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| 內容簡介： |
本书为全国医药中等职业技术学校教材，系统介绍了药用植物的基础知识，详细说明了药用植物的形态与结构特征，从结构鉴定的角度阐述了药用植物的基本理论和认识方法。重点介绍了常用科属药用植物的入药部位及药用特性，并辅以大量的药用植物宏观结构图和显微特征图。
本书内容实用，可作为医药类中等职业技术教育教材使用。
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| 目錄：
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目录
绪论1
一、什么是药用植物1
二、为什么要学习药用植物1
三、怎样学好药用植物2上篇药用植物的形态和显微结构观察
第一章植物细胞观察5
第一节植物细胞的形态和基本构造5
一、植物细胞的构成5
二、植物细胞后含物8
三、细胞壁的特征10
第二节植物细胞的观察方法13
一、显微镜的结构和使用方法13
二、显微制片技术15
三、植物细胞基本结构的观察17
四、细胞后含物的观察18
五、植物细胞壁特化的观察20
第二章植物组织的特征及其观察方法21
第一节分生组织的特征、类型及其
观察方法21
一、分生组织的细胞特征和类型21
二、分生组织观察方法22
第二节基本组织的特征、类型及其
观察方法22
一、基本组织的特征和类型22
二、基本组织的观察方法22
第三节保护组织的特征、类型及其
观察方法23
一、表皮组织23
二、周皮25
三、保护组织的观察方法26
第四节分泌组织的特征、类型及其
观察方法27
一、分泌组织的特征和类型27
二、分泌组织的观察方法28
第五节机械组织的特征、类型及其
观察方法29
一、机械组织的特征和类型29
二、机械组织的观察方法30
第六节输导组织的特征、类型及其
观察方法32
一、输导组织的特征和类型32
二、输导组织的观察方法33
第七节维管束的特征、类型及其识别34
一、维管束的构成34
二、维管束的类型及其观察方法34
第三章药用植物根的形态和显微结构观察36
第一节根的形态和类型识别36
一、根的特征36
二、根和根系的类型识别36
三、各种变态根的特征识别37
第二节根的基本结构38
一、根的初生结构38
二、根的次生生长及次生结构40
第三节常用药用植物根的内部结构观察42
一、药用单子叶植物块根的内部
结构观察42
二、药用直根内部结构特征观察42
三、药用根皮的内部结构特征42
四、根的异型结构观察42
第四章药用植物茎的形态和显微结构观察45
第一节茎的形态特征和类型识别45
一、茎的形态特征45
二、茎的类型识别46
三、茎的变态类型识别47
第二节茎的基本结构49
一、双子叶植物茎的初生结构49
二、双子叶植物木质茎的次生生长和
次生结构50
三、单子叶植物茎的结构特征52
第三节药用地上茎的内部结构观察53
一、药用草质茎的结构特征观察53
二、药用茎枝的结构特征观察53
三、药用茎木的横切面观察54
第四节药用地下茎的内部结构观察54
一、药用双子叶植物根状茎的结构
特征观察54
二、药用单子叶植物根状茎的结构
特征观察55
第五章药用植物叶的形态和显微结构观察56
第一节叶的组成和形态识别56
一、叶的组成56
二、叶的形态识别57
第二节叶的类型识别59
一、正常叶的类型识别59
二、变态叶的类型识别61
第三节叶在茎枝上的着生方式62
一、叶的互生62
二、叶的对生62
三、叶的轮生62
四、叶的簇生63
五、基生叶63
第四节叶的内部结构观察63
一、药用双子叶植物叶的一般结构观察63
二、药用单子叶植物叶片的结构特点64
第六章花的形态类型和结构观察66
第一节花的组成及形态观察66
一、花梗和花托的形态识别66
二、花被的形态和类型识别66
三、雄蕊群的类型识别及花粉的
形态观察68
四、雌蕊群的类型识别和子房内部
结构的观察70
五、双筒解剖镜的使用73
第二节花的类型识别74
一、重被花、单被花、无被花的识别74
二、两性花、单性花、无性花的识别75
三、花的对称性识别75
第三节花序的类型识别75
一、无限花序类型的识别76
二、有限花序（聚伞花序）类型
的识别77
第七章果实和种子的形态类型识别79
第一节果实的形态和类型识别79
一、果实的构成79
二、果实的类型79
第二节种子的形态和类型识别83
一、种子的结构83
二、种子的类型85下篇药用植物的基本认知
第八章药用植物分类概述87
一、 植物界的类群87
二、植物的分类等级87
三、植物命名88
第九章药用低等植物90
第一节药用藻类植物90
一、药用藻类植物的一般特征90
二、药用藻类植物的认知91
第二节药用真菌植物92
一、药用真菌植物的一般特征92
二、药用真菌的认知92
第三节药用地衣95
一、药用地衣的一般特征95
二、药用地衣的认知95
第十章药用苔藓植物96
一、药用苔藓植物的主要认识特征96
二、药用苔藓植物的认知96
第十一章药用蕨类植物98
第一节药用蕨类植物的主要认知特征98
第二节药用蕨类植物的认知99
第十二章药用裸子植物103
第一节药用裸子植物的主要认知特征103
第二节药用裸子植物的认知103
1苏铁科Cycadaceae103
2银杏科Ginkgoaceae104
3松科Pinaceae104
4柏科Cupressaceae104
5红豆杉科Taxaceae105
6麻黄科Ephedraceae105
第十三章药用被子植物106
第一节药用双子叶植物的认知106
1木兰科Magnoliaceae106
2毛茛科Ranunculaceae108
3桑科Moraceae112
4蓼科Polygonaceae113
5石竹科Caryophyllaceae114
6十字花科Cruiferae115
7蔷薇科Rosaceae116
8豆科Leguminosae120
9芸香科Rutaceae123
10大戟科Euphorbiaceae126
11五加科Araliaceae127
12伞形科（Umbelliferae）130
13木犀科（Oleaceae）134
14唇形科（Labiatae）135
15茄科（Solanaceae）137
16玄参科（Scrophulariaceae）139
17茜草科（Rubiaceae）140
18葫芦科（Cucurbitaceae）143
19桔梗科（Campanulaceae）145
20菊科（Compositae）146
第二节药用单子叶植物的认知151
21禾本科（Gramineae）151
22百合科（Liliaceae）153
23天南星科（Araceae）156
24姜科（Zingiberaceae）158
25兰科（Orchidaceae）160
第十四章药用植物的分布和质量要求162
第一节我国药用植物的分布162
一、东北区162
二、华北区162
三、华东华中区162
四、西南区162
五、华南区163
六、内蒙古区163
七、西北区163
八、青藏区163
第二节药用植物生产的质量要求163
一、药用植物的种质要求163
二、“道地药材”的地理区域特征要求164
三、药用植物生长环境的空气
质量要求164
四、药用植物生长环境的土壤及
施肥要求164
五、药用植物生长的水质要求164
六、药用植物病虫害防治的要求165
七、药用植物产品的质量标准165
第十五章药用植物的采集和检索
认知方法166
第一节药用植物的野外采集166
一、采集工具的准备166
二、采集地点和采集时期的选择166
三、植物标本的采集方法167
四、野外采集记录168
五、蜡叶标本的制作169
第二节药用植物的检索认知方法170
一、药用植物认知的初步分类170
二、系统检索认知方法172
附录被子植物门分科检索表179
参考文献213
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| 內容試閱：
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为了适应中药专业职业技能的培养要求，满足中药专业学生的职业需要，根据全国医药职业技术教育研究会的安排，我们编写了《药用植物基础》这本教材，主要用于中等职业学校中药专业教学使用，也可作为药用植物基层工作者的参考书。
本教材分为上、下两篇。上篇主要介绍药用植物各个入药部位的观察特征，包括显微特征和形态特征；下篇主要是引导认知一些常见的药用原植物，包括代表药用植物的形态、分布、生境、入药部位及主要功能，对重点药用植物介绍了其产地和加工方法，简单介绍了药用植物生产的质量要求，最后介绍了药用植物的检索认知方法。与以往教材相比，本教材更力求强化学生对药用植物的感性认识，培养学生认识药用原植物的能力。因此，对各种入药部位的结构和药用原植物形态均附了相应的插图。
本教材编写分工如下：绪论、第五章、第七章、第八章、第十三章中的百合科至兰科、第十四章、第十五章和附录由天津市药科中等专业学校秦泽平编写；第一章、第二章、第十二章、第十三章十字花科至伞形科由上海市医药学校刘波编写；第三章、第九章、第十章、第十三章木兰科至石竹科由河南省医药学校许倩编写；第四章、第十一章、第十三章木犀科至天南星科由广州市医药中等专业学校刘素英编写；第六章由湖南省医药中等专业学校李光锋编写。全书由秦泽平统稿，聘请天津市中药饮片厂主任中药师初敏对全书进行审校定稿。
由于时间仓促和编者水平所限，仍会存在有一些疏漏之处，敬请读者和各校师生在使用中提出批评，以便进一步完善。
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