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編輯推薦: |
适读人群 :7-14岁
专业性 美国心理学会儿童心理学写,不仅有专业的心理学基础,而且具有实践经验,在儿童心理方面具有丰富的临床经验。
专业插画家绘图,有丰富的为童书画插图的经验,画风展现了儿童心理动态。
实用性 书后附有给父母的话,给父母们补充相关儿童心理学知识,从儿童发展心理学的角度剖析孩子的种种表现,帮助他们更好地与孩子相处陪伴孩子健康快乐成长。
趣味性 虽然由专业的心理学家撰写,但是作者注重从孩子的视角出发,由绘本故事的表现形式容易被孩子接受,生动、有趣的故事场景,将成长的道理蕴涵其中。
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內容簡介: |
《不要害怕学习》用鲜活的例子向孩子介绍了什么是学习障碍。故事鼓舞孩子,让他们相信,他们有能力并且能用妙招来克服学习困难。这岂止是还不错。这简直是太棒了!
《感觉好多了》是本日记体的书,全书是小女孩玛雅一年的日记,以玛雅的忧伤、愤怒和困惑为开端,以玛雅自信的笑容为结束。是心理治疗带回了玛雅的笑容。关于孩子们在心理治疗方面存在的问题,玛雅在这个过程中,一一作了回答。小孩子为什么要去接受心理治疗?我到底怎么了?心理医生是谁?接受心理治疗要做些什么?我该不该告诉好朋友?心理医生会替我保密吗?心理治疗会持续多久?接受心理治疗很有趣,很令人兴奋,当然,也很费心力,也许还有点吓人、叫人恼火。玛雅写到,但等到治疗结束了,你会为自己骄傲的!
如果爸爸妈妈患上创伤后应激障碍(简称PTSD),孩子往往会困惑、害怕、无助。《你为什么会害怕》这本书用温和、贴近孩子的语言解释了什么是PTSD,它的症状是什么,还用互动小练习帮助孩子和家长一起阅读了解。这些互动可鼓励孩子通过书写、绘画和设计的方式来表达他们对于PTSD的感受和想法。本书可作为实用指南,帮助孩子勇敢地面对并很好地适应父母患上PTSD所带来的种种影响。另附写给父母的话,引导家长与孩子好好沟通,伴随父母治疗PTSD的过程当中,孩子会有哪些细微甚至剧烈的心理波动。"《不要害怕学习》用鲜活的例子向孩子介绍了什么是学习障碍。故事鼓舞孩子,让他们相信,他们有能力并且能用妙招来克服学习困难。这岂止是还不错。这简直是太棒了!
《感觉好多了》是本日记体的书,全书是小女孩玛雅一年的日记,以玛雅的忧伤、愤怒和困惑为开端,以玛雅自信的笑容为结束。是心理治疗带回了玛雅的笑容。关于孩子们在心理治疗方面存在的问题,玛雅在这个过程中,一一作了回答。小孩子为什么要去接受心理治疗?我到底怎么了?心理医生是谁?接受心理治疗要做些什么?我该不该告诉好朋友?心理医生会替我保密吗?心理治疗会持续多久?接受心理治疗很有趣,很令人兴奋,当然,也很费心力,也许还有点吓人、叫人恼火。玛雅写到,但等到治疗结束了,你会为自己骄傲的!
利比和娜娜喜欢一起读故事,一起画画。他们在春天的花园里种花,给唱歌的小鸟们喂吃的。可利比发现:娜娜好像不认识利比故事书里的字了,娜娜叫不出她喜爱的小鸟的名字了,娜娜穿错衣服了。娜娜究竟怎么了?利比从爸爸妈妈那儿听说了阿尔茨海默症,她开始明白在娜娜身上发生了什么。在爸爸妈妈的安慰和帮助下,利比找到了和娜娜相处的方法,利比和娜娜还能和从前那样,一起做她们喜欢的事情。本书另附心理学家琳达斯卡科博士写给父母的话,可引导家长帮助孩子学会如何与患有阿尔茨海默症的亲属相处。"
如果爸爸妈妈患上创伤后应激障碍(简称PTSD),孩子往往会困惑、害怕、无助。《你为什么会害怕》这本书用温和、贴近孩子的语言解释了什么是PTSD,它的症状是什么,还用互动小练习帮助孩子和家长一起阅读了解。这些互动可鼓励孩子通过书写、绘画和设计的方式来表达他们对于PTSD的感受和想法。本书可作为实用指南,帮助孩子勇敢地面对并很好地适应父母患上PTSD所带来的种种影响。另附写给父母的话,引导家长与孩子好好沟通,伴随父母治疗PTSD的过程当中,孩子会有哪些细微甚至剧烈的心理波动。"
《我好点了吗》对经历过创伤的孩子来说,是一剂暖心贴。在经历了糟糕、恐怖的事情后,孩子会有什么感受、想法和反应,本书均有涉及。作为家长和心理医生可陪同孩子阅读的实用指南,本书意在强调,孩子不必为已发生的事情过分自责,他们理应得到帮助,他们会拥有快乐。本书会帮助孩子,认识经历创伤后人的种种反应,学习如何用正确的方法来获得安全感,从而放松、自信起来。
"爷爷住在大海边的一所房子里。每年丹尼尔都去和爷爷一起过夏天。丹尼尔很喜欢海边的夏日时光,玩棒球、在沙滩上散步、听爷爷讲他在渔船上守了几天几夜的故事。可这个夏天,却不一样了。丹尼尔的爷爷患了阿尔茨海默症。对爷爷和丹尼尔来说,阿尔茨海默症意味着什么?本书另附写给父母的话,可作为实用指南来帮助孩子缓解情绪,正确面对阿尔茨海默症。
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關於作者: |
美国心理学会是一个代表美国心理学职业和心理学科学发展的组织。它的使命是推进心理学的发展,把其作为一门科学、一门专业,作为一种促进健康、教育,促进人类兴盛的手段。美国心理学会全面鼓励所有心理学分支以广泛和自由的方式发展,提倡心理学研究和研究方法与条件的提高,改进心理学工作者的资格,制订与保持使学会会员达到高标准的专业道德和操行,并且通过会议、讨论、报告与发行材料等方式增加和发扬心理学知识。
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