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| 內容簡介： |
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《师大法学（2019年第2辑总第6辑）》总计12篇文章，展现了关于中国民法过去与未来的观察。苏永钦教授的主旨演讲（《多元法域的六个介面--现代法教义学的*后几片拼图》），气势磅礴，视野恢弘，以转介、假借、统合、耦合、义和、应和六个关键词来概括各法域间的相互作用和体系化，实际是指出了未来法教义学努力的方向。田士永教授的文章（《编纂民法典合同编的体系化思考》）看似属于立法论，但其中的思考，如合同概念、合同编与债编关系，即便在民法典通过后，亦对于法解释具有巨大意义。戴孟勇教授的文章（《论国家对国有建设用地使用权的优先购买权》）和孙维飞教授对公平责任的分析和探讨，均乃法教义学和特殊中国问题结合研究的典范。王洪亮、庄加园两位教授的文章，是典型的民法教义学作品，均是对传统民法经典问题的探讨和澄清。李锡鹤教授文章以特殊动产物权变动为主题，批判了*人民法院《物权法司法解释（一）》第20条，体现了李锡鹤教授一贯的思辨和批判精神。本辑文章中，也体现了*近几年民法学发展的新动态。例如，新的评注体（杨代雄教授的《〈民法总则〉第147条（重大误解）评注》），鉴定体请求权基础检索案例研习（朱晓喆教授的《虚假的学区房买卖案例研习报告》）。当然也覆盖传统的案例评释文章（陈吉栋、李康佳的《论无偿无权处分中的善意取得--李某诉郎某赠与合同案评释》）。另外，本辑也关注民法的基础教学问题，朱庆育教授的两篇均与此有关。其中，关于法律行为效力瑕疵体系的文章，对法律行为效力瑕疵这个民法总则中的核心问题，作有精到扼要的梳理和体系化；而《民法*课》，语言生动、活泼，内容丰富，细心者自然能从中读出微言大义。《师大法学（2019年第2辑总第6辑）》总计12篇文章，展现了关于中国民法过去与未来的观察。苏永钦教授的主旨演讲（《多元法域的六个介面--现代法教义学的*后几片拼图》），气势磅礴，视野恢弘，以转介、假借、统合、耦合、义和、应和六个关键词来概括各法域间的相互作用和体系化，实际是指出了未来法教义学努力的方向。田士永教授的文章（《编纂民法典合同编的体系化思考》）看似属于立法论，但其中的思考，如合同概念、合同编与债编关系，即便在民法典通过后，亦对于法解释具有巨大意义。戴孟勇教授的文章（《论国家对国有建设用地使用权的优先购买权》）和孙维飞教授对公平责任的分析和探讨，均乃法教义学和特殊中国问题结合研究的典范。王洪亮、庄加园两位教授的文章，是典型的民法教义学作品，均是对传统民法经典问题的探讨和澄清。李锡鹤教授文章以特殊动产物权变动为主题，批判了*人民法院《物权法司法解释（一）》第20条，体现了李锡鹤教授一贯的思辨和批判精神。本辑文章中，也体现了*近几年民法学发展的新动态。例如，新的评注体（杨代雄教授的《〈民法总则〉第147条（重大误解）评注》），鉴定体请求权基础检索案例研习（朱晓喆教授的《虚假的学区房买卖案例研习报告》）。当然也覆盖传统的案例评释文章（陈吉栋、李康佳的《论无偿无权处分中的善意取得--李某诉郎某赠与合同案评释》）。另外，本辑也关注民法的基础教学问题，朱庆育教授的两篇均与此有关。其中，关于法律行为效力瑕疵体系的文章，对法律行为效力瑕疵这个民法总则中的核心问题，作有精到扼要的梳理和体系化；而《民法*课》，语言生动、活泼，内容丰富，细心者自然能从中读出微言大义。
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| 目錄：
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主旨演讲
多元法域的六个介面
现代法教义学的最后几片拼图 苏永钦
论文
编纂民法典合同编的体系化思考 田士永
不合意规则论 王洪亮
论国家对国有建设用地使用权的优先购买权 戴孟勇
论物权对抗要件即其公示形式
最高人民法院《物权法》第24条新解释质疑 李锡鹤
物权请求权独立让与之质疑 庄加园
法典评注
《民法典》第147条（重大误解）评注 杨代雄
案例研究
虚假的学区房买卖案例研习报告 朱晓喆
论无偿无权处分中的善意取得
李某诉郎某赠与合同案评释 陈吉栋 李康佳
法学教室
民法第一课 朱庆育
法律行为效力瑕疵体系 朱庆育
争鸣
电梯劝阻吸烟案的公平责任分析 孙维飞
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