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| 內容簡介： |
《经济法》编写时为满足经济管理类专业学生的教学需要，结合高等院校应用型人才的培养目标，在注重基础理论、基础知识的同时，更倾向于解决各种经济法律问题能力的培养。因此，《经济法》在体例安排上简明、新颖、合理，内容具有较强的理论性、应用性和实践性，配合准确生动易懂的案例，可使学生对原理的理解更为透彻，提升解决各种经济法律问题的能力。
《经济法》可作为高等院校经济管理类专业学生的教材，也可以作为学生和社会人员参加相关专业资格考试的参考资料，还可作为经济管理工作者的参考用书。
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| 目錄：
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第一章 经济法总论
第一节 经济法概述
一、经济法的发展历史
二、经济法的概念及调整对象
三、经济法的法律渊源和体系
第二节 经济法律关系
一、经济法律关系的概念
二、经济法律关系的构成要素
三、经济法律事实
第三节 经济纠纷的解决
一、经济纠纷概述
二、仲裁
三、民事诉讼
四、行政复议
五、行政诉讼
第四节 经济法律责任
一、经济法律责任的概念与特征
二、经济法律责任的形式
第二章 个人独资企业法
第一节 个人独资企业和个人独资企业法
一、个人独资企业的概念和特征
二、个人独资企业法的概念
第二节 个人独资企业的设立
一、个人独资企业的设立条件
二、个人独资企业的设立程序
三、个人独资企业投资人的权责和事务管理
第三节 个人独资企业的解散和清算
一、个人独资企业的解散
二、个人独资企业的清算
第三章 合伙企业法
第一节 合伙企业和合伙企业法
一、合伙企业的概念和特征
二、合伙企业法的概念
第二节 普通合伙企业
一、普通合伙企业的概念
二、普通合伙企业的设立
三、合伙企业财产
四、合伙事务执行
五、合伙企业的利润分配、亏损分担
六、合伙企业与第三人的关系
七、入伙和退伙
八、特殊的普通合伙企业
第三节 有限合伙企业
一、有限合伙企业的概念
二、有限合伙企业的设立条件
三、有限合伙企业的事务执行
第四节 合伙企业的解散和清算
一、合伙企业的解散
二、合伙企业的清算
第四章 公司法
第一节 公司和公司法
一、公司的概念和特征
二、公司的分类
三、公司法的概念
第二节 公司法的基本制度
一、公司的权利能力和行为能力
二、公司的登记管理
三、公司的名称和住所
四、公司章程
第三节 有限责任公司
一、有限责任公司的设立
二、有限责任公司的组织机构
三、一人有限责任公司
四、国有独资公司
五、有限责任公司的股权转让
第五章 外商投资企业法
第六章 破产法
第七章 合同法
第八章 劳动法
第九章 社会保障法
第十章 产品质量法
第十一章 消费者权益保护法
第十二章 反不正当竞争法
第十三章 证券法
第十四章 票据法
第十五章 工业产权法
参考文献
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| 內容試閱：
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经济法是普通高等院校经管类专业学生知识架构体系中不可或缺的组成邵分。为了充分发挥经济法教材在提高人才培养质量中的基础性作用，编者在进行统筹规划、整合资源的基础上，遵循以实践教学为基础，以能力培养为本位的思想，经过反复研讨和充分准备，编写了本书。本书在编写过程中针对当前的经济形势、焦点、热点、难点问题以及学生的特点，更加注重教材内容的前瞻性、科学性、启发性、先进性以及教学上的适用性。通过导人案例、问题讨论，引导学生积极参与、深入思考；通过案例分析，明确法律的严肃性以及作为公民知法、守法的必要性；通过实践与训练进一步调动学生的参与意识，提高分析问题、解决问题的能力，使综合素质得以提升。
本书共15章，为适应不同类型高等院校和不同教学对象的需要，各章的编写紧紧围绕知识目标和能力目标，层次分明、特色突出，在体系安排上不仅与立法和司法实践中的最新成果相联系，也与各种专业技术资格考试大纲保持了一定的衔接和融合，使学生通过使用本书，既能学习掌握经济法律的基础理论知识和最新动态，又能熟悉各种资格考试涉及的经济法内容，为毕业后的择业、就业打下坚实的基础。
本书在编写时坚持一主、两翼、三平台的思路：一主即以技能训练，提高综合能力为主线；两翼即基础理论知识的介绍和案例分析的运用；三平台即书中的基础理论知识部分适用于课堂教学平台，案例讨论、实践与训练部分适用于社会实践平台，知识拓展、同步测试部分适用于自主学习平台。可见，本书是一本既注重理论知识又注重实务的教材，能够有效提升学生的综合素质和解决问题的能力。
王福君院长对本书的编写工作给予了大力支持，并就写作思路和方法给出了指导性的建议，在此诚挚表达谢意！
本书的体系安排、内容构思及案例选编等经过编者的一致确认。第一章、第四章、第五章、第六章由吴桂梅教授编写，第七章、第八章、第九章、第十章由王成芬副教授编写，第十一章、第十二章、第十三章、第十四章、第十五章由杨丽明副教授编写，第二章、第三章由李晋编写。
本书在编写过程中查阅和借鉴了大量的法律法规、文献书籍及网络资源，在此向相关作者表示感谢！尽管编者竭心尽力，但书中难免存在不足之处，敬请各位读者批评指正。
编者
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