们的童年记忆
宝贝们从咿呀学语的小小孩童成长为朝气蓬勃的少年，期间要经历很多磨砺，而每一个成长瞬间又会深刻地影响着他们的未来。
因此， 在弥足珍贵的成长阶段， 宝贝们需要接受各个层面的知识， 一抹色彩、一缕阳光、一本书、一句话，又或者是某种味道、某个声音都会带给他们意想不到的惊喜。看着那一双双单纯澄澈而
又好奇渴望的眼睛，父母们总是希望能给予宝贝们适宜的、有价值的知识读物，并希冀宝贝们从中收获成长的智慧。
故事书无疑是宝贝们喜爱而又内涵丰富的读物，用于幼儿伴读是再合适不过的了。本套故事书正是遵循幼儿成长的阅读需求，将安全常识、小智慧、小道理、好性格、好习惯、中国传统文化等融入到一个个有趣的小故事里，配上精美时尚的彩色图片，可谓图文并茂、妙趣横生，相信宝贝们一定喜欢。父母们也可以将这套书作为亲子读物，茶余饭后把一篇篇美妙动听的小故事送到宝贝们的记忆中，告诉宝贝们遇到坏人怎么办，在校园里如何和同学们相处，如何正确对待自己的坏情绪，以及如何养成良好的生活习惯等。此外，全书加注的汉语拼音，可以让大一点的宝贝们独立阅读，宝贝们边读故事边自测拼音能力，会有满满的成就感。
愿每一篇故事，住进宝贝们童年美好的记忆中；愿每一个宝贝，在故事中收获满满的成长！
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