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『簡體書』统编版 快乐读书吧 三年级 下册 （套装全3册）中国古代寓言 克雷洛夫寓言 伊索寓言 指定阅读 赠送阅读练习册

書城自編碼： 3459326
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→小学三年级
作者： 王楠 编
國際書號(ISBN)： 9787570420032
出版社： 北京教育出版社
出版日期： 2020-01-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 78.4

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編輯推薦：
《中国古代寓言》《克雷洛夫寓言》《伊索寓言》从小学生的阅读需求以及阅读兴趣出发，结合小学生的身心发展规律，精心选择具有代表性、内容正面、健康的寓言作品，这些寓言不仅文质兼美，而且具有一定的现实意义和教育意义，通过阅读这些寓言，不仅可以有效提升小学生的阅读水平，而且能让小学生从中领悟到许多为人处世的道理。
內容簡介：
1.《中国古代寓言》内容简介：
《中国古代寓言》精选了许多生动有趣的寓言故事，它们都蕴含了丰富的哲理，对我们有很大的启示意义。有些故事讲述具体的学习态度和方法，告诉我们如何更好地学习与成长；有些故事以简单幽默的对话讲述深刻的道理，给人们以启发；有些故事中动物的关系也象征着人类之间的关系，值得我们去思考；等等。

2.《克雷洛夫寓言》内容简介：
《克雷洛夫寓言》一书搜集了克雷洛夫创作的数十篇寓言。这些寓言中既有描写强权者的专横无理，揭露统治者欺压百姓的狡诈伎俩的故事，如《狼与鹤》；也有表达对人民的同情，谴责贵族上层人物的故事；还有告诫人们取得成就之后，也不要得意忘形，更要懂得感恩的故事，如《树叶和树根》。总之，克雷洛夫的寓言以一种极为短小的形式表达了丰富的思想内容，具有鲜明的人民性和深刻的现实性。
1.《中国古代寓言》内容简介：
《中国古代寓言》精选了许多生动有趣的寓言故事，它们都蕴含了丰富的哲理，对我们有很大的启示意义。有些故事讲述具体的学习态度和方法，告诉我们如何更好地学习与成长；有些故事以简单幽默的对话讲述深刻的道理，给人们以启发；有些故事中动物的关系也象征着人类之间的关系，值得我们去思考；等等。

2.《克雷洛夫寓言》内容简介：
《克雷洛夫寓言》一书搜集了克雷洛夫创作的数十篇寓言。这些寓言中既有描写强权者的专横无理，揭露统治者欺压百姓的狡诈伎俩的故事，如《狼与鹤》；也有表达对人民的同情，谴责贵族上层人物的故事；还有告诫人们取得成就之后，也不要得意忘形，更要懂得感恩的故事，如《树叶和树根》。总之，克雷洛夫的寓言以一种极为短小的形式表达了丰富的思想内容，具有鲜明的人民性和深刻的现实性。

3.《伊索寓言》作者简介：
《伊索寓言》精心选择了大量的寓言故事，而且故事的主人公大多是活灵活现的动物，其中含义深刻隽永，行文生动，语言平实，在生动的故事当中告诉了我们相当深刻的人生哲理，对我们的成长和学习都深有益处。《大力神和车夫》告诉我们，从来都没有救世主，只有自己奋起抗争，才能摆脱困境；《风与太阳》告诉我们，无论是要劝说别人改正错误，还是要劝说别人养成好的习惯，像阳光一样温暖的语言往往要比像寒风一样无情的批评更能深入人心。
關於作者：
《伊索寓言》精心选择了大量的寓言故事，而且故事的主人公大多是活灵活现的动物，其中含义深刻隽永，行文生动，语言平实，在生动的故事当中告诉了我们相当深刻的人生哲理，对我们的成长和学习都深有益处。《大力神和车夫》告诉我们，从来都没有救世主，只有自己奋起抗争，才能摆脱困境；《风与太阳》告诉我们，无论是要劝说别人改正错误，还是要劝说别人养成好的习惯，像阳光一样温暖的语言往往要比像寒风一样无情的批评更能深入人心。
內容試閱：
一个民族的阅读史，是一部民族精神和文化薪火相传的发展史。同样，一个人的精神面貌、思想深度以及发展潜力，也与阅读息息相关。作为曾经以活字印刷推动世界文明进程的东方古国，作为一直以深厚的文化底蕴影响世界的新兴强国，阅读是我们的底气所在。
少年强则国强少年雄于地球，则国雄于地球。 对于肩负祖国未来希望，同时处于构建世界观、人生观以及价值观的关键时期的小学生而言，阅读更是一种培养健全人格、提升思维能力的重要途径。
想让小学生读有所获，不仅要提倡广泛阅读，更要根据小学生的实际情况精心选择书目，并且要引导小学生掌握科学的阅读方法，通过阅读撷取书中的精华，从而真正实现开卷有益。
基于上述认识，我们秉承工匠精神，在这套统编语文教科书必读丛书的策划以及编写过程中，始终坚持以下几个原则：
一、紧扣统编版教材，精心选择书目。
本系列图书以统编版教材中指定阅读和推荐阅读的书目为纲，围绕素养、发展、能力等多个核心，积极采纳知名教育专家建议，综合考虑小学生的身心成长规律，同时广泛征求长年在一线从事教学的名师意见，精心选择书目，让课堂内外的阅读教学相互交叉、渗透、融合，有效促进了课内外阅读之间的互补互利。
二、因势利导，精心讲解阅读方法。
好的阅读方法，能让阅读事半功倍。本书特别设立了阅读指导方案，从学生的实际情况出发，精心总结适合学生的阅读方法，不仅让学生读有所获，而且能够让学生形成良好的阅读习惯。
三、设置相关栏目，提升思维水平。
每部经典书籍后面，都附有读书笔记和读后感以资学生借鉴模仿，在有效提升学生写作水平的同时，帮助学生把握书籍重点，明确阅读方向，进而因势利导、潜移默化地提升学生的思维水平及独立思考能力。

我们衷心希望，每个阅读这套丛书的孩子都能学会阅读，爱上阅读，并能养成一个终身受用的良好阅读习惯，为自己的人生奠定深厚的地基，建造属于自己的人生大厦！

 

 

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