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| 內容簡介： |
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《农村能源消费与结构升级研究》以能源经济学、消费理论以及农户行为理论等为指导，基于时间序列和截面数据、宏观统计与田野调研数据，综合运用数理经济模型和计量经济学模型、实证和规范以及归纳等分析方法，沿着框架设计田野调研理论分析实证分析对策建议的思路，从宏观到微观层层递进开展研究。
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| 目錄：
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《华村一家丛书》总序
序：薪火相传
摘要
Abstract
□□章 导论
1．1 研究背景及意义
1．2 研究方法
1．3 研究范围与对象
1．3．1 概念界定
1．3．2 样本选择标准及确立
1．3．3 数据来源和调查内容
1．4 研究目标、思路和研究内容
1．4．1 研究目标和思路
1．4．2 研究内容
1．5 创新和不足
1．5．1 创新点
1．5．2 不足之处
第2章 文献综述
2．1 宏观能源研究
2．1．1 能源消费与价格
2．1．2 能源、环境与经济增长
2．1．3 能源与技术发展
2．1．4 CGE模型与能源研究
2．2 微观农村能源研究
2．2．1 田野调查和发展现状
2．2．2 影响能源消费的因素
2．2．3 能源消费替代
2．2．4 能源贫困
2．3 能源消费升级理论
2．3．1 能源消费升级变迁
2．3．2 能源消费升级理论
2．3．3 生命周期理论和逻辑函数
2．3．4 能源消费结构升级研究
2．4 文献述评
第3章 农村能源消费现状及政策实施效果
3．1 能源供求变化及其结构演变
3．1．1 能源供求变化
3．1．2 能源供求结构演变
3．2 农村居民生活方式与主要燃料消费变迁
3．2．1 生活方式变迁
3．2．2 主要燃料消费的历史变迁
3．3 燃料消费现状分析
3．3．1 燃油消费
3．3．2 燃煤消费
3．3．3 电力消费
3．3．4 燃气消费
3．3．5 柴薪消费
3．4 厨房和取暖能源消费
3．5 能源政策认知及实施效果
3．5．1 燃煤消费补贴政策
3．5．2 新能源汽车消费意愿
3．5．3 小排量汽车消费意愿
3．5．4 油品供应定价机制
3．5．5 燃油供应的满意度
3．6 小结
第4章 农村能源消费结构波浪式升级理论
4．1 思想基础
4．2 理论模型
4．2．1 生命周期曲线
4．2．2 时间路径模型
4．2．3 收入路径模型
4．3 模型拟合
4．3．1 时间线性模型
4．3．2 时间二次型模型
4．3．3 收入线性对数模型
4．3．4 收入二次型对数模型
4．4 结构升级指标
4．4．1 消费升级速度
4．4．2 结构升级指数
4．5 模型案例
4．5．1 数据来源及处理
4．5．2 时间路径的案例
4．5．3 收入路径的案例
4．5．4 结构升级指数的案例
4．6 小结
4．7 附录
4．7．1 模型的比较
4．7．2 模型和指标的数理推导过程
第5章 农村能源消费结构升级路径的实证
5．1 时间路径
5．2 收入路径
5．3 结构升级指数
5．4 小结
第6章 农村能源消费的效应分析
6．1 引言
6．2 变量选择和模型设置
6．2．1 变量选择
6．2．2 模型设置
6．3 实证分析与结果
6．3．1 柴薪消费
6．3．2 煤炭消费
6．3．3 电力消费
6．3．4 燃油消费
6．3．5 燃气消费
6．3．6 结构升级指数
6．4 小结
第7章 主要结论和政策建议
7．1 主要结论
7．1．1 中国农村能源消费结构已发生巨大变化：迈向商品能源
7．1．2 中国农村能源消费结构升级规律：波浪式升级
7．1．3 能源消费结构升级进程缓慢：农村严重滞后城市
7．1．4 农户能源消费的主要影响因素：收入、能源价格及可获得性
7．2 优化农村能源消费结构升级路径的对策建议
7．2．1 优化中国农村能源消费结构升级的总体思路
7．2．2 优化中国农村能源消费结构升级路径的对策建议
参考文献
后记
附：感恩生命中的每一个你
华村一家团队已出版专著名录
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| 內容試閱：
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自从2013年团队专著以华村一家LOGO正式面市以来，我们已出版专著7部，现在到了第8部，张锐同学的博士论文《农村能源消费与结构升级研究》出版了。依照惯例，仍旧由我来为其作序。到底写点什么呢？思来想去，我给这个序起了一个名：薪火相传。想表达的意思有二：一是专著本身研究的内容，农村能源及升级问题，换言之，由传统生物能源柴薪向现代清洁能源迈进的过程；二是我们师徒的职业教师，被人喻为红烛，燃尽自己，照亮他人。我深深相信，形骸有尽，思想永传。
课题由来
在我主带博士研究生以来，有一个不成文的约定：学位论文的选题均来自学生兴趣的发掘，与导师承担的项目没有直接关系，或不把完成项目与学生的学位论文进行绑定。尽管做过学位论文的同仁都知道，学校有一明确规定：招收博士的导师必须有项目承担，有经费保障，这也是当前诸多研究生把其导师呼为老板的理由。对此，我有自己的看法，不允许学生言必称我为老板，我也自觉不是他们的老板，也不想做他们的老板，只想做与我身份相称的老师或导师。我与学生之间的关系乃师傅与徒弟的关系，这一关系的主体内容应是思想传递、碰撞与升华。而老板与学生的关系，世间原本不存在，要说存在，也只是老板与打工仔的关系。老板与打工仔的关系主体内容应是金钱传递、雇佣与两清，表现领域主要在工商业社会中，而非圣殿学校。圣殿学校当下之所以会出现这种原本不存在的新型关系，一个重要原因可能是受社会铜臭影响，商业性之味浸入学堂，部分导师行为老板化或被学生认为老板化的结果。
在华村一家科研创新团队中，我尽□大努力让这一风险降到□低限度，让原本纯洁的师生关系保持原貌，这也是我带队的初衷。
记得在2009年出版《中国农家行为研究》-书时，我曾在附录中写了篇《我的三十年：1979-2009》，其中表达了我做博导前后的思想、行动与效果。但喜欢改变的我，也想对其他方式做一些尝试，故在2011年招收张锐同学时，就想对其博士论文选题做一尝试：一种既定选题下的行动。到底如何？本书也可以说是这一尝试的结果。
关于农村能源问题的探讨，原本不在我的研究视野内，也没想要去探讨。2008年秋，一位不速之客的造访，让我走进这一领域。
于娟，一位本科就读于上海交通大学，研究生到北欧挪威攻读，毕业后回到复旦大学工作的女博士，在网上发现了我的研究范式与她有合，故带着挪威的研究团队前来寻求合作。由此开启了我的□□化合作研究之先例。
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