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『簡體書』批判性思维与中学语文阅读教学(批判性思维与基础教育课程教学丛书)

書城自編碼: 3405423
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 欧阳林
國際書號(ISBN): 9787300270746
出版社: 中国人民大学出版社
出版日期: 2019-08-01

頁數/字數: /
書度/開本: 128开 釘裝: 平装

售價:HK$ 79.7

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內容簡介:
本书系统论述了批判性思维在中学语文阅读教学中的应用。首先阐述了批判性阅读教学的理论探索,即国内外批判性思维研究概况、国内阅读教学现状及分析、批判性阅读教学的意义及策略,然后分别从小说、散文、诗歌、论述文及传统文化经典几个方面,分析了中学语文阅读教学如何贯彻批判性思维,并提供了丰富而优秀的课例。
阅读文本,学习作者如何提出观点、论证观点,同时就作者的观点进行讨论,分析作者论证行文中的得失,并结合相关文章完善作者提出的问题及论证,最终形成自己的观点,是中学语文教学的目的之一,也是各种国际考试和中高考改革的方向。本书呈现了大量批判性阅读教学的理论和实例,对中学语文阅读教学具有重要的借鉴作用和启发意义。
關於作者:
欧阳林,正高级,中国逻辑学会逻辑教育专业委员会常务理事,江苏省常州高级中学语文组组长,常州市教科院兼职科研员,曾获常州市五一劳动奖章。主持江苏省教育科学十二五十三五等多项课题,主持的批判性思维与高中学科教学整合的实践研究项目获2017年江苏省教学成果奖(基础教育类)一等奖。在《中学语文教学》《语文建设》等期刊发表论文数十篇,出版《批判性思维与中学语文学习》等著作。
目錄
第一章批判性思维阅读教学理论探索
第一节国内外批判性思维研究概况
第二节国内阅读教学现状及分析
第三节批判性阅读教学的策略及意义
第二章小说的批判性阅读教学
第一节小说的审美特征
第二节小说的批判性阅读策略
第三节小说文本的课例分析
第三章散文的批判性阅读教学
第一节散文的审美特征
第二节散文的逻辑特征
第三节散文文本的课例分析
第四章诗歌的批判性阅读教学
第一节诗歌的审美特征
第二节诗歌中的逻辑
第三节诗歌的批判性阅读策略
第四节诗歌文本的课例分析
第五章论述文的批判性阅读教学
第一节论述类文本的特征
第二节论述文批判性阅读策略
第三节论述类文本的课例分析
第六章传统文化经典的批判性阅读教学
第一节传统文化经典与批判性思维
第二节传统文化经典批判性阅读教学策略
第三节传统文化经典的课例分析
后记
参考文献

 

 

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