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| 編輯推薦： |
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伴随着高校的扩招和我国经济的快速发展，贫困学生的数量和教育成本也在逐渐增加，而资助资源却是相对有限的。因此，在这一情况下，如何保障家庭经济困难学生的基本生活，满足他们的身心发展需求，就成了一个亟需解决的问题。本书在参考和借鉴了一些专家学者的研究文献与成果的前提下，对高校助困育人工作进行了系统、深入地探讨、分析与研究。
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| 內容簡介： |
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本书在结构上共分为五章，系统地对高校助困育人工作进行了分析和研究。*章为高校家庭经济困难学生概述；第二章则主要对高校家庭经济困难学生的思想问题、心理问题和学业问题进行了分析和研究；第三章系统地阐述和分析了高校助困育人体系的构建；第四章重点对高校家庭经济困难学生助困政策实施进行了分析和研究；第五章则是对高校助困育人精准化研究，主要内容有高校助困育人的现状与分析、助困育人的理论依据、助困育人精准化研究的必要性、助困育人精准化的对策等方面。总的来说，本书的内容比较系统，对高校助困育人工作的实施具有一定的借鉴意义。
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| 關於作者： |
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刘萍，女，1992年生，山东济南人，汉族，硕士研究生，讲师，主要研究方向为广播电视编导、媒体全球化、精准资助。2010-2014就读于成都理工大学广播影视学院新闻系广播电视编导（新闻方向）专业；2014-2016就读于英国诺丁汉特伦特大学人文艺术学院媒体全球化专业，2016-至今任职于齐鲁师范学院文学院。多年来共主持和参与《全球化与中国电影民族主体性研究》《高校家庭经济困难学生精准资助工作模式》《影视艺术教育在高校培养中的作用》《休闲体育文化与济南市居民参与的关系研究》《健美操对促进山东省高校校园体育文化建设的研究》等多项课题研究。曾获得2017年山东省大学生三下乡千村行动共青团助力扶贫专项优秀行动优秀指导教师称号；2018年获全省大中专学生志愿者三下乡社会实践活动优秀指导教师称号。
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| 目錄：
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目 录
第一章 高校家庭经济困难学生概述 1
第一节 高校家庭经济困难学生的概念 1
第二节 高校家庭经济困难学生的现状与分析 10
第二章 高校家庭经济困难学生的相关问题研究 19
第一节 高校家庭经济困难学生的思想问题研究 19
第二节 高校家庭经济困难学生的心理问题研究 30
第三节 高校家庭经济困难学生的学业问题研究 49
第三章 高校助困育人体系的构建 70
第一节 我国高校助困育人体系的现状与分析 70
第二节 国外高校助困育人体系建设 84
第三节 构建高校三位一体助困育人体系 90
第四章 高校家庭经济困难学生助困政策实施研究 98
第一节 高校家庭经济困难学生助困政策实施现状 98
第二节 高校家庭经济困难学生助困政策实施存在的问题 108
第三节 高校家庭经济困难学生助困政策实施的对策 123
第五章 高校助困育人精准化研究 132
第一节 高校助困育人的现状与分析 132
第二节 高校助困育人精准化研究的理论依据 145
第三节 高校助困育人精准化研究的必要性 148
第四节 高校助困育人精准化的对策 152
参考文献 167
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| 內容試閱：
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前 言
高校家庭经济困难学生作为高校的一个特殊群体，一直深受国家、社会和高校的重点关注。为了帮助家庭经济困难学生顺利完成大学学业，国家出台了一系列帮扶救助政策，并且取得了巨大的成效。但伴随着高校的扩招和我国经济的快速发展，贫困学生的数量和教育成本也在逐渐增加，而资助资源却是相对有限的。因此，在这一情况下，如何保障家庭经济困难学生的基本生活，满足他们的全面发展需求，提高助困育人的效果，就成了高校助困育人工作的一个亟需解决的问题。
本书在结构上共分为五章，系统地对高校助困育人工作进行了分析和研究。第一章为高校家庭经济困难学生概述，主要包括相关概念及高校家庭经济困难学生现状与分析等方面的内容；第二章则主要对高校家庭经济困难学生的思想问题、心理问题和学业问题进行了分析和研究；第三章系统地阐述和分析了高校助困育人体系的构建，涵盖了我国高校助困育人体系的现状与分析、国外助困育人体系相关问题及构建高校三位一体助困育人体系几个方面的内容；第四章重点对高校家庭经济困难学生助困政策实施进行了分析和研究，主要包括助困政策实施现状、助困政策实施存在的问题以及助困政策实施的对策三个方面的内容；第五章则是对高校助困育人精准化研究，主要内容有高校助困育人的现状与分析、助困育人的理论依据、助困育人精准化研究的必要性、助困育人精准化的对策等方面。
总的来说，本书的内容比较系统、全面，对高校助困育人工作的实施具有一定的借鉴意义。此外，本书在撰写过程中，参考和借鉴了一些专家学者的研究文献与成果，在此对其作者表示衷心的感谢。限于作者的水平，书中难免存在疏漏与不妥之处，恳请广大读者批评指正。
作者
2018年12
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