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| 內容簡介： |
本教材采用项目式结构，打破传统化工制图教材的结构体系，按照化工技术类专业培养目标和专业特点，结合化工总控工职业标准而编写。内容选择上以必需、够用为原则，突出化工特色，着重培养学生的学习能力和学习兴趣。
本教材共分六个项目，主要内容包括制图的基础知识、化工设备图的阅读、工艺流程图的识读与绘制、化工车间设备布置图、管道布置图、AutoCAD在化工制图中的应用等，涵盖了化工制图的相关知识点。在编排体例上采用项目、课题和活动的结构体系，每个项目由若干课题组成，每个课题内设若干个活动，在各个活动中采用边学边做的教学模式，培养学生团队合作能力、现代信息技术应用能力等，达到在“学中做、做中学”的目标，符合职业教育的基本规律。
本教材供高职高专化工技术类专业使用，也可作为职大、电大等相近专业的教材或参考用书。
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| 目錄：
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项目一制图的基础知识1
课题一制图的基本知识1
活动一认识制图的基本规定1
活动二认识常用化工制图工具5
活动三认识制图中常用的尺寸标注6
活动四认识常用几何作图的方法9
课题二制图的投影基础12
活动一学习正投影法的概念12
活动二学习物体三视图的画法13
活动三认识其他的图样画法19
课题三组合体的识读与绘制28
活动一学习组合体视图的画图方法29
活动二组合体视图的识读35
活动三学习组合体视图的尺寸标注39
项目二化工设备图的阅读41
课题一认识化工设备图41
活动一认识化工设备图41
活动二认识化工设备图的表达方法44
活动三认识化工设备的简化画法46
课题二化工设备图的阅读48
活动一认识化工设备图阅读的基本要求48
活动二认识化工设备图阅读的方法及步骤49
活动三识读化工设备图的各种基本要素50
活动四阅读化工设备图54
活动五分组阅读化工设备图57
课外活动巩固化工设备图的阅读60
项目三工艺流程图的识读与绘制61
课题一认识化工工艺流程图应遵循的规定61
活动一认识化工工艺流程图的一般规定61
活动二认识工艺流程图中设备图例62
活动三认识工艺流程图上管道、管件、阀门和管道附件图例67
活动四认识工艺流程图上常用物料的代号71
活动五认识工艺流程图上常用的缩写词72
活动六认识工艺流程图隔热、保温、防火和隔声代号73
课题二流程框图的绘制与识读74
活动一认识流程框图74
活动二绘制流程框图75
活动三识读流程框图76
课题三方案流程图的绘制与识读77
活动一认识方案流程图77
活动二绘制方案流程图77
活动三阅读方案流程图79
活动四分组阅读方案流程图79
课外活动巩固方案流程图绘制与阅读80
课题四物料流程图的识读与绘制80
活动一认识物料流程图81
活动二绘制物料流程图82
活动三识读物料流程图82
活动四分组识读物料流程图83
课外活动巩固物料流程图绘制与阅读84
课题五认识管道仪表流程图的基本内容84
活动一认识管道仪表流程图85
活动二认识工艺管道仪表流程图的图示方法85
活动三认识工艺管道仪表流程图的标注87
活动四认识辅助物料、公用物料管道仪表流程图93
活动五认识首页图95
课题六管道仪表流程图的阅读与绘制97
活动一认识管道仪表流程图阅读步骤97
活动二阅读管道仪表流程图98
活动三分组阅读管道仪表流程图99
活动四绘制管道仪表流程图101
课外活动巩固管道仪表流程图的阅读与绘制105
项目四化工车间设备布置图106
课题一认识车间厂房106
活动一认识化工车间厂房的结构106
活动二认识车间建筑的有关标准107
课题二认识设备布置图110
活动一认识设备布置图的作用和内容111
活动二认识设备布置图的一般规定111
活动三认识设备布置图图示方法111
活动四认识设备布置图的标注116
活动五认识典型设备的画法及标注122
活动六认识设备安装图及管口方位图122
课题三设备布置图的阅读与绘制125
活动一认识设备布置图阅读的步骤126
活动二阅读设备布置图126
活动三分组阅读设备布置图128
活动四绘制设备布置图128
课外活动绘制及阅读设备布置图134
项目五管道布置图135
课题一管道布置图的内容与作用135
活动一管道布置图的内容135
活动二管道布置图的作用137
课题二管道及附件的画法137
活动一建筑物和设备的画法138
活动二管道的画法138
活动三常用管件、阀门和控制点的画法142
活动四管架的画法143
课题三管道布置图的表达方法145
活动一认识管道布置图的视图145
活动二认识管道布置图的标注146
活动三认识管口表和标题栏148
课题四管道轴测图149
活动一管道轴测图的作用与内容149
活动二管道轴测图的图示方法150
活动三管道轴测图的尺寸与标注154
课题五管道布置图的阅读与绘制155
活动一管道布置图的阅读156
活动二管道布置图阅读实例157
活动三分组阅读管道布置图159
活动四管道布置图的绘制161
课外活动巩固管道布置图的绘制与阅读163
拓展知识化工生产现场测绘165
综合训练管道布置图绘制训练167
项目六AutoCAD在化工制图中的应用168
课题一AutoCAD的基础知识168
活动一认识AutoCAD软件168
活动二认识工作界面169
活动三AutoCAD 2006绘图前的准备工作174
活动四AutoCAD 2006文件的操作178
活动五AutoCAD 2006图层设置181
活动六AutoCAD 2006文字设置184
活动七AutoCAD 2006坐标输入187
课题二AutoCAD的操作187
活动一学习绘图命令的使用188
活动二学习绘图编辑的使用196
活动三学习绘图的标注206
活动四上机练习标注216
课题三AutoCAD 2006绘制工艺流程图实例218
活动一绘图前的准备218
活动二绘制工艺流程图221
拓展知识PIDCAD简介225
附录一化工工艺流程图常用缩写词227
附录二设备布置图图例及简化画法231
附录三设备布置图用缩写词232
附录四管道布置图和轴测图上管子、管件、阀门及管道特殊件图例（HGT 205492—1998）233
参考文献243
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| 內容試閱：
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本书是在全国化工高等职业教育教学指导委员会化工技术类专业委员会组织下，按照化工技术类专业培养目标和专业特点，结合化工总控工职业标准而编写的。主要适用于高职高专化工技术类各专业，也可作为职大、电大等相近专业的教材或参考用书。
本教材主要有以下特点。
1适合采用项目教学法。在编写体例上采用项目、课题、活动的编排结构，涵盖了化工技术类专业对化工制图的基本要求，知识内容由项目、课题引出，在各个活动过程中学习化工制图的基本知识，符合职业教育的基本规律。
2知识选择以实用为基本原则。结合企业对化工技术类专业学生的要求，与化工生产实践紧密结合，在内容选择上突出化工特色，对三视图和装配图相关内容以够用为度；强化化工工艺流程图、管道布置图和化工车间设备布置图，学会识读常见化工设备图，突出专业特色；结合AutoCAD在化工企业中的广泛应用，本教材在编写时注重实用原则。
3注重能力培养。本教材设计的学习形式多种多样，注重学生能力的培养，如团队合作能力、分工合作能力、现代信息技术的应用能力等，在各个活动中穿插练习，采用边学边做的形式达到“学中做、做中学”的目标。
本书由蔡庄红和贺召平担任主编。项目一由梁红娥编写，项目二和项目四由焦其帅、许红霞编写，项目三由蔡庄红编写，项目五由贺召平编写，项目六由赵扬编写。全书由蔡庄红统稿。湖南化工职业技术学院王绍良教授担任主审，河南煤业化工集团煤气化公司义马气化厂张爱民担任副主审，河南煤业化工集团煤气化公司义马气化厂陈丽参与了审稿，他们对书稿提出了宝贵意见，在此深表谢意。
编写本书参考了有关专著与其他文献资料，在此，向有关作者表示感谢。
由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，敬请读者批评指正，不吝赐教。
编者
２００９年6月
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