新書推薦:
《
画艺循谱:晚明的画谱与消闲
》
售價:HK$
143.4
《
新民说·现实政治史:从马基雅维利到基辛格
》
售價:HK$
99.7
《
宽容是件奢侈品(人生360度·一分钟经典故事)
》
售價:HK$
44.6
《
甲骨拼合六集
》
售價:HK$
333.8
《
视觉美食家:商业摄影实战与创意解析
》
售價:HK$
132.2
《
中国经济发展的新阶段:机会与选择
》
售價:HK$
99.7
《
DK月季玫瑰百科
》
售價:HK$
210.6
《
为你想要的生活
》
售價:HK$
66.1
|
內容簡介: |
本书以教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高2006【16】号文件为依据,以工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式为目标,着力突出以下几个特色:(1)理实一体,量身定做本书以理论够用,实务为重的原则,在教材中增加了企业实际案例,增设了工作实例、想一想、做一做、拓展阅读案例分析等栏目。把社会保险理论与实务有序地结合在一起,改变了社会保险理论知识抽象难懂的状况,提高了学生的学习兴趣和效率,*程度地满足了工作的需要。本书结合保险公司实际需要,为保险类专业、理财类专业量身定做,具有一定特色。同时引入保险公司养老保险、医疗保险等实际案例,基于商业保险和理财规划的角度,引导学生利用社会保险知识解决实务中的工作问题。用专业的思维分析商业保险与社会保险在实践中的不同。为学生利用社会保险知识从事商业保险的销售、承保、理赔、客户服务工作打下良好的基础。(2)项目教学,任务驱动本书以项目任务为主线,以学生工作后的岗位任务要求为依据,以任务驱动为导向,教师为引导、学生为主体的项目式编写模式。具体教学项目的选择基于社会保险险种的设置实施项目教学,调动学生学习主动性和自主学习的能力,强调教、学、做、练一体化,理实一体化的课程设计理念。本书体例新颖、活泼,尽可能增加其可读性。(3)校企合作,工学结合本书配合保险职业学院与企业订单式培养工作,与企业共同编写开发教材。加快了保险专业的专业改革,课程改革的进程,促进产学研的深度合作。本书具有较大适用范围,可供大中专院校学生、保险实务界工作人员、人力资源工作者及社会各界人士学习社会保险理论与实务之用。本书共分为七个项目,项目一、项目二、项目三由李丽编写,项目四由马丽华编写,项目五由李一鸣编写,项目六由吴新建编写,项目七由马柯夫编写。全书由李丽负责总纂,田建湘副教授、黄素副教授担任主审。本书在内容选取、素材收集及整体编著上,有幸得到中国人寿长沙市分公司银行保险部赵凡经理、新华人寿湖南省分公司运营部胡炼经理、华泰人寿湖南分公司周以珂总经理等业内专家的参与与指导。本书以教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高2006【16】号文件为依据,以工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式为目标,着力突出以下几个特色:(1)理实一体,量身定做本书以理论够用,实务为重的原则,在教材中增加了企业实际案例,增设了工作实例、想一想、做一做、拓展阅读案例分析等栏目。把社会保险理论与实务有序地结合在一起,改变了社会保险理论知识抽象难懂的状况,提高了学生的学习兴趣和效率,*程度地满足了工作的需要。本书结合保险公司实际需要,为保险类专业、理财类专业量身定做,具有一定特色。同时引入保险公司养老保险、医疗保险等实际案例,基于商业保险和理财规划的角度,引导学生利用社会保险知识解决实务中的工作问题。用专业的思维分析商业保险与社会保险在实践中的不同。为学生利用社会保险知识从事商业保险的销售、承保、理赔、客户服务工作打下良好的基础。(2)项目教学,任务驱动本书以项目任务为主线,以学生工作后的岗位任务要求为依据,以任务驱动为导向,教师为引导、学生为主体的项目式编写模式。具体教学项目的选择基于社会保险险种的设置实施项目教学,调动学生学习主动性和自主学习的能力,强调教、学、做、练一体化,理实一体化的课程设计理念。本书体例新颖、活泼,尽可能增加其可读性。(3)校企合作,工学结合本书配合保险职业学院与企业订单式培养工作,与企业共同编写开发教材。加快了保险专业的专业改革,课程改革的进程,促进产学研的深度合作。本书具有较大适用范围,可供大中专院校学生、保险实务界工作人员、人力资源工作者及社会各界人士学习社会保险理论与实务之用。本书共分为七个项目,项目一、项目二、项目三由李丽编写,项目四由马丽华编写,项目五由李一鸣编写,项目六由吴新建编写,项目七由马柯夫编写。全书由李丽负责总纂,田建湘副教授、黄素副教授担任主审。本书在内容选取、素材收集及整体编著上,有幸得到中国人寿长沙市分公司银行保险部赵凡经理、新华人寿湖南省分公司运营部胡炼经理、华泰人寿湖南分公司周以珂总经理等业内专家的参与与指导。
|
關於作者: |
李丽,女,中共党员,湖南保险职业学院保险金融系骨干教师,常年活跃在教学一线。副教授职称。出版教材多部,其中两部被评选为十二五职业教育国家规划教材;论文发票十余篇。
|
|