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| 編輯推薦： |
编辑推荐：
《谁丢了一把小红伞？》是一本关于自我发现、富有哲理的图画书。
一场别样的纸上童话剧，演绎成长路上的烦恼与欢乐。
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| 內容簡介： |
丢失本来是令人苦恼的事情，但作者用轻松愉快的叙述手法，配合画家明快稚拙的笔触，围绕丢失的小红伞，讲述了一个轻松愉快、富有哲理、充满温情的故事：不知道是谁遗落了一把小红伞。小红伞在猴子、小蛇、袋鼠、松鼠等动物的手中辗转，最终找到了适合它的归宿。
本书讲述的是一段有趣的历险。孩子跟随小红伞的历险，在欢笑之余感悟到生活的哲理。轻松的情节里自然而然地流露出爱与温情。
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| 關於作者： |
著者：〔日〕筒井敬介（KeisukeTsutsui）
日本儿童文学作家、剧作家，出生于日本东京神田。曾参加日本庆应义塾大学的学生剧团，为剧团写剧本，后活跃于儿童文学界。代表作有《在咔嚓咔嚓山的旁边》《筒井敬介童话全集》《星期天的裤子》《谁丢了一把小红伞？》曾获日本产经儿童出版文化奖。1986年荣获日本紫绶勋章，以表彰其在文学上的贡献。
绘者：〔日〕堀内诚一（SeiichiHoriuchi）
日本插画家、设计师。1932年生于日本东京。他为儿童创作了许多优秀的图画书作品。他的作品线条简单明朗，构图轻松幽默，可爱而充满童趣，常常透露出乐观豁达的心态。代表作有《骨头》《手》《眼睛的故事》等。
译者：季颖著者：〔日〕筒井敬介（KeisukeTsutsui）
日本儿童文学作家、剧作家，出生于日本东京神田。曾参加日本庆应义塾大学的学生剧团，为剧团写剧本，后活跃于儿童文学界。代表作有《在咔嚓咔嚓山的旁边》《筒井敬介童话全集》《星期天的裤子》《谁丢了一把小红伞？》曾获日本产经儿童出版文化奖。1986年荣获日本紫绶勋章，以表彰其在文学上的贡献。
绘者：〔日〕堀内诚一（SeiichiHoriuchi）
日本插画家、设计师。1932年生于日本东京。他为儿童创作了许多优秀的图画书作品。他的作品线条简单明朗，构图轻松幽默，可爱而充满童趣，常常透露出乐观豁达的心态。代表作有《骨头》《手》《眼睛的故事》等。
译者：季颖
儿童文学家，翻译家。日本圣和大学教育研究专业博士毕业。致力于于儿童文学的研究、评论及翻译。代表作有《啊，我听到了！》《然后呢，然后》《海豚之星》等。
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| 內容試閱：
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【名家说文】
一把小红伞的奇妙之旅
严晓驰??儿童文学博士
森林里来了一把小红伞。
一开始，它遇到了一群小猴子。小猴子们把它当作了一个新奇的玩具。但是，森林里到处都是密密实实的树叶，小猴子们不需要小红伞。
它又遇到了一条蓝色的小蛇。小蛇非常喜欢小红伞，用它来遮雨。然而问题来了，小蛇遮住了脑袋却遮不住尾巴。于是，小蛇踮起尾巴尖儿来走路。没过多久，小蛇的尾巴就骨折了。
接着，小红伞遇到了袋鼠护士。袋鼠护士觉得小红伞很漂亮，和自己的衣服很搭。大鲸鱼感冒了，狮子医生让袋鼠护士把伞插到鲸鱼鼻孔里，防止海水灌进去。可是自私任性的袋鼠护士非要鲸鱼游起来，大鲸鱼的鼻子进了海水，阿嚏一声冲飞了袋鼠护士和小红伞。
最终，小红伞挂在了一棵大树上。松鼠妈妈把它当作了一个家，带着小松鼠们舒舒服服地住到了里面。
小红伞的旅程，是一趟发现自我的旅程。每个动物对小红伞的不同态度都映射出了小红伞在不同阶段的自我。小猴子对应了小红伞的第一个发展阶段，这时的它被当作了一件无用的东西，只具备娱乐的功能。之后，小蛇的出现让小红伞有了遮雨的功能，有了实用性，尽管这个用途很快就因小蛇的骨折而被摒弃。到了袋鼠护士那里，小红伞成了一件装饰品。它从工具属性过渡到了审美属性，它能令袋鼠护士感到美，得到愉悦和享受。这是小红伞的第三个发展阶段。到了鲸鱼那里，小红伞看似又回到了实用功能的阶段。但是，袋鼠护士从始至终都只顾自己，丝毫没有理会鲸鱼的病情。小红伞的审美功能压倒了实用功能。鲸鱼的一个喷嚏让小红伞来到了松鼠身边。故事的最后部分，小红伞成为了一个家，它不仅有用，还有了爱，实现了物质层面和精神层面的双重价值。虽然作者没有说明，但谁都知道：小红伞有了一个好归宿。
可以说，对小红伞而言，每一次更换主人都是一个自我提升的过程，它的作用变得越来越重要，自身的价值也被逐步开发出来。个体心理学派倡导培养个人的价值感与归属感。小红伞的旅程刚好反映了儿童实现自我价值、寻找自我归属的过程。
小红伞的旅程也是一趟学会爱的旅程。如果我们从小红伞的视角来解读这场历险，可以演绎出另一个故事：从前有一把小红伞，它不愿成为任何人的附属品，它捉弄了一个又一个的拥有者。小猴子贪玩，它就不理睬它们；小蛇想用它遮挡风雨，它偏偏不肯答应，不是让小蛇淋湿了，就是让小蛇尾巴尖儿折了；袋鼠护士爱臭美，它就任由鲸鱼打喷嚏，让她落入了水中直到最后，它遇到了松鼠一家，看到小松鼠们挤在一个小小的窝里，就打算让自己成为它们的新家。这次，小红伞感受到了一种特别的感觉，一种情绪从它的体内奔涌而出，它第一次感受到了付出的快乐，它第一次学会了爱。这份爱是共享美好，是慷慨无私，是恒久的包容。就这样，在橙黄色的月光下，小红伞怀抱着松鼠宝宝们睡着了。
小红伞的旅程还是一趟成长之旅。创作者们多次暗示这一点，作品的封底上画着一张故事地图，完整呈现了小红伞的旅行路线。从森林开始，在森林结束。小红伞从起点出发，最后阴差阳错又回到了起点。这也暗示小红伞的旅程不仅限于形式，更在于内心的成长。书名也透露了这一讯息：谁丢了小红伞？这是悬念的开始。从丢到获得，是悬念解开的过程。丢的是稚气与迷惘，获得的是成熟与自我；丢的是小小的任性，获得的是温暖与关怀；丢的是懵懂与青涩，获得的是成长与从容。小红伞或许不属于任何人，它属于它自己。
小红伞的旅程更是一场奇妙的颜色之旅。本书线条简单，以暖色调为主，色彩浓烈，对比度高，营造了一种热情洋溢的氛围。小红伞炽热的颜色象征着温暖与美好，预示着它会拥有一个好结局。绘者堀内诚一还运用颜色模式的切换表达了不同的气氛：小蛇遇到危机与受伤的那几页，画面不同于之前色彩斑斓的页面，以黑白两色为主，表明了故事基调由欢快转向紧张，但紧接着又是明朗的彩色。在那几页黑白画面中，只有小红伞的颜色依旧鲜艳，仿佛置身于聚光灯之下，凸显着小红伞的主人公身份。
或许，故事还在继续：那位下落不明的袋鼠护士呢？鲸鱼的感冒有没有好？骨折了的小蛇康复了吗？小红伞原本的主人究竟是谁？
答案就在每位小读者的心中。
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