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編輯推薦: |
*整本书阅读指南,从怎么读、读什么、读出什么3大维度,反复关联、宏微关照、资源整合等6个问题,解读14部中学必读名著,手把手带你走进名著的世界。每篇配有人物关系图和情节推进图,直观、简洁了解名著内容。穿插文学小知识和文字小知识,综合提升语文素养。 *原北京四中高级语文教师连中国主编,名校一线语文教师撰写,中国文艺理论学会副会长孙绍振力荐。 *附录教学方案,与中学课堂无缝对接,方便教师参考。
*适合学生自学、老师导学、家长督学。
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內容簡介: |
本书是名校一线语文教师推出的一套整本书阅读指南,共三册,从怎么读、读什么、读出什么3大维度,反复关联、宏微关照、资源整合等6个问题,解读14部中学必读名著,手把手带你走进名著的世界。每篇配有人物关系图和情节推进图,直观、简洁了解名著内容。穿插文学小知识和文字小知识,综合提升语文素养。附录教学方案,方便教师参考。
*册:
《傅雷家书》家书传真情,文字话父爱
《红岩》在烈火中永生
《朝花夕拾》旧事为何要重提
《骆驼祥子》一个车夫的血与泪,一场抗争的苦与悲
《活着》生本不乐,且行且歌
《欧也妮葛朗台》被金钱所禁锢的悲剧人生
第二册:
《论语》散发着仁爱之光的精神圣地
《四世同堂》一座城、一群人
《受戒》跟那一只修炼成老精的文狐学习写故事
《呐喊》鲁迅的沉默与呐喊
第三册:
《边城》隐喻视角下的多重世界
《平凡的世界》不平凡的人,不平凡的梦
《老人与海》掀舞一叶白头翁
《雷雨》悲悯地看着他走向反面
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關於作者: |
主编
连中国,北京四中首届人文班班主任及语文教师,北京教科院语文市级教研员,北京师范大学教育硕士研究生兼职导师,中国教育学会中学语文教学专业委员会首届学术先锋人物。二十余年一直奋斗在中学教育第一线,有丰富的带班经验,多次参加全国重大考试命题,深谙中国语文教育之道及考试命题思路。
撰稿人
李文亮,文艺学硕士,北京二外附中语文教师,十三五规划青年专项课题《高中语文群文阅读教学优化策略研究》主持者。
郑弘,北京四中语文教师,全国创新作文大赛优秀指导教师。
刘薇,北京四中高级语文教师,初中教研组组长。
赵聪聪,东北师大附中朝阳学校语文教师,京教杯青年教师教学基本功大赛一等奖获得者。
刘畅,首都师范大学附属中学语文教师,《教师素养读本》编委会成员。主编
连中国,北京四中首届人文班班主任及语文教师,北京教科院语文市级教研员,北京师范大学教育硕士研究生兼职导师,中国教育学会中学语文教学专业委员会首届学术先锋人物。二十余年一直奋斗在中学教育第一线,有丰富的带班经验,多次参加全国重大考试命题,深谙中国语文教育之道及考试命题思路。
撰稿人
李文亮,文艺学硕士,北京二外附中语文教师,十三五规划青年专项课题《高中语文群文阅读教学优化策略研究》主持者。
郑弘,北京四中语文教师,全国创新作文大赛优秀指导教师。
刘薇,北京四中高级语文教师,初中教研组组长。
赵聪聪,东北师大附中朝阳学校语文教师,京教杯青年教师教学基本功大赛一等奖获得者。
刘畅,首都师范大学附属中学语文教师,《教师素养读本》编委会成员。
石焘,东北师大附中朝阳学校语文教师,曾在《语文学习》《语文教学通讯》等刊物上发表多篇文章。
廖瑾,人大附中朝阳学校教师,多次承担国家级课题,曾在《语文教学与研究》等核心刊物上发表多篇文章。
吕培培,北师大教育学硕士,北京市陈经纶中学语文教师。
万珺,文学硕士,北京四中语文教师,曾参与撰写《年画上的中华经典故事和合篇》一书。
吴雨晴,北京市顺义牛栏山第一中学语文教师,曾多次在教学比赛中获一等奖。 吴涛,北京市十一学校教师,京教杯青年教师教学基本功大赛一等奖获得者。
董雪娇,首都师范大学附属育新学校教师,北京市语文学科带头人,曾出版《从明师到名师》一书。
杜娟,语言学硕士,北京市第二中学通州校区高级语文老师,高中教研组组长。
王颖,北京市第二中学通州校区高级语文老师,区骨干教师。
任萍,北师大二附中语文教师,备课组长,曾发表多篇论文,著有《青楼文化》一书。
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