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| 編輯推薦： |
（一）丰富而经典的选文
《全阅读》为学生择选了丰富而经典的文学、人文、哲学和科学等阅读文本，给学生提供丰富的阅读营养，让学生对阅读产生兴趣。不仅能让学生受到文学艺术的熏陶，更能通过阅读扩大其视野，训练其思维。
《全阅读》将课标和教材要求必读和推荐阅读的整本书的阅读指导包含其中，并提供了更广泛的书目。
（二）配套的课程用书
《全阅读》每册设置十六个主题单元和一个整本书阅读单元。十六个主题单元中奇数单元配套教材，偶数单元则单独设计，这样既落实了教材的语言训练，又弥补统编教材的不足。第十七单元是为了配合统编教材的整本书阅读部分，选录了相对独立和完整的精彩片段，为学生和教师开展班级读书会提供交流话题和拓展书目。
（三）采用双线组元的方式
《全阅读》每个主题单元由导读、选文、阅读思考和单元助学系统组成，按课标中提出的听说读写和综合性学习设计，可以充分落实以文化人和提升语文素养的目标。
（四）充分重视少年儿童本位
《全阅读》根据母语学习的特点，选用适合小学段儿童学习的篇目，适当加大少儿文学教育比重，让学生充分感受到母语的魅力，爱上阅读。
（五）加强传统文化教育
本书选篇时，借鉴
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| 內容簡介： |
《新编语文全阅读
六年级上》是一本配合部编版语文教材的同步课程用书。本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型，每个单元的助学系统由导语、选文、阅读思考和单元助学系统四个部分组成，分别从课程标准中提出的语文学习的五个板块即听说读写和综合性学习进行设计，落实以文化人和提升语文素养的目标。
全书包括16个单元，六年级上册基于儿童的精神发展和生命体验，从人与自我人与社会人与自然三大主题出发对教材的阅读主题进行延展，有自然之子、战争中的勇士、自由是什么、世界是个万花筒等单元。如第五单元世界是个万花筒，《海洋深处的奇异生命》《会跳舞的蚕豆》；第七单元灾难中的人们，如《灾难的礼物》《一件婚纱裙》；第十一单珍爱我们的家园，如《鹭鸶》《我的山谷曾如此绿》等。
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| 關於作者： |
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亲近母语研究院，致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供高品质的儿童阅读与母语教育产品和服务，以培育有中国根基的世界公民为宗旨，以教育重建社会为使命。先后研发并出版过《日有所诵》《我爱吟诵》《中国老故事》等图书。策划并举办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、阅读改变中国年度评选等活动在全国有很大影响。为近5000所学校提供专业的儿童阅读和母语教育服务，并培养了十多万儿童阅读师资。
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| 目錄：
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第一单元自然之子
风之子（节选） ／ 2
丑石 ／ 6
古诗词三首 ／ 8
宿业师山房待丁大不至
汉江临眺
浪淘沙山寺夜半闻钟
一个树木之家 ／ 9
第二单元纪伯伦《先知》
孩子 ／ 12
饮食 ／ 13
友谊 ／ 14
第三单元战争中的勇士
忆秦娥娄山关 ／ 18
狼牙山五壮士 ／ 19
百万雄师过大江 ／ 19
七根火柴 ／ 22
第四单元自由是什么
对公布分数说不 ／ 28
自由 ／ 29
自由和科学 ／ 31
第五单元世界是个万花筒
会跳舞的蚕豆 ／ 36
海洋深处的奇异生命 ／ 37
天坛 ／ 40
第六单元童年的糗事
顽皮的童年 ／ 44
暑假 ／ 46
科豆有了眼镜 ／ 51
第七单元灾难中的人们
灾难的礼物 ／ 58
风雨中的菊花 ／ 63
一件婚纱裙 ／ 65
第八单元文化名片兵马俑
秦始皇兵马俑 ／ 70
雄师结阵的秦兵马俑 ／ 72
兵马俑的个性 ／ 75
第九单元我笔书我心
苦夏 ／ 80
童年的鼓 ／ 82
第十单元第一次
第一次遭遇不公正 ／ 90
我的第一张图画作品 ／ 92
第一次做小学生 ／ 96
第十一单元珍爱我们的家园
古诗三首 ／ 100
浪淘沙
鹭鸶
村园
地球与生命 ／ 101
我的山谷曾如此绿 ／ 104
土地 ／ 107
第十二单元刘亮程笔下的动物
狗这一辈子 ／ 110
最后一只猫 ／ 112
两窝蚂蚁 ／ 114
第十三单元艺术之美
文言文二则 ／ 122
乔山人善琴
阎立本观画
贝多芬与《第九交响曲》 ／ 123
戏园子之谜 ／ 125
第十四单元孩子们和野鸭子
孩子们和野鸭子 ／ 130
森林居民的楼层 ／ 132
黑桃皇后 ／ 134
第十五单元初识鲁迅
故乡（节选） ／ 142
社戏（节选） ／ 144
独角兽的故事 ／ 147
初次见鲁迅先生 ／ 148
第十六单元历史的星河
星河（总序） ／ 152
诸神的踪迹（序） ／ 154
在天人之间，他画出一根小小的横线 ／ 159
附录
亲近汉字 ／ 166
中国小学生分级阅读书目课程书目（六年级）
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