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| 內容簡介： |
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为了帮助幼升小的儿童掌握必备的语文知识，初步养成良好的学习习惯，我们以《3～6岁儿童学习与发展指南》为依据，参照学前教材及人教版小学语文一年级课本，编写了《看图开心学 说话》。本书从看图说一个短语、一句话、几句话、一段话逐级训练，直到看图说一个完整的故事，共分五章帮助儿童训练看图说话。每节课都设一个主题，配有生动活泼的图片，贴近儿童生活，使儿童能轻松快乐地学习看图说话。儿童认真学习本书，定会大大提高看图说话的能力。
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| 關於作者： |
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喻莹是湖北知名小学语文教师，从教多年，有一个稳定的、水平较高的编写团队，和全国多家大社合作出版过许多品牌书。她著书等身，硕果累累桃李满天下。
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| 目錄：
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目 录
第一章 看图说一个短语 1
1.我要做礼貌小达人 1
2.形形色色的人 3
3.惹人喜欢的小动物 5
4.我是听话的好孩子 7
5.生活常识我最行 9
6.多彩的世界 11
第二章 看图说一句话 13
1.看看他们在干什么 13
2.出去玩真开心 15
3.说说我的成长故事 17
4.传统节日知多少 19
5.拥有一双会观察的眼睛 21
6.聊聊身边的人 23
第三章 看图说几句话 25
1.一起去放风筝 25
2.妈妈给我讲故事 26
3.一堂有趣的数学课 27
4.傣族的泼水节 28
5.我最喜欢的水果 29
6.堆雪人 30
7.我家的小狗多多 31
8.长满刺的小家伙 32
第四章 看图说一段话 33
1.接力跑步比赛 33
2.排队上公交车 34
3.哥哥教我洗碗 35
4.小乌鸦喝水 36
5.好吃的西瓜 37
6.我爱北京天安门 38
7.可爱的小鸡宝宝 39
8.勤劳的小蜜蜂 40
第五章 看图说一个故事 41
1.美丽的四季 41
2.参观动物园 43
3.乐于助人的警察叔叔 45
4.救救小鸟吧 47
5.小猴摘桃子 49
6.相互礼让的好孩子 51
7.不爱洗澡的小猪 53
8.保护心灵窗户 55
9. 我再也不乱丢垃圾了 57
部分参考答案 59
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| 內容試閱：
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前言
著名教育家叶圣陶先生说：教育是农业，而不是工业。这句话不仅阐明了教育要循序渐进、长期坚持、因材施教，而且无疑也说明了萌芽阶段在整个教育阶段中的重要性。
幼小衔接是萌芽阶段中最重要的阶段之一，也是儿童成长过程中的一个重大转折。与幼儿园教育相比，小学教育是一种完全不同的教育模式，这些不同广泛表现在学习方式、师生关系、教学方法、行为规范、作息时间、学习环境等各个方面，很多儿童在升入小学后，都不太适应，严重的甚至会丧失学习兴趣、怀疑自我。
所以，如何帮助儿童平稳渡过幼升小阶段，就成了一个绕不开的重要问题。为此，我们根据教育部颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》，并结合《小学语文新课程标准》第一学段目标（1~2年级），组织编写了看图开心学丛书。本丛书采用幼升小孩子能够接受的形式，讲授幼升小衔接必备知识，既能让孩子轻松应对幼升小面试，又能让孩子早日了解和学习小学一年级的知识内容，还便于孩子快速适应小学的学习方式和学习节奏，帮助广大幼升小的孩子养成良好的学习习惯、激发学习兴趣、提高学习能力。
看图开心学丛书包括写数字计算口算（含10以内加减法20以内加减法50以内加减法100以内加减法4个分册）数学拼音识字基本字写字笔画训练说话背唐诗语文英语等，在编排上具有以下特点。
一、倡导亲子共读，提升综合素养
本丛书从栏目设置上提倡孩子跟着妈妈一起阅读学习，这种共同的阅读学习对于孩子的成长有很多好处。亲子共读是传递亲情的桥梁，在共读的过程中，妈妈和孩子既有语言交流，又有心灵沟通，能够让孩子感受到爱，帮助孩子形成健全的人格。学习完毕之后，妈妈不妨放低姿态，让孩子再教妈妈一遍，这既能培养孩子的语言能力，又能提高孩子的社交意识和自信心。
二、注重图文结合，强调衔接作用
本丛书的整体形式是图文有机结合。有趣的图片能吸引孩子的注意力，同时也符合幼儿园孩子快乐学习的学习宗旨；文字内容很多都是用顺口溜的形式讲解知识要点，生动有趣，在幼儿园的知识基础上有所提升，从知识难度、学习方式及呈现形式等各方面与小学接轨。
三、内容循序渐进，坚持讲练结合
本丛书根据儿童的认知规律，合理安排了讲练结合的栏目。孩子在学习时，要先对知识点进行整体的认知；再通过不同的图画了解更多的相关知识，在此过程中，妈妈可以让孩子自行拓展，甚至让孩子用图画表现自己的想法；最后还有练习的栏目，孩子可以对每次课所学的内容进行总结复习，对所学知识加深印象。
希望所有的小读者通过对本丛书的学习，都能感受到学习的快乐，养成良好的学习习惯，树立对小学学习的信心，快速适应小学生活，为将来的学习做好准备！
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