新書推薦:
《
诛吕:“诸吕之乱”的真相与吕太后时期的权力结构
》
售價:HK$
99.7
《
炙野(全2册)
》
售價:HK$
78.2
《
女人的胜利
》
售價:HK$
55.9
《
数据有道:数据分析+图论与网络+微课+Python编程(鸢尾花数学大系:从加减乘除到机器学习)
》
售價:HK$
266.6
《
500万次倾听:陪伤心的人聊聊
》
售價:HK$
53.8
《
英国商业500年(见证大国崛起与企业兴衰,启迪未来商业智慧。)
》
售價:HK$
80.6
《
万千心理·儿童心理治疗中的心智化:临床实践指导
》
售價:HK$
87.4
《
自我囚禁的人:完美主义的心理成因与自我松绑(破除你对完美主义的迷思,尝试打破自我评价过低与焦虑的恶性循环)
》
售價:HK$
66.1
|
編輯推薦: |
荣获希腊国家绘本奖 荣获IBBY希腊儿童读物联盟绘本奖 入选德国慕尼黑国际青少年图书馆白乌鸦书目 希腊学前教育类读物畅销榜图书 儿童心理疏导 建立亲子沟通 学会自我保护
|
內容簡介: |
好心肠,坏家伙系列(共3册)是希腊国宝级绘本。在这一系列的故事里,无论海盗、骑士还是女巫,当中总有一半是好人,另一半是坏人。就像现实生活中,好人总会受到坏人的挑衅;也或者像我们每个人,总有情绪良好、对谁都很友善的时刻,及情绪低落、易燃易爆炸的时刻。好如何征服坏?善如何战胜恶?《好心肠,坏家伙》系列绘本用儿童可以感受、理解的方式给出了答案,有助于儿童心理疏导、建立亲子沟通,教孩子学会自我保护。
《好海盗与坏海盗》是好心肠,坏家伙系列中的一册,是希腊学前教育类读物畅销榜图书,曾获希腊国家绘本奖、国际儿童读物联盟希腊地区绘本奖,并入选德国慕尼黑国际青少年图书馆白乌鸦书目:在书中,小读者可以听听好海盗和坏海盗乘船相遇时,各自会说些什么。这本想象力大胆的绘本有着丰富的色彩,动人的细节,如小诗般的语言幽默上口,为孩子们示范了对待坏家伙的各种应对方式。好心肠,坏家伙系列(共3册)是希腊国宝级绘本。在这一系列的故事里,无论海盗、骑士还是女巫,当中总有一半是好人,另一半是坏人。就像现实生活中,好人总会受到坏人的挑衅;也或者像我们每个人,总有情绪良好、对谁都很友善的时刻,及情绪低落、易燃易爆炸的时刻。好如何征服坏?善如何战胜恶?《好心肠,坏家伙》系列绘本用儿童可以感受、理解的方式给出了答案,有助于儿童心理疏导、建立亲子沟通,教孩子学会自我保护。
《好海盗与坏海盗》是好心肠,坏家伙系列中的一册,是希腊学前教育类读物畅销榜图书,曾获希腊国家绘本奖、国际儿童读物联盟希腊地区绘本奖,并入选德国慕尼黑国际青少年图书馆白乌鸦书目:在书中,小读者可以听听好海盗和坏海盗乘船相遇时,各自会说些什么。这本想象力大胆的绘本有着丰富的色彩,动人的细节,如小诗般的语言幽默上口,为孩子们示范了对待坏家伙的各种应对方式。
《好骑士与坏骑士》是好心肠,坏家伙系列中的一册:那些骑士、城堡、铠甲一定能点燃男孩们的热血,如小诗般有趣又上口的语言,将为孩子们示范如何对待那些格格不入的坏骑士。这一过程定能让小读者开怀大笑!
《好女巫与坏女巫》是好心肠,坏家伙系列中的一册:故事中既有好女巫,也有坏女巫。无论何时相遇,双方总要一争高下。女巫、水晶球、神秘药水和咒语都是会令女孩子着迷的奇思妙想,幽默如诗的文字,将引领我们共赴好女巫和坏女巫的魔法世界,倾听她们独特而又令人捧腹大笑的对话。
|
關於作者: |
作者:
安东尼斯帕帕塞奥多罗
1977年出生于希腊比雷埃夫斯,曾在雅典和巴塞罗纳学习。他创作和翻译童书、儿童歌曲、儿童剧本,其作品《驱逐战争的城市》荣获希腊国家绘本奖。作品《好海盗,坏海盗》荣获希腊国家绘本奖和2012年国际儿童读物联盟(IBBY)希腊地区绘本奖。
绘者:
伊丽丝萨玛尔茨
生于希腊雅典,自2004年起一直在为儿童读物配图。她凭借与安东尼斯帕帕塞奥多罗合作的《好海盗,坏海盗》荣获2012年希腊国家绘本奖。此后,她为图书《奥德赛》《坏孩子》等创作的插图多次荣获国际儿童读物联盟(IBBY)奖项及其他希腊国家级童书奖项。作者:
安东尼斯帕帕塞奥多罗
1977年出生于希腊比雷埃夫斯,曾在雅典和巴塞罗纳学习。他创作和翻译童书、儿童歌曲、儿童剧本,其作品《驱逐战争的城市》荣获希腊国家绘本奖。作品《好海盗,坏海盗》荣获希腊国家绘本奖和2012年国际儿童读物联盟(IBBY)希腊地区绘本奖。
绘者:
伊丽丝萨玛尔茨
生于希腊雅典,自2004年起一直在为儿童读物配图。她凭借与安东尼斯帕帕塞奥多罗合作的《好海盗,坏海盗》荣获2012年希腊国家绘本奖。此后,她为图书《奥德赛》《坏孩子》等创作的插图多次荣获国际儿童读物联盟(IBBY)奖项及其他希腊国家级童书奖项。
译者:
黎越乔
中国国际广播电台希腊语广播部记者、翻译、播音。师从国内希腊语界泰斗朱圣鹏教授及上外希腊语教研室主任胡晶晶副教授。长期从事希腊语翻译工作。
|
|