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| 編輯推薦： |
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教材的内容和设计基于中学生的认知特点和阶段性生涯发展任务，致力于帮助学生形成自我意象，加强外部探索，初步明确生涯发展意向，并落实行动。通过螺旋式生涯发展指导，聚焦于自我探索、外部探索、能力提升、信念培养和决策训练的具体任务，帮助学生顺利完成生涯发展和决策，实现中学阶段生涯教育的目标。
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| 內容簡介： |
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教材的内容和设计基于中学生的认知特点和阶段性生涯发展任务，致力于帮助学生形成自我意象，加强外部探索，初步明确生涯发展意向，并落实行动。通过螺旋式生涯发展指导，聚焦于自我探索、外部探索、能力提升、信念培养和决策训练的具体任务，帮助学生顺利完成生涯发展和决策，实现中学阶段生涯教育的目标。
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| 目錄：
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1第一篇
探索自我...................... 1
第一课
我就是我 ................... 2
第二课
梦想照进现实 ........... 8
第三课
兴趣岛之旅 ............... 15
第四课
能力宝藏 ................... 23
2第二篇...................... 29
第五课
认识家庭 ................... 30
第六课
体验社区 ................... 38
第七课
检索社会 ................... 45
第八课
明日世界 ................... 51
3第三篇...................... 59
第九课
决策之智 ................... 60
第十课
方法总比问题多 ....... 68
第十一课
小财富，大梦想 ....... 75
第十二课
我的生涯履历表 ....... 82
4 第四篇
端正理念....................... 89
第十三课
职业操守 ................... 90
第十四课
挫折，你好 ............... 97
第十五课
公益大家谈 ............... 103
第十六课
玩得漂亮 ................... 109
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| 內容試閱：
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什么是生涯
进入初中，人生进入了新的阶段。从现在开始，生涯教育将伴随你。你也许好奇这是一门什么样的课程？在课程开始前，我们先来认识一下这位新朋友。
生涯（career），英文原意是指道路。我们这里说的生涯，是指人生的道路，是一个人如何成长，如何经历和体验，如何发展的过程。生涯教育就是帮助你思考在现阶段要怎样经历这个过程，你可
以做哪些事情。
生涯教育这门课程将帮助你从下面五个方面来思考自己的一生，并且学习如何规划时间，帮助你具备行动的能力，以便成为你更想要成为的样子。这五个方面是：①我有什么特点？②我所处的世界是什么样的？③我想以怎样的姿态在这个世界上生活？④我如何从现在的起点到达我想要去的终点？⑤我做的每件事的意义在哪里？
七年级至九年级各册教材在这五个方面均有涉及，但各有侧重。七年级的生涯教育课程将带领你探索初中生活，找到快速适应的方法；初步了解自己的习惯、兴趣和能力，找到进一步发展的方向。在七年级的课程中，还将着手探索多彩的职业世界，并了解学业与职业之间的联系；同时帮助你形成利他、平等、尊重、正向的学习和工作态度，提高为梦想制订计划、坚持努力和寻求支持的动力。
八年级的生涯教育课程将延续自我探索的主题，带领你更深入地了解自己，明确梦想与当前学业之间的关系；带领你通过探索和体验，扩展你的外部世界知识；同时聚焦生涯发展关键能力的培养与提升，树立积极正向的个人生涯发展目标。
九年级的生涯教育课程将指导你思考初中毕业后的多种人生发展路径，帮助你找到最适合的发展方向；同时教你如何提升朝向目标的行动力，提高处理压力的能力和生涯决策能力。在九年级的最后，我们还将与你一起探索即将到来的升学转换，为适应高中生活做好准备。
接下来，我们将跟你一起愉快地开启你的生涯教育学习之旅！
侯志谨2019 年3 月
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