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| 內容簡介： |
《建筑设计原理（第3版）》是根据《二级注册建筑师考试大纲》和《高等职业教育建筑设计专业教学基本要求》组织编写的，以项目为载体，以任务为主线，系统地介绍了认识建筑与建筑设计、人体工程学与建筑设计、总平面设计、建筑平面设计、建筑剖面设计、建筑体型与立面设计、幼儿园建筑方案设计、居住建筑方案设计、旅馆建筑方案设计、汽车客运站建筑方案设计、BIM概述、BIM工具与相关技术标准、BIM与建筑设计、BIM与建筑方案设计、BIM与初步设计、BIM模型与施工图设计等内容。
《建筑设计原理（第3版）》适用于高等职业院校建筑设计、建筑装饰工程技术等专业的课程教学，也可作为二级注册建筑师的考试用书，还可作为工程技术人员的参考用书。
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| 目錄：
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项目导入建筑设计综述
解析1 认识建筑与建筑设计
1．1 认识建筑
1．1．1 什么是建筑
1．1．2 建筑的基本属性
1．1．3 建筑的构成要素
1．1．4 建筑的分类
1．1．5 建筑的分级
1．2 认识建筑设计
1．2．1 设计与建筑设计的含义
1．2．2 建筑设计的方针、原则
1．2．3 建筑设计阶段划分
1．3 实训课题——建筑认知考察
解析2 人体工程学与建筑设计
2．1 人体测量学与建筑设计
2．1．1 人体测量学的概念、由来和发展
2．1．2 人体测量的基础数据
2．1．3 人体测量学对建筑设计的影响及在建筑设计中的应用
2．2 环境生理学与建筑设计
2．2．1 建筑环境要素参数
2．2．2 视觉机能与环境
2．2．3 视觉机能与建筑设计
2．2．4 听觉机能与建筑设计
2．3 环境心理学与建筑设计
2．3．1 视觉心理学对建筑设计的影响与应用
2．3．2 人际空间心理学对建筑设计的影响与应用
2．3．3 行为环境心理学对建筑设计的影响与应用
2．4 实训课题——盥洗室内人体尺度测量问题的改造设计
项目一 设计准备阶段
解析3 总平面设计
3．1 建筑基地
3．1．1 地理条件
3．1．2 自然条件
3．1．3 环境条件
3．1．4 建筑基地与城市规划
3．2 总平面布局
3．2．1 总平面布局原则
3．2．2 基地总平面布局
3．2．3 建筑布局
3．2．4 技术经济指标
3．3 总平面内交通组织
3．3．1 交通组织原则
3．3．2 基地出入口位置
3．3．3 道路设计
3．3．4 停车场（库）设计
3．4 实例分析
3．4．1 设计条件
3．4．2 任务要求
3．4．3 设计要点
3．4．4 设计方案
……
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| 內容試閱：
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本教材是普通高等教育十一五国家级规划教材，十二五职业教育国家规划教材。
本教材在第2版的基础上，根据教育部最新颁布批准的《高等职业教育建筑设计专业教学标准》和全国注册建筑师管理委员会颁发的二级注册建筑师考试大纲，对接国家最新规范和法规，补充了新的建筑设计知识，删除了陈旧的内容；为方便信息化教学，增加了扫描建筑设计信息动画的二维码学习资源（共计29个）；为适应1 X证书制度试点工作需要，将建筑信息模型（BIM）职业技能等级课程标准的建筑设计相关内容有机地融入教材内容，对教材的内容做了全面修订与升级，充分体现课证融通信息技术应用的高职教育特色。
本教材注重将教学改革的成果融入课堂教学，强调实践性和实用性，基于建筑设计的实施阶段，按照设计准备阶段、方案设计阶段、建筑设计信息模型（ BIM）阶段解析知识点，组织实例分析和实训课题，全面训练学生的专业核心能力，适应建筑设计新业态、新岗位发展的需求。
本教材由山西建筑职业技术学院冯美宇教授担任主编，由山西建筑职业技术学院李峰副教授、王晓华一级注册建筑师担任副主编，由广西建设职业技术学院甘翔云教授担任主审。具体编写、修订工作分工如下：解析2由冯美宇编写、修订；解析7、解析8由李峰编写、修订；解析1、解析4、解析5由王晓华编写、修订；解析3由山西建筑职业技术学院王秀静编写、修订；第9.1、9.2、9.3、9.4、9.9、9．11节由山西建筑职业技术学院严丽红编写、修订；解析10及第9.5、9.6、9.7、9．8、9.10节由山西建筑职业技术学院高林芳编写、修订；解析11、解析12、解析13、解析14由山西建筑职业技术学院付优编写；解析6、解析15、解析16由山西建筑职业技术学院范文东编写；第3.6、4.6、6.5、7.9、8.10、9.10节建筑设计信息动画资源文字介绍由山西建筑职业技术学院高林芳搜集并整理，巴塞罗那国际博览会德国馆、富力湾别墅、丽景苑高层住宅、同城宾馆、汽车客运站等建筑设计信息动画资源是山西建筑职业技术学院教师王凯徽在山西凯的建筑设计规划有限公司实践锻炼期间的作品。学生作品由朱栋、龚懂懂、郑妙、姚文慧、王飞设计制作，高林芳指导。
在教材编写过程中，山西省建筑设计研究院有限公司史树一、中外建工程设计与顾问有限公司山西分公司边塞、新语空间工作室畅二军等提供了大量的建筑设计信息动画工程设计实例资源，在此表示衷心的感谢。
本教材对高等职业技术院校建筑设计专业建筑设计原理课程内容及结构进行了教学改革的尝试和探索，能否达到预期效果，有待于广大师生和读者的检验。
限于时间仓促和经验不足，本教材难免有不妥和疏漏之处，敬请读者批评指正，以待进一步修订完善。
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