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| 編輯推薦： |
本教材以江苏省泰兴中等专业学校制定的《金属加工与实训》课程标准为依据，在校企合作模式下，以减速机加工制造过程为主线，以其中各典型零件加工为载体，将车、钳、铣、磨、镗、齿轮加工、热处理等工种的技术技能和基本知识整合序化，增强专业课程的职业性、实效性，以培养学生的职业情感和工匠精神。
本教材详细介绍了通用减速机械加工制造所要求掌握的*实用知识和技能。全书共分四个模块单元，主要内容包括箱体的加工与检测、输出轴的加工与检测、齿轮和齿轮轴的加工与检测、减速机整机装配与测试。每一项目后安排了巩固提高题，供读者巩固和检验学习效果时使用。
本教材可作为金属加工相关工种职业技能培训与鉴定考核用书，也可供相关人员参加就业培训和岗位培训使用。
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| 內容簡介： |
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本教材详细介绍了通用减速机械加工制造所要求掌握的*实用知识和技能。全书共分四个模块单元，主要内容包括箱体的加工与检测、输出轴的加工与检测、齿轮和齿轮轴的加工与检测、减速机整机装配与测试。每一项目后安排了巩固提高题，供读者巩固和检验学习效果时使用。
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| 關於作者： |
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陈爱午，1999年6月毕业于东南大学机械电子工程专业，山东理工大学工学硕士在读，高级讲师，维修电工高级技师。先后获得泰兴市教育系统优秀共产党员、泰兴市优秀教育工作者、泰兴市333工程高层次人才培养对象、泰兴市最美奋斗者、泰兴市十三五首批优秀科技辅导员、江苏省职业教育创新大赛最佳伯乐、江苏省职业学校技能大赛优秀教练、江苏省职业教育先进个人等荣誉称号。
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| 目錄：
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项目一箱体的加工与检测 1
任务一箱体的铸造与质量检测 1
任务描述 1
任务目标 1
知识链接 1
任务实施 33
任务评价 41
知识拓展 42
巩固提高 44
任务二箱体的焊接与质量检测 47
任务描述 47
任务目标 47
知识链接 47
任务实施 56
任务评价 59
知识拓展 60
巩固提高 61
任务三箱体的机加工与质量检测 63
任务描述 63
任务目标 63
知识链接 63
任务实施 103
任务评价 110
巩固提高 111
项目二输出轴的加工与检测 115
任务一认识轴常用材料及热处理方法 115
任务描述 115
任务目标 115
知识链接 115
任务实施 126
任务评价 136
知识拓展 137
巩固提高 138
任务二输出轴的机加工与质量检测 141
任务描述 141
任务目标 141
知识链接 141
任务实施 155
任务评价 166
知识拓展 167
巩固提高 168
项目三齿轮和齿轮轴的加工与检测 170
任务一齿轮和齿轮轴的常用材料与热处理 170
任务描述 170
任务目标 170
知识链接 170
任务实施 178
任务评价 190
知识拓展 191
巩固提高 191
任务二齿轮的加工与检测 193
任务描述 193
任务目标 193
知识链接 193
任务实施 220
任务评价 227
知识拓展 228
巩固提高 229
任务三齿轮轴的加工与检测 231
任务描述 231
任务目标 231
知识链接 231
任务实施 234
任务评价 240
知识拓展 241
巩固提高 241
项目四减速机整机装配与测试 243
任务一装配前准备 243
任务描述 243
任务目标 243
知识链接 243
任务实施 246
任务评价 251
知识拓展 252
巩固提高 253
任务二减速机部件组装 255
任务描述 255
任务目标 255
知识链接 255
任务实施 259
任务评价 262
知识拓展 263
巩固提高 265
任务三整机总装与试机验收 266
任务描述 266
任务目标 266
知识链接 266
任务实施 269
任务评价 273
知识拓展 275
巩固提高 275
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| 內容試閱：
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本教材在编写过程中，力求突出以下特点：
在编写原则上，突出工作过程系统化。教材编写贯穿以职业标准为依据，以工作过程为导向，以职业能力为核心的理念，对减速机的金属加工领域进行工作过程系统化分析，由典型减速机械加工制造的工作过程导出行动领域，再由行动领域整合形成学习领域，最后通过具体的项目来组织教材编写。
在使用功能上，注重服务于培训和鉴定。根据职业发展的实际情况和需求，教材力求体现职业培训的规律，反映职业鉴定考核的基本要求，满足培训对象参与各级各类鉴定考试的需要。
在编写模式上，采用项目化编写。教材以江苏省泰兴中等专业学校《金属加工与实训》课程标准为依据，按照减速机加工制造过程分项目展开，内容安排以必需、够用为原则，坚持三贴近，即贴近行业产业实际、贴近生产过程实际、贴近培训对象实际，突出理论与实践相结合，将理论知识和实践技能有机融合，使教材内容尽量体现宽、浅、新，在教材结构和叙述方法上遵循循序渐进、由浅入深的认知规律。
在内容安排上，增强教材的可读性。为便于在有限的时间内把最重要的知识和技能传授给学习对象，同时也便于学习对象迅速抓住重点，提高学习效率，在教材中精心设置了任务描述任务目标知识链接任务实施知识拓展等栏目，以提示应该达到的目标，需要掌握的重点、难点、鉴定点和有关的扩展知识。另外，每个项目均安排了巩固提高，方便学习对象及时巩固和检验学习效果。
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