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| 內容簡介： |
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本书是中国教育装备行业2019年蓝皮书，从多个角度分析2018年我国教育装备行业的发展概况，指出我国教育装备行业存在的各种问题，并相应地提出改进意见和建议。本书由中国教育装备行业协会组织编写，覆盖教育装备行业多个方面，数据权威准确。
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| 關於作者： |
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王富，中国教育装备行业协会会长。 中国教育装备行业协会，是由生产、经营、管理、研究教育装备的企事业单位和有关人员自愿结成的行业性的全国性的非营利性社会组织。
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| 目錄：
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发展报告
中国教育装备行业2018年度发展报告
幼儿教育装备2018年度发展报告
基础教育装备2018年度发展报告
职业教育装备2018年度发展报告
高等教育装备2018年度发展报告
专题报告
2018年学校体育装备发展分析
2018年学校图书装备发展分析
2018年学校后勤装备与后勤管理发展分析
2018年STEM教育及相关装备发展分析
2018年教育信息化发展分析
2018年教育装备行业投融资发展分析
2018年教育装备行业招标采购信息数据分析
2018年地方教育装备工作汇编
第74、75届中国教育装备展示会全景分析
第六届全国中小学实验教学说课活动案例分析
教育装备行业知识产权情况分析
教育装备行业团体标准化工作的实践与探索
教育信息化促进教育系统性变革路径研究
交互式多媒体教学环境下的K-12教师信息化教学行为分析
深度学习的理论研究与实践框架
义务教育3D打印课程数字化实施环境分析
从照明光环境看学生视力健康
全国青少年校园足球特色学校足球场地设施现状调查与发展对策研究
学前教育玩教具与读物配备及应用情况调研报告（湖北、江西篇）
智慧教育与智慧教育城市的探索和实践
服务教育现代化的教育信息化平台发展趋势
附录I 大事记
附录II 2018年度相关政策法规目录
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| 內容試閱：
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2018年恰逢改革开放40周年。40年间，在党中央、国务院的领导下，我国教育实现了跨越式发展，取得了全方位成就和世界性影响。经过教育工作者的不懈奋斗，我国教育体系不断完善，受教育渠道大幅拓宽；教育公平不断加强，教育均衡持续优化；人才培养和科技供给水平逐步提高，教育贡献力不断增强；教育总体发展水平跃居世界中上行列，业已成为全球规模最大、发展速度最快、发展潜力最大、特色最为鲜明的教育体系。在40年砥砺前行的过程中，教育装备战线为教育事业发展提供了坚实的物质保障，逐步形成了创新、协调、绿色、开放、共享的行业发展理念，逐步建立了与教育改革相适应、与学生发展核心素养相协调、与国家课程标准相匹配的产业和管理体系，形成了政府、社会组织、学校、科研机构、企业等多方深度参与、相互促进的发展格局。
对于教育事业而言，2018年是继往开来、全面实施奋进之笔的进取之年。这一年，教育系统贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持党对教育工作的领导，系统推进立德树人和素质教育；聚焦人民群众之关切，完善公共教育服务体系；促进高等教育内涵式发展，提升教育贡献力；推进教育改革向纵深发展，激发教育事业活力；加强教师队伍建设，促进教师素质和专业化提升；夯实教育事业基础，落实教育投入责任。
2018年更是教育事业迈入历史新征程之年。继2010年后，党中央召开了改革开放以来第五次、新时代第一次全国教育大会。习近平总书记在会上发表重要讲话，从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，深刻阐明了教育在党和国家工作大局中的战略地位。在讲话中，习近平总书记态度鲜明地指出要坚持把立德树人作为教育根本任务，以六个下功夫凝练总结出社会主义建设者和接班人所应具备的基本素质和精神状态，用九个坚持科学回答了教育的根本性问题，为教育工作指明了前进方向，提供了根本遵循。
新时代，教育装备战线将继续为教育事业发展保驾护航，加强教育装备工作已成为推进均衡发展、促进教育公平的重要内容，成为提高教育质量的重要保障，成为构建泛在学习环境、实施终身学习的必要条件，成为教育事业贯彻创新驱动发展战略、迈向世界先进水平的关键举措。作为我国教育装备行业的重要成员，中国教育装备行业协会也将继续发挥纽带和桥梁作用，以行业理论研究、团体标准建设、信用体系构建、品牌展会组织、国际交流合作、扶贫公益活动等工作为抓手，积极引领、推动行业科学发展，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供支持，为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献。
《中国教育装备行业蓝皮书》的编撰工作由中国教育装备行业协会教育装备研究院组织实施，至今已连续开展8年。今年的编写工作主要有以下几点变化：一是加强了研究的原创性，由研究院执笔的报告约占全书篇幅的四分之一，其他收录报告也均由特约研究员撰写或由研究院课题成果转化而来；二是提升了内容的可视化水平，改单色印刷为双色印刷，绘制大量数据图表和信息图示辅助说明；三是优化了全书的内容板块，将文章整合至发展报告专题报告两大模块之中，使结构层级简明化。通过上述调整，我们力求以更明晰的形式呈现教育装备行业的年度发展历程，以更全面的视角反映我们对行业发展趋势的观察和思考。
2019版蓝皮书的发展报告由针对全行业发展情况的总报告和针对不同教育层级（幼儿教育、基础教育、职业教育、高等教育）装备的四篇子报告组成，旨在对我国教育装备行业发展的年度宏观环境、政策法规导向、重要事件节点等予以全方位记录与解析，提出发现与观点。专题报告则侧重通过多样化视角对行业的不同领域和最新趋势予以立体呈现，其中既有针对特定品类装备年度发展的深入述评（如学校体育、后勤、STEM等），又有针对特定类别行业数据的专题解读（如知识产权、投融资、招标采购等），既有针对装备应用及融合创新的实证研究（如信息化教学行为、信息化优秀试点案例等），又有针对行业热点及未来发展趋势的学术探讨（如学校照明环境、深度学习、智慧教育等）。
本书在编撰过程中得到了教育部基础教育司和发展规划司的指导和支持，也得到了行业企业、相关科研单位、教育装备管理部门及地方教育装备行业协会的帮助，在此表示衷心的感谢。最后，对参与撰稿、审稿工作的专家致以诚挚的敬意，感谢你们为本书付出的辛勤劳动。
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