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| 編輯推薦： |
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本书提供多种教学资源，已通过二维码嵌入书中，方便教学使用
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| 內容簡介： |
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本书根据模具行业的岗位技能需求和课程教学改革成果进行编写，着重介绍使用UG NX软件平台进行注塑模具CAM 数控加工制造方面的方法与技巧。其主要内容分为三个模块：CAM基础知识、简单产品模具的设计制造和有一定难度产品模具的设计制造。在CAM基础知识模块中，对软件基本设置和操作、零件数控编程过程、型腔铣加工、平面铣加工、轮廓铣加工、点位加工等进行讲解；在简单产品模具的设计制造模块中，选取两套典型的模具型腔型芯，完成从加工工艺制定、电极拆分、刀轨编制到机床实际加工的全过程，以验证刀轨的可行性；在有一定难度产品模具的设计制造模块中，选取一整套注塑模具进行模具零件的数字化制造，制造工艺符合企业加工流程，具有完全可复制的操作性。全书对重要知识点均精心制作了与内容匹配的微课资源，并配套练习素材和操作视频；对综合应用的编程过程有配套操作视频；对加工操作部分，按照零件加工工艺过程，配套零件加工的全过程视频，包括数控铣床、钻床、电加工机床、钳工等各种加工设备的操作视频，以及丰富的在线开放课程资源（可在中国大学慕课平台搜索数字化模具制造找到本课程后获得）。 本书为高等职业本专科院校模具、数控、机械制造、机电一体化等相关专业的教材，也可作为开放大学、成人教育、自学考试、中职学校及培训班的教材，以及工程技术人员的参考书。 本书配有免费的电子教学课件和练习题参考答案等资源，详见前言。
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| 關於作者： |
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颜科红 江苏省示范院校模具专业骨干教师，主持过多个教研项目，对模具制造课程有深入研究，具有很强的实际操作经验，多次带队参加各级技能大赛并获奖。
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| 目錄：
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1 数字化模具制造基础 （1）
1.1 数字化模具制造的技术特点 （2）
1.2 模具制造流程与CNC加工 （3）
1.3 模具制造工艺规程的编制 （3）
1.4 模具数控加工的常用刀具种类 （4）
2 模具零件数控编程过程 （6）
2.1 UG NX CAM设置流程 （7）
2.2 UG NX 10.0 加工环境界面 （7）
2.3 坐标系几何体及安全平面设置 （9）
2.4 创建几何体 （10）
2.5 创建刀具 （11）
2.6 创建程序 （13）
2.7 创建方法 （13）
2.8 工序导航器的应用 （14）
案例1 充电器座型芯开粗加工数控编程 （15）
练习与提高1 （17）
3 型腔铣加工 （18）
3.1 型腔铣操作子类型及应用 （19）
3.2 型腔铣的切削模式 （20）
3.3 切削步距设置 （22）
3.4 切削层设置 （23）
3.5 型腔铣切削参数设置 （25）
3.6 非切削移动参数设置 （30）
3.7 切削区域与修剪边界的设置 （32）
3.8 进给率和速度参数设置 （34）
3.9 深度轮廓加工特有参数设置 （34）
知识拓展1 剩余铣与深度拐角加工 （48）
案例2 灯罩盖凹模CAM （36）
练习与提高2 （49）
4 平面铣加工 （51）
4.1 平面铣操作子类型及应用 （52）
4.2 平面铣几何体设置 （53）
4.3 边界几何体的设定 （55）
4.4 切削参数设置 （58）
4.5 其他非切削移动参数设置 （63）
4.6 平面铣底壁加工工序设置 （64）
4.7 平面轮廓铣加工工序设置 （66）
知识拓展2 平面铣加工方法的妙用 （79）
练习与提高3 （81）
5 固定轴曲面铣加工 （82）
5.1 固定轴曲面铣工序的子类型及创建步骤 （83）
5.2 固定轮廓铣削 （85）
5.3 区域铣削 （92）
5.4 流线驱动铣削 （94）
5.5 清根铣削 （95）
5.6 刻字加工 （99）
案例3 护膝型芯零件CAM （100）
练习与提高4 （113）
6 孔加工 （114）
6.1 钻孔加工的子类型 （115）
6.2 钻孔加工的几何体设置 （115）
6.3 钻孔加工的刀具 （118）
6.4 钻孔循环类型及参数设置 （119）
6.5 钻孔其余参数设置 （121）
案例4 灯罩盖A板钻孔CAM （123）
练习与提高5 （141）
7 综合案例：充电器座型芯零件的数字化制造 （142）
7.1 NC助理分析 （143）
7.2 程序传输 （147）
7.3 零件模型处理 （152）
7.4 零件制造工艺规划 （153）
7.5 充电器座型芯CAM （157）
7.6 零件的机床加工 （177）
练习与提高6 （178）
8 综合案例：酒杯型腔零件的数字化制造 （179）
8.1 模具电极加工的优势 （180）
8.2 模具制造用电极的设计标准及步骤 （181）
8.3 酒杯型腔电极设计 （183）
8.4 刀轨后处理及后处理器定制 （188）
案例5 制作Fanuc 0i M系统后处理文件 （191）
8.5 酒杯型腔模型分析及工艺过程规划 （197）
8.6 酒杯型腔零件铣削工艺规划 （197）
8.7 酒杯型腔模型导入与处理 （199）
8.8 酒杯型腔CAM （201）
8.9 酒杯型腔CAM的刀轨后处理 （214）
8.10 酒杯型腔零件的机床加工 （215）
练习与提高7 （216）
9 综合案例：保护盒注塑模具的数字化制造 （217）
9.1 保护盒注塑模具结构原理分析 （218）
9.2 保护盒注塑模定模板加工 （219）
9.3 保护盒注塑模定模座板加工 （223）
9.4 保护盒注塑模型腔加工 （226）
9.5 保护盒注塑模型芯加工 （230）
9.6 保护盒注塑模动模板加工 （235）
9.7 保护盒注塑模动模座板加工 （239）
9.8 保护盒注塑模推板加工 （242）
9.9 保护盒注塑模推杆固定板加工 （244）
练习与提高8 （247）
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| 內容試閱：
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随着中国经济的快速增长和中国制造强国战略的提出，制造业迎来了转型升级，加工制造过程逐步朝着数字化方向发展，计算机辅助制造技术已得到越来越广泛的应用。根据模具行业的岗位技能需求和本课程已取得的教学改革成果编写本书，内容紧扣产业转型升级发展要求，以数字化模具制造职业核心能力的培养为目标，采用信息化、立体化的教学方式。本书具有以下特点：
（1）校企全面联合，满足岗位需求。从数控加工岗位尤其是模具加工岗位入手，以岗位所需的知识和操作技能为着眼点，在教材内容的选用及取舍上，把企业生产一线最需要和最实用的技术作为教材的主要内容，并结合职业院校技能大赛要求，选取企业的实际加工案例，由企业专家把关，真正做到企业技术人员全过程参与，最终培养出符合企业岗位要求的学生。
（2）遵循认知规律，突出学习效果。以任务驱动的方式将理论融入实践，做中学，学中做，边学边做，形成理论实践一体化、项目教学和工作过程一体化、课堂与生产一体化、实践教学与岗位能力培养一体化，针对不同环节采用恰当的教学方法，有意识、有步骤地将职业能力训练和职业素质养成融入实际教学的实施过程中，让学生在完成该项目的同时获得相应的知识和技能。
（3）项目设计有创新和突破。从三个模块逐步展开教学：CAM基础知识、简单产品模具的设计制造和有一定难度产品模具的设计制造。在CAM基础知识模块中，对有关软件的基本设置和操作，依托简单的模具零件进行讲解；在简单产品模具的设计制造模块中，选取两套典型的模具型腔型芯，完成从加工工艺制定、电极拆分、刀轨编制到机床实际加工的全过程，以验证刀轨的可行性，避免刀轨理想化与实际脱节的缺点；在有一定难度产品模具的设计制造模块中，选用一整套注塑模具为载体，进行模具零件的数字化制造，制造工艺符合企业加工流程，具有完全可复制的操作性。教学过程注重建立读者零件加工制造的完整思路，而非一味强调软件加工命令的使用。
（4）传统纸质教材向信息化、立体化转变。本书在编写中同步开发了一系列有助于方便教学的微课视频、操作视频、UG源文件等丰富的数字化资源，其中有全国微课大赛获奖作品，可扫一扫书中二维码进行阅看或下载。本书为江苏省在线开放课程配套教材，读者可在中国大学慕课平台（http：www.icourses.cn）搜索数字化模具制造，找到并参与本开放课程的在线学习，获取更加丰富的教学资源，还有团队老师随时为读者答疑解惑。让从事CAM教学的老师轻松备课，让有志于从事数字化制造的读者易学易懂，具备该行业工作的必须技能。建议学时分配如下（各院校可以结合实际情况进行调整）：
模块 各章内容 学时
CAM基础知识 1 数字化模具制造基础1
2 模具零件数控编程过程3
3 型腔铣加工 10
4 平面铣加工10
5 固定轴曲面铣加工8
6 孔加工4
简单产品模具
的设计制造7 综合案例：充电器座型芯零件的数字化制造8
8 综合案例：酒杯型腔零件的数字化制造8
有一定难度产品
模具的设计制造 9 综合案例：保护盒注塑模具的数字化制造12
总学时64
本书在编写过程中得到无锡科技职业学院制造技术系同仁的大力支持，也得到无锡威孚高科技集团股份有限公司、无锡奇模科技有限公司、浙大旭日科技开发有限公司、苏州博宇科技有限公司、上海润品工贸有限公司等企业技术人员的大力协助，在此一并致谢！
由于编者水平和经验所限，书中不妥之处在所难免，敬请读者批评指正。
为方便教师教学，本书配有免费的电子教学课件、练习题参考答案等资源，请有需要的教师登录华信教育资源网（http：www.hxedu.com.cn）免费注册后再进行下载，或通过中国大学慕课平台（http：www.icourses.cn）阅看在线开放课程资源，有问题时请在网站留言，也可与作者（电话：18961759331，电子邮箱：635677772@99.com）或电子工业出版社（E-mail：hxedu@phei.com.cn）联系。
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