《空调制冷专业课程设计指南（路诗奎）》 - 路诗奎 - 化学工业出版社 - 香港大書城

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『簡體書』空调制冷专业课程设计指南（路诗奎）

書城自編碼： 3387031
分類：簡體書→大陸圖書→工業技術→機械/儀表工業
作者：路诗奎
國際書號(ISBN)： 9787502569594
出版社：化学工业出版社
出版日期：

釘裝：平

售價：HK$ 57.6

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內容簡介：

本书注重学生基本工程训练，反映了以工程设计为主线的实践性教学的基本思想，按照一般空调制冷工程设计的先后顺序，内容涵盖了工程设计的全过程。
本书主要介绍了空调制冷工程设计常用的规范、标准，详细阐述了负荷计算、空调方式的确定、风系统设计、空调水系统设计、冷热源方案的确定、制冷机组设计、空调制冷施工图设计等内容，并给出典型建筑空调工程的设计实例及主要作为课程设计用、具有智能学习功能的制冷空调制冷设计软件，供读者设计时参考。

1概论1
11空调与制冷课程设计的目的与内容1
111空调与制冷课程设计的目的1
112空调与制冷课程设计的内容1
113课程设计成绩的评定4
12空调与制冷课程设计程序4
121熟悉设计任务4
122收集设计资料和设计依据4
123学习设计规范4
124方案设计5
125初步设计5
126编制设计说明书5
127施工图设计6
13空调与制冷课程设计要求6
131基本要求6
132设计说明书要求6
133施工图要求7
2空调与制冷工程设计常用规范、标准9
21采暖通风与空气调节设计规范（GB 50019—2003）相关部分9
211总说明与室内、外计算参数9
212空气调节11
213空气调节冷、热源22
214监测与控制29
215消声与减振33
22旅游旅馆建筑热工与空气调节节能设计标准（ＧＢ　５０１８９—９３）34
221术语34
222基本规定34
223建筑围护结构35
224空调35
23各类建筑设计规范中有关暖通空调部分38
231旅馆建筑设计规范（JGJ 62—90）中有关暖通空调部分38
232办公建筑设计规范（JGJ 67—89）中有关暖通空调部分39
233商店建筑设计规范（JGJ　48—88）中有关暖通空调部分40
234饮食建筑设计规范（JGJ 64—89）中有关暖通空调部分41
235综合医院建筑设计规范（JGJ　49—88）中有关暖通空调部分42
236电子计算机房建筑设计规范（GB　50174—93）中有关暖通空调部分42
3空调负荷计算45
31室内设计参数与室外气象参数的选择45
311室内设计参数选择45
312室外气象参数选择46
32冷负荷计算47
321概述47
322围护结构冷负荷47
323室内热源散热形成的冷负荷57
33空调室内冬季热负荷计算58
331围护结构基本耗热量的计算59
332围护结构的修正耗热量60
34湿负荷计算61
341人体湿负荷61
342化学反应的湿负荷61
343水槽、设备、食品的湿负荷61
35空调负荷的估算62
351空调系统夏季冷负荷指标估算法62
352空调系统冬季热负荷估算法62
4空调方式的确定64
41民用建筑和工业建筑的特点与分类64
411民用建筑的特点与分类64
412工业建筑的特点与分类65
42空调系统的分类65
421按照空气处理设备的设置情况分类65
422按负担室内空调负荷所用介质分类66
423按空调系统处理的空气来源分类67
424其他分类方法67
43空调方式的确定与系统划分67
431确定空调系统方案的因素67
432各种空调方式的选择68
433集中式空调系统的划分与分区69
44典型房间的空调方式69
441客房69
442办公室70
443公寓71
444餐厅、多功能厅71
445KTV歌舞厅72
446康乐中心72
447商场73
448影剧院建筑74
449共享空间75
4410多功能室内体育馆 75
5空调风系统设计77
51空调风系统的构成与功能77
52空调风系统的分类78
521按所处理空气的性质分类78
522按空气流量是否变化分类78
523按送风参数的数量来分类79
524按风道内的风速分类79
53风系统设计过程79
531一次回风系统79
532二次回风系统81
533风机盘管加新风系统82
54变风量系统VAV设计84
541变风量系统的特点84
542末端装置85
543单风道变风量空调系统的设计计算85
544变风量系统设计86
55风道设计87
551风管分类及规格87
552风管的布置88
553风道水力计算88
554风量、风压附加91
56风口及气流组织设计91
561送风方式和适用范围91
562送风口92
563回风口94
564常用气流组织形式及其设计计算94
57典型房间空调通风及气流组织设计103
571方案的确定103
572风机盘管的选择105
6空调水系统设计106
61空调水系统的分类与组成106
611空调水系统的分类106
612空调水系统的组成108
62空调水系统的分区109
621分区方式109
622水系统分区方案110
63冷冻水系统设计110
631系统的形式110
632冷水机组与循环水泵的连接方式112
633水系统附件112
64冷却水系统设计113
641冷却水循环系统114
642冷却塔114
643冷却水量116
644冷却塔的选择116
645冷却水系统的补水量119
646空调循环式冷却水系统的典型图示119
65空气处理设备的凝结水排放系统120
651凝结水排放系统设计要点121
652凝结水量的计算121
653凝结水管径的确定122
66管路、水泵及附件123
661水系统管路123
662水泵124
663附件126
67水系统的定压及其设备126
671膨胀水箱定压127
672补给水泵定压128
673气压罐定压128
7空气处理设备设计与选型130
71空调机组及其选型130
711卧式组合式空调机组130
712吊装式空调机组130
713柜式空调机组131
714风机盘管机组132
72表冷器的选择与校核133
73空气加热器的选择与校核135
8冷、热源方案的确定138
81空调冷源装置138
811空调冷源的分类138
812常用空调冷源的特点138
82空调冷源方案的确定142
821需要考虑的因素142
822冷水机组的综合经济性分析143
823冷源方案的综合评价——FUZZY综合评价144
83空调热源146
831按热源性质分类147
832按热源装置分类147
84制冷机房的设计与布置148
841制冷设备容量的确定148
842制冷剂种类和制冷系统形式的确定149
843制冷机台数的确定149
844制冷机房位置的选择149
845制冷机房设计150
85制冷机房设计实例150
9制冷机组设计156
91制冷循环形式的确定及其热力计算156
911制冷循环形式的确定156
912制冷剂的选择156
913蒸气压缩式制冷实际循环的热力计算158
92制冷压缩机的选型160
９２１活塞式制冷压缩机160
922螺杆式制冷压缩机162
923离心式制冷压缩机162
93冷凝器和蒸发器设计163
931冷凝器设计163
932蒸发器设计164
94节流机构与辅助设备选型168
941节流机构168
942辅助设备168
10空调与制冷施工图设计171
101建筑与暖通空调工程制图的标准171
1011房屋建筑制图统一标准GBT　50001—2001171
1012采暖通风与空气调节制图标准（GBT　50114—2001）181
102空调工程施工图的基本规定与特点188
103空调工程施工图的构成189
1031文字说明部分189
1032图纸部分190
11空调制冷课程设计软件197
111软件功能与特点197
112软件使用说明198
1121空调负荷计算模块198
1122湿空气热物理性质查询202
1123气流组织计算模块204
1124风管、水系统设计计算模块206
1125制冷系统热力计算模块207
1126空调制冷设备数据库模块207
1127工质热物理性质计算模块208
12空调与制冷工程设计实例210
121设计实例一某综合楼空调工程设计210
1211建筑概况210
1212设计依据210
1213室内外设计参数210
1214空调冷热源210
1215空调水系统212
1216空调风系统212
1217图纸212
122设计实例二某大楼制冷机房设计212
1221工程概况212
1222图纸213
1223图例213
参考文献218

內容試閱：

随着面向21世纪高等教育改革的深入，为落实学生的创新精神、能力培养和素质教育三大新的教育目标，许多高校新修订的教学计划中课程体系的安排正逐步打破传统课程体系中以理论教学为主，实验教学和实践性环节为辅的传统结构，代之以向理论教学体系、实验教学体系和实践性工程设计方法训练体系三条线形成网络结构的发展方向，在这其中以工程设计训练为核心的综合课程设计起着关键性的作用。
为提高教学质量，加强对学生基本的工程设计能力的训练，作者近年来在空调制冷专业课程设计教学中，尝试集中几周的时间，以讲座和个别指导的方式组织学生分组进行空调制冷课程设计。教学中体会到，学生刚刚由课程学习转入教师指导下的独立设计，在设计指导思想、设计思路与方法、图书资料查阅整理等方面都需要启发和引导。为有利于教师组织教学和学生自学，结合作者教学改革中的经验和取得的部分成果，特编写了本书。
与本专业相关教材相比，本书注重学生基本工程训练，反映了以工程设计为主线的实践性教学的基本思想。本书按照空调制冷工程设计一般的先后顺序，内容涵盖了工程设计的全过程，许多内容如设计规范与标准、空调水系统设计、施工图设计等内容，是一般教材所没有的。同时编写中注重内容的系统性、综合性和实用性。
由于课程设计的时间短，为了更好地对学生进行大工程、现代设计方法的训练，提高教学水平，我们开发了一套具有智能化学习功能的空调制冷设计软件及数据库。需要软件者可向本书作者索取邮箱shk-lu@163com。

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