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內容簡介: |
体育是教育的重要组成部分,学校体育是国民体育的基础,是全民健身的战略重点。《大学体育与健康教程(第2版)》正是在全面贯彻教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,推进素质教育的背景下,为适应高等院校体育课程教学改革需要而编写的。《大学体育与健康教程(第2版)》的指导思想是:突出健康教育内容、重视学生掌握科学健身锻炼方法、强调学生适应自然环境、发展学生个性、培养形成良好的生活方式习惯、全面提高学生体育文化素质。《大学体育与健康教程(第2版)》具有以下特点:(1)目标明确。紧紧围绕我们国家提出的教育方针和学校教育要树立健康第1的指导思想,突出大学体育教育的育人本质和特点,使学生在强健体魄的同时,也形成了健康的心理素质。(2)内容精练。《大学体育与健康教程(第2版)》遵循理论与实践相结合的编写原则,一切以够用为度。既突出大学体育的本质、特点、树立正确的健康观、掌握科学的健身方法,又突出促进身体健康所需要的运动技能等。(3)科学性强。《大学体育与健康教程(第2版)》以大量的科学事实和科研成果为依据,传授体育文化知识和健身方法。(4)实用性强。《大学体育与健康教程(第2版)》阐述大学生生理、心理发展的特点,又密切联系大学生的爱好、特点,为大学生树立终身体育的思想和健身着想,考虑到他们的广泛爱好,尽可能地介绍相关体育项目,希望能在以后的学习和工作中,成为他们的良师益友。参加《大学体育与健康教程(第2版)》编写的作者都是多年从事体育教学的教师,他们参阅了大量国内同类出版物,加上自己多年在一线教学的实际经验,力图采用新的科学知识,以求教材达到具有科学性、知识性、实用性的目的,为学校体育改革服务。审稿)。全书由王正宝统稿和审核。体育是教育的重要组成部分,学校体育是国民体育的基础,是全民健身的战略重点。《大学体育与健康教程(第2版)》正是在全面贯彻教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,推进素质教育的背景下,为适应高等院校体育课程教学改革需要而编写的。《大学体育与健康教程(第2版)》的指导思想是:突出健康教育内容、重视学生掌握科学健身锻炼方法、强调学生适应自然环境、发展学生个性、培养形成良好的生活方式习惯、全面提高学生体育文化素质。《大学体育与健康教程(第2版)》具有以下特点:(1)目标明确。紧紧围绕我们国家提出的教育方针和学校教育要树立健康第1的指导思想,突出大学体育教育的育人本质和特点,使学生在强健体魄的同时,也形成了健康的心理素质。(2)内容精练。《大学体育与健康教程(第2版)》遵循理论与实践相结合的编写原则,一切以够用为度。既突出大学体育的本质、特点、树立正确的健康观、掌握科学的健身方法,又突出促进身体健康所需要的运动技能等。(3)科学性强。《大学体育与健康教程(第2版)》以大量的科学事实和科研成果为依据,传授体育文化知识和健身方法。(4)实用性强。《大学体育与健康教程(第2版)》阐述大学生生理、心理发展的特点,又密切联系大学生的爱好、特点,为大学生树立终身体育的思想和健身着想,考虑到他们的广泛爱好,尽可能地介绍相关体育项目,希望能在以后的学习和工作中,成为他们的良师益友。参加《大学体育与健康教程(第2版)》编写的作者都是多年从事体育教学的教师,他们参阅了大量国内同类出版物,加上自己多年在一线教学的实际经验,力图采用新的科学知识,以求教材达到具有科学性、知识性、实用性的目的,为学校体育改革服务。审稿)。全书由王正宝统稿和审核。
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