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『簡體書』“三转变”课堂的理论与实践

書城自編碼: 3503237
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 陈庆康 卢 雄,杨洪林
國際書號(ISBN): 9787564371982
出版社: 西南交通大学出版社
出版日期: 2020-01-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 116.2

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內容簡介:
《三转变课堂的理论与实践》是四川省温江中学承担的省级重点教学改革项目。《三转变课堂的理论与实践》全面地介绍了四川省温江中学在教育教学过程中的、优选的、有效的三转变教育教学理念,即变讲堂为学堂:做学习的主人;变听中学为做中学:掌握学习的策略;变个人学为大家学:实现高效地学习。旨在实现转变(实现教师专业发展)、要素转变(学与教模式重构)、助推转变(学校组织变革的探索)。书中介绍的方法经过学校的实践验证,效果明显且适用于同类学校课堂教学,针对性、延伸性极强。
目錄
第一章 课题的提出与研究设计
第二章 课堂教学三转变:从理念到理论
第一节 课堂教学三转变的基本理念
第二节 三转变课堂教学的理论
第三章 变讲堂为学堂:做学习的主人
第一节 讲堂与学堂概述
第二节 讲堂变学堂的依据
第三节 讲堂变学堂的问题与原则
第四节 讲堂变学堂的流程与措施
第五节 讲堂变学堂的注意事项
第六节 课堂教学案例
第四章 变听中学为做中学
第一节 听中学与做中学的依据
第二节 变听中学为做中学的策略
第五章 变个人学为大家学:实现高效的学习
第一节 高效学习的相关理论概述
第二节 个人学与高效学习
第三节 大家学与高效学习
第四节 变个人学为大家学构建高效学习共同体
第五节 变个人学为大家学的实践研究
第六章 引领转变:实现教师专业发展
第一节 课堂教学三转变与教师专业发展概述
第二节 课堂教学三转变促进教师专业发展的依据
第三节 课堂教学三转变促进教师专业发展的具体措施
第四节 课堂教学三转变经典案例
第七章 要素转变:学与教模式重构
第一节 学习模式概述
第二节 教学模式概述
第三节 学与教模式重构
第四节 学与教模式重构的实践研究
第八章 助推转变:学校组织变革的探索
第一节 学校组织变革概述
第二节 学习型学校组织变革探索
第三节 学习组织变革的实践研究

 

 

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