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編輯推薦: |
1.知识论研究领域的必读作品。
2.本书汇集和厘清了当前知识论学界*有影响的前沿研究中贯穿的诸多问题和线索。
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內容簡介: |
本书是布莱克韦尔当代哲学论争丛书中的一本,书中收录的近三十篇论文,围绕着知识论领域中的十四个核心问题展开。每个问题都收录了两篇一正一反、针锋相对的论文,而这些论文的作者,也都是各自领域内公认的专家。
本书对问题的阐述皆以论辩的方式呈现,这样的方式不但对突出讨论的问题再理想不过,而且有助于读者认识到某个观点的哪些论证引发了反对意见。因此这本文集不仅将使知识论的议题变得更加生动有活力,也会为该领域的学者、研究生以及高年级本科生提供令人振奋的阅读材料。
本书汇集和厘清了当前知识论学界*有影响的前沿研究中贯穿的诸多问题和线索,2005年本书*版刚刚面世,很快就获得知识论领域学者们的一致称赞,并成为专家学者以及初涉知识论领域研究生的重要指南。
2014年第二版则在前版的基础上增加了知识的分析与知识论的研究方法、实践侵蚀、知识与理智德性动机的关系、知识与运气的关系等论题上的论文。
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關於作者: |
作者简介:
蒂莫西威廉森(Timothy Williamson),牛津大学逻辑学威克姆讲席教授。
约翰格雷科(John Greco),圣路易斯大学莱纳德与伊丽莎白艾斯里克讲席教授。
弗雷德德雷茨基(FredDretske),斯坦福大学及威斯康星大学荣休教授,目前为杜克大学研究学者(并从事不定期的教学工作)。德雷茨基近十年来的学术兴趣集中在知识论和心灵哲学领域,尤其是自我知识的问题。
编者简介: 作者简介:
蒂莫西威廉森(Timothy Williamson),牛津大学逻辑学威克姆讲席教授。
约翰格雷科(John Greco),圣路易斯大学莱纳德与伊丽莎白艾斯里克讲席教授。
弗雷德德雷茨基(Fred Dretske),斯坦福大学及威斯康星大学荣休教授,目前为杜克大学研究学者(并从事不定期的教学工作)。德雷茨基近十年来的学术兴趣集中在知识论和心灵哲学领域,尤其是自我知识的问题。
编者简介:
马赛厄斯施托伊普(Matthias Steup),科罗拉多大学哲学系讲席教授,布朗大学哲学博士,曾担任普渡大学哲学系主任,主要从事知识论,特别是怀疑论和感知确证问题的研究。
约翰图里(John Turri),加拿大滑铁卢大学哲学系讲席教授。主要研究领域为知识论、语言哲学和认知科学,在多家权威哲学期刊上发表数十篇学术论文,同时也是加拿大安大略省经济部青年学者奖励的获得者。
欧内斯特索萨Ernest Sosa,美国罗格斯大学理事会教授、美国人文与科学院院士。索萨教授是当代著名哲学家,除了主要从事知识论的研究之外,他在形上学和心灵哲学等方面都有涉猎,索萨教授关于德性伦理学的论述在学界有着开创性的重大影响。
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目錄:
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目录
作者简介 / 1
第2版前言 / 1
第1版前言 / 1
第1章知识应当优先吗? / 1
第2章知识闭合在已知的蕴涵中吗? / 50
第3章知识是有语境的吗? / 108
第4章知识是否受实践的影响? / 151
第5章怀疑主义可以被反驳吗? / 192
第6章有理智德性的动机对知识是必不可少的吗? / 235
第7章知识可能是运气的吗? / 267
第8章存在先天知识吗? / 309
第9章存在直接确证吗? / 353
第10章信念能够仅仅通过融贯性加以确证吗? / 426
第11章无限主义是回溯问题的解决方案吗? / 480
第12章证据可以是放任的吗? / 522
第13章确证是内在的吗? / 566
第14章真理是首要的认知目标吗? / 612
译名对照表 / 660
译后记 / 673
作者简介
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內容試閱:
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《知识论当代论争》的第2版新收录了以下5个议题上的正反方论文,它们是:知识的分析与知识论的研究方法、实用的侵入(pragmatic encroachment)、知识与理智德性动机的关系、知识与运气的关系,以及证据松懈(evidential slack),这些论文分别收录在本书第1、4、6、7和第12章。由于新增了这些章节,我们不得不删去了本书第1版中的两个论争:其一是关于感知经验中的概念内容,其二是认知责任。此外,我们还为直接确证(immediate justification)的论争(第9章)新增了3篇选文,并给确证与融贯性的论争(第10章)加进了2篇选文。第1版中的其他9个论题皆得以保留,因此本书第2版中的论争共计14章。
鉴于第2版在第1版内容的基础上作了相当可观的更新与扩充,我们相信,与第1版相比,本书第2版将为知识论领域的学者、研究生,乃至高年级本科生带来更加提纲挈领和引人入胜的阅读材料。我们在此谨向各选文的作者表示感谢,感谢他们给我们带来激烈而缜密的论辩;我们还要感谢塔拉维斯吉尔默对书稿的审校,以及威利布莱克韦尔出版公司的杰夫迪恩、林赛布儒瓦和詹妮弗布雷对本书的编辑工作。马赛厄斯施托伊普和约翰图里在本书中的论文,受到以下机构的资助和支持,它们是:加拿大人文社科研究理事会、英国国家学术院、英联邦大学联合会、国家人文学科资助计划、维克福斯特大学性格项目、约翰坦普尔顿基金会(作者在本书中的个人观点并不代表上述任何机构)以及安大略青年学者奖励。
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