登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板  | 付款方式  | 運費計算  | 聯絡我們  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 服務:香港台灣澳門海外 送貨:速遞郵局服務站

新書上架簡體書 繁體書
暢銷書架簡體書 繁體書
好書推介簡體書 繁體書

三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書
12月出版:大陸書 台灣書
11月出版:大陸書 台灣書
十月出版:大陸書 台灣書
九月出版:大陸書 台灣書
八月出版:大陸書 台灣書
七月出版:大陸書 台灣書
六月出版:大陸書 台灣書
五月出版:大陸書 台灣書
四月出版:大陸書 台灣書
三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書

『簡體書』儿童时间管理父母效能手册

書城自編碼: 3494201
分類:簡體書→大陸圖書→親子/家教家教方法
作者: 钟思嘉,王宏
國際書號(ISBN): 9787302549680
出版社: 清华大学出版社
出版日期: 2020-04-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 65.7

我要買

 

** 我創建的書架 **
未登入.


新書推薦:
重症产科.1
《 重症产科.1 》

售價:HK$ 71.8
财之道丛书·表层的真理:当代经济学与社会
《 财之道丛书·表层的真理:当代经济学与社会 》

售價:HK$ 105.6
世界服饰艺术史
《 世界服饰艺术史 》

售價:HK$ 309.6
海外中国研究·卿本著者:明清女性的性别身份、能动主体和文学书写
《 海外中国研究·卿本著者:明清女性的性别身份、能动主体和文学书写 》

售價:HK$ 81.6
日耳曼通识译丛:近代哲学:从笛卡尔到康德
《 日耳曼通识译丛:近代哲学:从笛卡尔到康德 》

售價:HK$ 32.2
我的灵魂是日落时分空无一人的旋转木马:聂鲁达诗精选
《 我的灵魂是日落时分空无一人的旋转木马:聂鲁达诗精选 》

售價:HK$ 81.6
春日喜你
《 春日喜你 》

售價:HK$ 55.0
我们八月见
《 我们八月见 》

售價:HK$ 46.0

 

建議一齊購買:

+

HK$ 65.7
《 儿童时间管理辅导手册 》
+

HK$ 70.7
《 爱就是读懂孩子 》
+

HK$ 47.6
《 儿童高效时间管理手册:让孩子学习更有效的50招 》
+

HK$ 40.6
《 优秀儿童的时间管理秘诀 》
+

HK$ 78.9
《 陪孩子走过一学期 》
+

HK$ 74.3
《 《儿童时间管理:21天习惯养成训练营》 》
編輯推薦:
本书既有从事心理学和家庭教育研究30余年的专家传授的经验,又有豆豆妈妈工作室近20年的大众实践案例,力求为挣扎在教育问题泥淖中的父母提供解决方案,以便快速提高父母效能,帮助父母积极应对孩子成长过程中的各种问题,培养孩子的责任感。
內容簡介:
一位西方教育家说:当你有了孩子,你就有了问题。从孩子出生起,父母就要面对 孩子成长中不断出现的各类问题,例如,孩子上学后,从早上起床穿衣、洗脸刷牙、吃饭 上学,到下午放学写作业、玩游戏、看电视、洗澡、上床睡觉等,都会使父母经常忙得团 团转;如果再加上孩子学习不好、没有责任感、说谎、偷窃、叛逆等行为,就更令父母陷 入穷于应付的困境中。本书旨在帮助那些挣扎在孩子问题泥淖里的父母成为高效能的家长, 进而帮助孩子有效管理自己的时间,培养自我负责的能力。
關於作者:
钟思嘉:美国俄勒冈大学教育心理学博士、浙江师范大学教师教育学院特聘教授、豆豆妈妈工作室首席顾问。曾任台湾政治大学心理系教授、博士生导师、心理学系主任和研究所所长、理学院院长、教务长等职务,具有30余年的心理学教学、实践和研究经验。合作出版家庭教育著作《儿童时间管理训练手册》《儿童时间管理效能手册》《儿童时间管理亲子手册》《儿童时间管理案例手册》《别让孩子输在情商》《爱就是读懂孩子》等。
王宏北京师范大学心理学学士、硕士,国家二级心理咨询师,豆豆妈妈工作室首席专家,北京师范大学教育培训中心特聘专家,多所中小学特聘家庭教育专家,擅长教师培训和儿童习惯训练。合作出版《儿童时间管理训练手册》《儿童时间管理效能手册》《儿童时间管理情商手册》《儿童时间管理咨询手册》《豆豆妈妈的成长》等。
目錄
第一章 , 1
爱须学习:爱你在心口难开
一、开启孩子的潜能之门 , 3
二、经营亲情要及时 , 4
三、身教最可贵 , 5
四、以平静的心态教育孩子 , 6
五、给孩子需要的爱 , 8
六、还给孩子做决定的权利 , 9
七、幽默是亲子关系的润滑剂 , 11
八、父亲不能在孩子成长中缺席 , 13
九、幸福的童年治愈一生 , 15
十、思考与练习 , 16
第二章 , 23
行为目的:其实你不懂我的心
一、影响孩子成长的因素 , 25二、儿童不良行为的目的 , 31
三、了解行为目的的变化 , 39
四、觉察与应对原则 , 41
五、引导正向的行为目的 , 45
六、青少年的行为目的 , 46
七、建立积极的亲子关系 , 49
八、思考与练习 , 51
第三章 , 55
自我改变:不吼不叫不纠结
一、不要被情绪牵着鼻子走 , 57
二、爸,我已经尽力了! , 58
三、你为什么会生气 , 61
四、接纳自己不好的情绪 , 63
五、生气后无须自责 , 64
六、笑一笑,重返 15 岁 , 66
七、避免掉入反教育的陷阱 , 67
八、情绪管理有良方 , 69
九、思考与练习 , 71
第四章 , 79
积极倾听:如何听,孩子才肯说
一、指挥者:听我的就行了 , 81
二、说教者:你应该 , 82
三、万能者:想当年 , 83
四、审判者:都是你的错 , 84
五、批评者:你难道就不能认真点儿吗 , 84
六、心理分析者:你就是缺乏 , 85
七、安慰者:没事的 , 86
八、父母说得越多,孩子听得越少 , 87
九、态度是舵,技巧是桨 , 90
十、积极倾听的四要 , 96
十一、积极倾听的四要和四不要 , 98
十二、思考与练习 , 100
第五章 , 107
我的信息:如何说,孩子才会听
一、我的信息:对事不对人 , 109
二、教导孩子设身处地地思考问题 , 111
三、你的信息:行为者和行为分离 , 112
四、变调的我的信息 , 114
五、搞明白是谁的问题 , 116
六、还给孩子解决问题的权利 , 118
七、该出手时才出手 , 118
八、解决问题有招数 , 120
九、从爱出发,活学活用 , 123
十、破解两难困境 , 126
十一、思考与练习 , 129
第六章 , 133
鼓励有方:激发孩子的潜能
一、鼓励不会宠坏孩子 , 135
二、着重积极的一面 , 137
三、肯定个别能力 , 138
四、注重进步和努力 , 140
五、协助自我评价 , 141
六、少做比较 , 142
七、渐进的信任 , 143
八、对自己的行为负责 , 145
九、表达欣赏和感激 , 145
十、避免说沮丧的话 , 147
十一、父母的自我鼓励 , 148
十二、思考与练习 , 149
第七章 , 157
行为结果:帮助孩子从经验中成长
一、惩罚能让孩子听话吗 , 159
二、孩子从尝试错误中进步 , 160
三、巧用自然的行为结果 , 163
四、避免过度保护孩子 , 164
五、区别不同行为结果的运用 , 166
六、善用合理的行为结果 , 168
七、合理的行为结果不同于惩罚 , 170
八、心平气和,坚定执行 , 173
九、调整心态,持之以恒 , 175
十、思考与练习 , 177
第八章 , 183
家庭会议:赢得孩子的合作
一、放手不等于放任不管 , 185
二、和谐解决冲突不再是神话 , 186
三、让家庭充满活力 , 190
四、违反了家庭会议的决定怎么办 , 197
五、从无到有的家庭会议 , 198
六、培养孩子的领导能力 , 200
七、家庭会议可能面临的挑战 , 202
八、思考与练习 , 205
第九章 , 209
双赢教育:培养孩子的责任感
一、赏罚不再像过去那么有效了 , 212
二、留意自己的坏习惯被孩子学到 , 213
三、孩子的成长需要时间 , 214
四、给孩子温暖的成长环境 , 215
五、做快乐的父母没有那么难 , 216
六、改变就在方寸之间 , 217
七、摒弃自我挫败的信念 , 220
八、有勇气面对丢人的孩子 , 222
九、思考与练习 , 224
第十章 , 231
迎接挑战:不忘初心,砥砺前行
一、什么是适当的方法 , 233
二、谁该为谁的问题负责 , 238
三、配偶扯后腿怎么办 , 240
四、别人抱怨自己的孩子时 , 242
五、摆脱离婚带来的负罪感 , 244
六、有效运用单亲的优势 , 246
七、继父母的难为和可为 , 248
八、化解隔代教养的冲突 , 250
九、思考与练习 , 251
结束语 , 255
展现自己的教育风格
內容試閱
许多父母喜欢听家庭教育相关的讲座,渴望获得一些教育子女的良方, 甚至有些父母带着自家孩子的问题,期待从讲座中得到能立即解决问题的 答案。然而,短时间的讲座内容可能只是开启了一些新的观念,离现实问 题的解决仍有一段距离。这并不是说听讲座没有用,而是面对孩子问题, 想学几招能立竿见影的解决方法回家迅速搞定孩子,无异于缘木求鱼。其 实,这样的急于解决问题的心情是可以理解的,但是没有系统的学习是无 济于事的,父母要学的是一套整合性的教育基本功。
本书参考西方盛行且有效的家庭教育的观念和方法,包括阿德勒的正 向教养观念、父母效能和父母效能系统训练模式等,并结合作者多年本土 化的科研和培训经验,发展出较适合华人家庭整合性教育理念和方法的内 容。当然,本书不可能涵盖全面的家庭教育,也没有企图解决所有教养孩 子的问题。因此,建议父母在阅读和运用过程中,以多元的视角和弹性的 思维去尝试,从实践中找到最适合自己的教育模式。

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 大陸用户 | 海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司  All Rights Reserved.