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| 編輯推薦： |
★全国首套以多学科交叉融合为核心理念，对研究生培养模式进行探索的成果展现。
★聚焦当前学科前沿的热点方向，注重新知识、新方法、新动态多层次多维度的表达，内容上具有先进性、科学性、前瞻性。
★作者团队均以双一流大学为引领，注重学生实践能力、自主创新能力的培养。
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| 內容簡介： |
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本书是交叉学科研究生高水平课程系列教材。全书分为9章，包括绪论、锂离子电池、锌空气电池与空气电极、导电高分子超级电容器、 生物电化学传感器、金属有机框架材料及传感器应用、有机场效应晶体管、可见光催化制氢、新型纳米功能涂层等内容。本书将课堂讲座和实验课程融为一体，使化学、材料与光电子的理论和技术交叉渗透，理论联系实际，内容紧跟当前科技发展的新动态。本书可供材料化学、物理化学、能源工程化学、电化学、生物传感器、能源转换与存储化学器件等专业和研究领域的硕士生、博士生，以及高年级拔尖本科生使用。本教材共分13章，内容分为学习记忆障碍模型建立、15个记忆类行为学实验以及学习记忆和机器学习的相关基础知识。重点对学习记忆类动物行为学和机器学习相关实验的实际操作和分析流程作了详细表述。可帮助学生在掌握学习记忆过程中的神经元逻辑联系和信息处理机制的同时能够在科研实践活动中运用本课程所学的知识正确合理选择人工智能方法模拟人类学习记忆，旨在提高学生在课程教学中的实践能力和自主创新能力。本教材可供医学、计算机等专业研究生、本科生使用本书共六章，包括糖尿病学的发展及糖尿病治疗、胰腺移植与胰岛移植、小鼠胰岛移植、人胰岛移植、胰岛移植的问题及限制、细胞替代治疗方案。本书可供基础、临床、生命科学、生物信息学等专业研究生、高年级本科生使用。
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| 目錄：
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1.1纳米材料研究现状1
1.2纳米材料在各个领域中的应用研究5
第2章锂离子电池8
2.1锂离子电池概述8
2.2锂离子电池的特性10
2.3锂离子电池的正极材料14
2.4锂离子电池的负极材料20
2.5锂离子电池隔膜材料24
2.6锂离子电池的电解质28
2.7实验：锂离子电池电极材料的制备及储锂性能的测试31
第3章锌空气电池与空气电极37
3.1简介37
3.2锌空气电池38
3.3一次锌空气电池40
3.4锌空气电池氧电催化剂41
3.5可充电锌空气电池44
3.6柔性锌空气电池56
3.7总结与展望61
3.8实验：锌空气电池的制备合成及性能测定63
第4章导电高分子超级电容器72
4.1超级电容器概述72
4.2导电高分子及其纳米材料73
4.3导电高分子电极材料应用于超级电容器84
4.4实验：聚吡咯氧化石墨烯复合膜的电化学制备、
表征及其电化学储能测试95
第5章生物电化学传感器102
5.1生物传感器简介102
5.2纳米材料及其应用103
5.3碳纳米材料在生物传感器中的应用106
5.4其他材料110
5.5电化学生物传感器的应用检测112
5.6电化学传感器的发展趋势119
5.7实验：铂钴双金属多孔金石墨烯复合纸电极的制备、
表征及其葡萄糖电化学传感测试119
第6章金属有机框架材料及传感器应用139
6.1MOFs材料概述139
6.2MOFs材料的主要研究方向140
6.3常见的MOFs材料141
6.4MOFs材料的制备方法145
6.5基于溶液的MOFs材料的制备146
6.6基于真空的MOFs薄膜的制备149
6.7MOFs材料在电化学传感器中的应用151
6.8光电化学传感器153
6.9电致发光传感器153
6.10结论与展望154
6.11实验：雾凇状铜基MOFs薄膜的原位电化学制备、
表征及其电化学性能测试156
第7章有机场效应晶体管167
7.1前言167
7.2有机场效应晶体管的基本结构、原理与性能参数168
7.3有机场效应晶体管材料169
7.4有机场效应晶体管的制备技术174
7.5有机场效应晶体管的应用175
7.6有机场效应晶体管的发展趋势180
7.7实验：类异靛蓝强吸电子受体单元的设计及其聚合物
场效应晶体管性能的研究180
第8章可见光催化制氢194
8.1人工光合作用194
8.2光催化裂解水体系分类及原理195
8.3实验：基于Cobaloxime催化剂的光催化产氢体系202
第9章新型纳米功能涂层207
9.1概述207
9.2纳米涂层类型208
9.3无机纳米涂层制备技术208
9.4新型纳米功能涂层制备技术213
9.5纳米增强涂层制备技术214
9.6碳纳米管增强聚氨酯涂层227
9.7聚氨酯涂层的老化机理245
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| 內容試閱：
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在国家大力发展双一流的背景下，为了满足新工科创新型人才培养的需求，要提升研究生教育质量，构建创新思维和途径。
由于科学、技术、工程研究方法的不同，创新途径也存在显著差异，学科交叉是产生创新思维和途径的源泉。本教材旨在培养研究生对科学和工程的研究兴趣，通过关注科学研究热点，培养其静心思考、大胆设想、小心求证的科学作风，使其懂得科学研究来不得半点马虎，越是基础的理论和方法，越需要耐心求证、关注细节，而且需要坚持不懈的努力。而对于工程和应用基础研究领域，创新途径来源于理论指导、技术集成、重视实践、经验传承。很多工科的研究生，即使以后从事工程应用研究，也必须以理论作为指导，理论基础越扎实，越有利于在工程应用中灵活施展创新思维；其次，工程的目的很明确，就是解决实际问题，因此技术集成是创新，从简单到复杂也是创新；最后，必须重视实践和经验的传承，因为很多情况下理论不完善、技术不到位，工程却仍然在运行。
本教材是交叉学科研究生高水平课程系列教材，包含理论知识和实验课程两部分。理论知识包括纳米材料化学的基础知识、光电器件发展的前沿动态，以及纳米材料在电子器件中的应用研究等。本教材将课堂讲座和实验课程融为一体，使化学、材料与光电子的理论和技术交叉渗透。通过对本教材的学习，能从化学的角度出发研究功能材料的设计和制备的最新方法以及其组成、结构和应用于柔性电子器件的性能之间的相互关系，从基础理论出发，密切联系实际，紧跟当前科技发展的最新动态。本教材第1章绪论由张国安教授编写，第2章锂离子电池由王得丽教授等编写，第3章锌空气电池与空气电极由夏宝玉教授等编写，第4章导电高分子超级电容器由邱于兵教授与齐锴副教授共同编写，第5章生物电化学传感器由肖菲副教授等编写，第6章金属有机框架材料及传感器应用由刘宏芳教授等编写，第7章有机场效应晶体管由王帅教授等编写，第8章可见光催化制氢由王锋副教授等编写，第9章新型纳米功能涂层由董泽华教授等编写。本教材既可供研究生系统掌握国内外最新的纳米材料及柔性光电器件的应用技术，又能将理论研究和实验紧密结合，使研究生的培养模式趋于国际化和前沿化，同时也可作为选修教材供高年级本科生使用。
本教材在编写过程中得到了华中科技大学出版社的大力支持，在此表示衷心的感谢。
鉴于编者的经验和水平有限，书中缺漏和错误之处在所难免，恳请广大专家和读者提出批评和建议，并致以谢意。
经科学中的学习记忆与计算机科学中的机器学习两部分内容，促进学科交叉融合，组建交叉学科群，以适应当前高等教育模式和新时代发展的需要。
经典学科之间的交叉融合与新兴学科的发展壮大是世界高等教育发展的必然规律，如何在现有的科教背景下培养交叉学科人才，已经成为一流大学教育的重要课题。人工智能是计算机科学、认知神经科学、逻辑学交叉融合形成的一门科学，从学科的角度看，人工智能是研究模拟、延伸和扩展人类智能的理论、技术、方法及应用系统的新科学。机器学习是研究计算机模拟或学习人类行为，以获取新的知识和技能，从而不断完善计算机自身性能的一门学科，因此它是人工智能的核心，是使计算机具有智能性质的根本途径。学习记忆又是智能行为的一个极其重要的特征，因此要想掌握人工智能技术必须具备学习记忆和机器学习的相关知识。
通过向医学专业学生讲授人工智能的知识课程，有助于学生理清人工智能的知识结构，掌握其基本概念和基本方法，加深对脑和神经网络的认识；同时，通过向计算机专业学生讲授人脑学习记忆的认知神经科学基础，有助于学生掌握学习记忆过程中的神经元逻辑联系和信息处理机制，并能够在科研实践活动中，运用本课程所学的知识正确合理选择人工智能方法模拟人类学习记忆，旨在提高学生在课程教学中的实践能力和自主创新能力。
此外，我们在教材的编写过程中，重点对学习记忆类动物行为学和机器学习相关实验的实际操作和分析流程均作了详细说明，并提供了多幅数据插图与模式图，增加了本教材的可读性与实践可操作性，可作为学生自学与教师参考用书。
由于编者的水平有限，书中不足之处在所难免，衷心期望同行专家、广大师生和其他读者提出批评与建议，预致最诚挚的谢意！
本书附程序数据文件可于封底扫码下载练习。
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