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『簡體書』让学习看得见：思维可视化在小学教学中的实践探索

書城自編碼： 3451891
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 胡静波，鲍贤清
國際書號(ISBN)： 9787567596122
出版社： 华东师范大学出版社
出版日期： 2019-11-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 78.3

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《让学习看得见：思维可视化在小学教学中的实践探索》介绍了教与学可视化的价值，并从校园文化和教学环境的可视化设计、教学方式的可视化探索、学生学习方式的可视化和师生家校共成长四个维度梳理可视化对教师专业发展、学生学习、学校文化产生的影响。书中有大量来自一线教学实践的鲜活案例供一线教师参考。
內容簡介：
《让学习看得见：思维可视化在小学教学中的实践探索》基于长宁区新虹桥小学所开展的区级课题《借助思维可视化，增进课堂教学有效性的实践研究》所产生的研究成果进行编著。本书首先介绍教与学可视化的价值，并从校园文化和教学环境的可视化设计、教学方式的可视化探索、学生学习方式的可视化和师生家校共成长四个维度梳理可视化对教师专业发展、学生学习、学校文化产生的影响。书中有大量来自一线教学实践的鲜活案例供一线教师参考。
關於作者：
胡静波，长宁区新虹桥小学校长，高级教师。领衔承担了学校的区级课题《借助思维可视化，增进课堂教学有效性的实践研究》。鲍贤清，博士，上海师范大学教育技术系副教授，硕士生导师。主要研究方向为信息化教学设计、博物馆学习。相关研究成果发表于美国教育研究年会、美国教育与媒体年会等国际会议和国内的学术期刊。

 

 

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