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| 編輯推薦： |
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本书双色印刷，本书配有《工程制图基础教程习题集》，适用于普通高等院校近机械类、非机械类专业。
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| 內容簡介： |
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本书依据教育部高教司2015年制定的《普通高等学校工程图学课程教学基本要求》，以及近年来新发布的制图国家标准和全国工程图学教育会议精神，并结合编者学校工程图学课程的改革与实践，总结编者近年来教学改革成果编写而成，简明扼要地叙述了工程图绘制的理论和方法。
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| 關於作者： |
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薛俊芳，1994.9-1998.7,内蒙古工业大学机械工程学院机械制造专业本科学习2001.9-2003.9，清华大学精密仪器与机械学系机械电子工程专业，同等学力研究生2004.9-2008.7，哈尔滨工程大学机电工程学院机械设计及理论专业博士研究生1998.7-至今，内蒙古工业大学机械工程学院工程图学部任教。曾获内蒙古工业大学教学成果三等奖一项，内蒙古工业大学三育人先进个人、优秀共产党员等荣誉称号。主持省部级科研项目2项，累计发表论文20余篇，其中EI检索7篇。刘海，内蒙古工业大学副教授。
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| 目錄：
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绪论1第1章工程制图的基本知识和基本技能411国家标准《技术制图》及《机械制图》有关规定411国家标准《技术制图》及《机械制图》有关规定4111图纸幅面及格式4112比例7113字体8114图线9115尺寸标注1112常用绘图工具的使用方法16121铅笔17122图板、丁字尺、三角板17123圆规和分规17124曲线板18125其他绘图辅助工具1913几何作图19131等分直线段19132等分圆及作正多边形20133斜度和锥度23134圆弧连接24135作圆弧的切线27136椭圆的画法2814平面图形分析及绘制平面图形的一般步骤29141平面图形的尺寸分析30142平面图形的线段分析30143平面图形的画图步骤30144徒手画图的方法33第2章基本几何元素的投影3521投影法基本知识35211投影法的概念35212投影法的分类35213正投影法的基本性质3622三视图的形成及其投影规律36221视图的基本概念36222三投影面体系的建立37223三视图的形成及投影规律3723点的投影39231点三面投影的形成39232点的坐标与投影规律40233两点的相对位置40234重影点4124直线的投影43241直线的投影特性43242直角三角形法46243直线上的点48244两直线的相对位置4925平面的投影52251平面的表示法52252平面的投影特性53253平面内的点和直线55254直线与平面的相对位置57255平面与平面的相对位置59第3章立体的投影6131基本体的投影61311平面立体及其表面上点的投影61312曲面立体及其表面上点的投影6432平面与立体的截交68321平面与平面立体截交69322平面与曲面立体截交7233两立体相交79331利用表面取点法求相贯线80332利用辅助平面法求相贯线82333相贯线的特殊情况84334复合相贯85第4章组合体的视图8741组合体的构成和分析方法87411组合体的构成方式87412基本体之间的连接关系及画法87413形体的分析方法8842组合体的画图89421叠加式组合体三视图的画法89422切割式组合体三视图的画法9143读组合体的视图93431读组合体视图的基本知识93432读组合体视图举例9444组合体的尺寸标注98441简单立体的尺寸标注99442组合体的尺寸标注99443尺寸标注的常见问题102第5章轴 测 图10551轴测图的基本知识105511轴测图的形成105512轴测图的术语105513轴测图的种类及投影特性10652正等轴测图107521正等轴测图的形成及参数107522基本体的正等轴测图10753斜二轴测图112531斜二轴测图的形成及参数112532平面立体的斜二轴测图112533平行于坐标面的圆的斜二轴测图11454轴测剖视图的画法115541剖切平面的位置及剖面线的画法115542轴测剖视图的画法11555轴测图尺寸标注11656徒手绘制轴测图117第6章机件的常用表达方式11861视图118611基本视图118612向视图119613局部视图120614斜视图12162剖 视 图122621剖视图的基本概念122622剖视图的画法和标注122623剖视图的种类125624剖切面的分类12863断 面 图132631基本概念132632断面图的种类13364图样的其他画法135641局部放大图135642简化画法13665第三角画法简介139651第三角画法的概念及其三视图139652第三角画法的基本视图及配置14066图样画法综合应用举例141第7章标准件和常用件14471螺纹144711螺纹的形成和工艺结构144712螺纹的结构要素145713螺纹的种类147714螺纹的规定画法148715螺纹的标注15072螺纹紧固件153721螺纹紧固件的种类154722螺纹紧固件的规定标记154723常用螺纹紧固件的画法154724螺纹紧固件联接的装配图画法15773键与销162731键联接162732销联接16374齿轮164741常见齿轮传动形式164742直齿圆柱齿轮的几何要素和计算164743圆柱齿轮的规定画法16675滚动轴承167751滚动轴承的结构和种类167752滚动轴承的代号168753滚动轴承的画法16976圆柱螺旋压缩弹簧170761圆柱螺旋压缩弹簧的参数170762圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法171第8章零 件 图17481零件图的作用与内容17482零件图的视图选择175821主视图的选择175822其他视图的选择177823典型零件的视图选择17783零件的工艺结构简介181831零件常见工艺结构181832过渡线的画法18484零件图的尺寸标注185841零件图尺寸标注的基本要求185842合理选择尺寸基准185843合理标注尺寸要注意的问题18685零件图的技术要求189851表面结构及其注法189852极限与配合193853几何公差及其标注200854其他技术要求20386零件图的看图方法204861看零件图的方法和步骤204862看图举例20587零件的测绘方法206871零件草图的作用和要求207872零件草图的绘制步骤207873画零件草图时应注意的几个问题207874常用的测量工具及测量方法213第9章装 配 图21691装配图的作用和内容216911装配图的作用216912装配图的内容21692装配图的表达方法217921装配图的规定画法218922特殊画法218923简化画法21993装配图的视图选择220931分析部件220932选择主视图220933确定其他视图22294装配图的尺寸和技术要求222941装配图的尺寸222942装配图的技术要求22295装配图的零件序号和明细栏223951零件序号223952明细栏22496装配结构简介224961轴与孔的配合224962接触面的数量225963锥面的配合结构225964滚动轴承的轴向固定225965便于装拆及维修22697由零件图画装配图226971了解部件的装配关系及工作原理226972确定表达方案226973画装配图的步骤22698读装配图和由装配图拆画零件图229981读装配图的方法和步骤229982由装配图拆画零件图231附录233附录A普通螺纹基本尺寸233附录B梯形螺纹的基本尺寸235附录C55°非密封管螺纹236附录D六角头螺栓237附录E开槽圆柱头螺钉、开槽盘头螺钉、开槽沉头螺钉、开槽半沉头螺钉238附录F开槽锥端紧定螺钉、开槽平端紧定螺钉、开槽长圆柱端紧定螺钉239附录G双头螺柱240附录H1型六角螺母242附录I垫圈243附录J普通型平键245附录K平键和键槽的断面尺寸246附录L圆柱销247附录M圆锥销247附录N开口销248附录O深沟球轴承248附录P圆锥滚子轴承250附录Q推力球轴承251附录R轴的极限偏差252附录S孔的极限偏差256附录T常用的金属材料与非金属材料259附录U常用的热处理和表面处理名词解释260参考文献262
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随着科学技术的迅猛发展，知识的更新越来越快。知识经济和智能时代的迅猛到来，使得社会对人才培养的要求也正在发生着巨大的变化。21世纪的今天，世界经济发展中zui激烈的竞争，将不仅表现在生产和科技领域，同时也集中在培养人才的教育领域。“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高”已成为21世纪对人才的基本要求。为了主动迎接新时代对工程图学类课程的挑战，依据教育部制定的《面向21世纪高等工程教育内容和课程体系改革计划》的精神，我们逐步开展了针对课程教学体系改革的研究与实践。经过几年的探索，逐步形成了对本课程改革的基本思路：“以空间构思能力为核心，以创造性形体设计与表达能力为主线，以计算机绘图、仪器绘图、徒手草图能力为基础，以计算机三维造型设计为纽带，贯穿于机械基础系列课程教改全过程”。本书正是基于这一改革思想，依照教育部高教司2015年制定的《普通高等学校工程图学课程教学基本要求》，参考近年来全国工程图学教育会议精神，并结合编者学校工程图学课程的改革与实践，总结编者近年来教学改革的经验编写而成。工程图学是一门工科、应用型理科各专业都开设的工程基础课，在实现我国高素质人才培养战略中发挥着重要的作用。本书正是在此基础上，着眼于新时期对人才的要求，以加强对学生综合素质及创新能力的培养为出发点，综合考虑了当前的教师和学生状况，使教学内容、教学方法与教学手段相协调，力求在不增加教师和学生负担的前提下，充分利用有限的教学资源，zui大限度地调动学生的学习主动性和积极性，从而使“工程图学”教育从以“知识、技能”为主的教育，向以“知识、技能、方法、能力、素质”综合培养的教育方向转化。使学生在学习“工程图学”知识、进行工程制图基本训练的同时，得到科学思维方法的培养及空间思维能力、创新能力的开发和提高。在编写过程中，我们努力按照“保证基础、精选内容、利于教学、加强应用”的要求，组织本书的章节编排、文字叙述和插图等内容，力求做到如下几点：1保证制图的基本理论和基本知识。为了使学习者能够正确绘制和阅读机械工程图样，本书对制图国家标准、投影理论基础、组合体的画图和读图、常用机件的表达方法等内容都进行了详细的阐述。2遵循“少而精”的原则选择内容。以培养学生基本绘图和读图能力为依据，确定各章内容的深度和广度。书中通过各种结构形式的组合体和机件对绘图和读图的基本方法作了较深入的介绍，对轴测图、机件简化画法等知识只作简单、必要的介绍，对换面法未作介绍。3全面贯彻zui新国家标准。《技术制图》和《机械制图》国家标准是绘制机械图样的制图教学内容的根本依据。凡在2018年之后颁布实施的制图标准和相关标准，全部在教材中予以贯彻。4图例双色印刷，重点突出。工程制图以“图”为主；本书中全部插图严格按照比例绘制，以确保图例准确、清晰，作图过程一目了然。对一些重点、难点进行必要的文字说明，这样既便于教师讲课、辅导，又便于学生自学。参加本书编写的有内蒙古工业大学薛俊芳（编写绪论、第1章、第2章和第7章）、刘海（编写第8章和第9章）、周洁（编写第5章和第6章）、刘乐（编写第3章和第4章）、骞绍华（编写附录A～U）。zui后由薛俊芳、刘海、骞绍华统稿、校正、修改定稿。在本书编写过程中，得到了教育部高教司工程图学课程委员会委员胡志勇教授的大力支持，也得到了内蒙古工业大学工程图学部其他老师的热忱支持、帮助和关心，编者在此谨向他们表示由衷地感谢，并向其他给予本书编写关心的领导、同事和朋友表示感谢。由于编者水平有限，书中难免会有疏漏和差错之处，恳请广大同仁及读者不吝赐教，编者愿致诚挚谢意并改正。
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