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| 內容簡介： |
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三篇内容由九个项目组成，每个项目通过任务展开教学。每个项目列明的学习目标，每个任务列示任务描述。内容之中有一些必要的提示与思考，在项目小结之后附有知识巩固练习，以增强学生对各项目内容的理解和掌握。另外，本书在"智慧职教平台上开发了丰富的数字化资源，利用书中二维码可以开展书网互动。本书内容编写特别关注高职非会计专业学生的特点和初学者的学习规律，力求循序渐进，以激发学生的学习积极性。本书可作为高职非会计专业学生教材，也适合会计专业学生使用，还可以作为经济管理人员的自学参考用书。
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| 關於作者： |
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马迎迎，高级经济师，广东科学技术职业学院教师，一直从事一线教学，主要讲授的课程有《企业会计实务》、《中级会计》、《管理学基础》、《人力资源管理》等，教学效果优良。
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| 目錄：
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目录
第一篇 会计基础认知
项目一 认识会计 （2）
任务一 认知会计职业 （2）
一、会计职业范围 （2）
二、会计人员专业技术职务 （3）
三、会计法规体系 （4）
四、会计人员职业道德 （5）
五、大数据时代会计人员工作重点 （5）
任务二 理解会计的发展与职能 （6）
一、会计的概念、特征和发展 （7）
二、会计的职能 （8）
三、会计的对象 （9）
任务三 会计的基本前提和信息质量要求 （11）
一、会计的基本前提 （11）
二、会计信息质量要求 （14）
任务四 会计核算方法与会计信息服务对象 （14）
一、会计核算方法 （15）
二、会计信息服务对象 （16）
【知识巩固】 （17）
项目二 会计科目与账户 （19）
任务一 辨别会计要素 （19）
一、会计要素的概念与分类 （19）
二、会计要素的内容 （20）
任务二 理解会计等式 （27）
一、会计等式 （27）
二、会计等式间的钩稽关系 （28）
三、经济业务的发生对会计等式的影响 （29）
任务三 会计科目与账户 （30）
一、会计科目 （30）
二、会计账户 （34）
三、会计科目与账户的关系 （36）
【知识巩固】 （36）
项目三 借贷记账法 （39）
任务一 借贷记账法原理 （39）
一、复式记账法 （39）
二、借贷记账法含义及结构 （40）
三、借贷记账法下的账户对应关系与会计分录 （44）
四、借贷记账法下的试算平衡 （46）
任务二 总分类账户与明细分类账户 （49）
一、总分类账户与明细分类账户的关系 （49）
二、总分类账户与明细分类账户的平行登记 （49）
【知识巩固】 （51）
第二篇 会计方法运用
项目四 制造业企业主要经济业务核算 （56）
任务一 筹资过程业务核算 （56）
一、筹资过程业务核算的主要内容 （56）
二、筹资过程业务核算的主要账户 （57）
三、筹资过程业务核算示例 （59）
任务二 供应过程业务核算 （60）
一、供应过程业务核算的主要内容 （60）
二、供应过程业务核算的主要账户 （60）
三、供应过程业务核算示例 （62）
任务三 生产过程业务核算 （63）
一、生产过程业务核算的主要内容 （63）
二、生产过程业务核算的主要账户 （64）
三、生产过程业务核算示例 （66）
任务四 销售过程业务核算 （70）
一、销售过程业务核算的主要内容 （71）
二、销售过程业务核算的主要账户 （71）
三、销售过程业务核算示例 （73）
任务五 财务成果核算 （74）
一、财务成果核算的主要内容 （74）
二、财务成果核算的主要账户 （75）
三、财务成果核算的示例 （77）
【知识巩固】 （79）
第三篇 会计工作流程
项目五 会计凭证 （85）
任务一 认知会计凭证 （85）
一、会计凭证的概念 （85）
二、会计凭证的作用 （86）
三、会计凭证的种类 （86）
任务二 填制与审核会计凭证 （91）
一、填制与审核原始凭证 （92）
二、填制与审核记账凭证 （95）
任务三 传递与保管会计凭证 （100）
一、会计凭证的传递 （100）
二、会计凭证的保管 （101）
【知识巩固】 （102）
项目六 会计账簿 （106）
任务一 设置会计账簿 （106）
一、会计账簿的概念 （106）
二、会计账簿的作用 （107）
三、会计账簿的种类 （107）
任务二 登记会计账簿 （112）
一、账簿的启用与登记规则 （113）
二、日记账、分类账的登记 （115）
任务三 对账和结账 （119）
一、对账 （119）
二、结账 （120）
任务四 更正错账 （121）
一、划线更正法 （122）
二、红字更正法 （123）
三、补充登记法 （125）
【知识巩固】 （127）
项目七 财产清查 （131）
任务一 了解财产清查 （131）
一、财产清查的概念和意义 （131）
二、财产清查的种类 （132）
三、财产清查的范围 （134）
四、财产清查前的准备工作 （134）
任务二 库存现金与银行存款的清查 （135）
一、库存现金的清查 （135）
二、银行存款的清查 （136）
任务三 存货、固定资产、往来款项的清查 （139）
一、存货的清查 （139）
二、固定资产的清查 （141）
三、往来款项的清查 （141）
任务四 财产清查结果的处理 （142）
一、财产清查结果的处理步骤 （143）
二、财产清查结果的账务处理 （143）
【知识巩固】 （148）
项目八 财务报告 （151）
任务一 认知财务报告 （151）
一、财务报告的概念与作用 （151）
二、财务报表的种类 （152）
三、财务报表的编制要求 （153）
任务二 编制资产负债表 （154）
一、资产负债表的概念与作用 （154）
二、资产负债表的结构与内容 （155）
三、资产负债表的编制方法 （157）
四、资产负债表编制示例 （157）
任务三 编制利润表 （160）
一、利润表的概念与作用 （160）
二、利润表的结构与内容 （161）
三、利润表的编制方法 （162）
四、利润表编制示例 （163）
任务四 了解现金流量表 （165）
一、现金流量表的概念与作用 （165）
二、现金流量表的编制 （165）
【知识巩固】 （167）
项目九 账务处理程序 （171）
任务一 记账凭证账务处理程序 （171）
一、账务处理程序概述 （171）
二、记账凭证账务处理程序概述 （172）
任务二 科目汇总表账务处理程序 （173）
一、科目汇总表概述 （174）
二、科目汇总表账务处理程序概述 （175）
任务三 汇总记账凭证账务处理程序 （176）
一、汇总记账凭证概述 （176）
二、汇总记账凭证账务处理程序概述 （178）
【知识巩固】 （179）
参考文献 （182）
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| 內容試閱：
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前言
会计学是一门专业性、应用性极强的学科，属于经济管理科学。它的理论与方法随着社会的发展及管理的需要而不断发展和创新。社会生活各个领域的经济管理活动都与会计密切相关，任何一个组织的管理工作者都需要具有会计思维，懂得会计基本理论。
高职教育担负着为国家培养高素质、技术技能型人才的重任，其中行政管理专业、物业管理专业、国际经济与贸易专业等非会计专业未来从事现代经济管理工作和其他相关工作的人才，同样需要具备充足的会计知识和一定的会计技能，以帮助他们更好地胜任本职工作。本书正是针对高职非会计专业学生编写的会计入门教材。
编者团队根据十多年的一线教学经验，结合高职非会计专业人才培养目标，吸收了很多专业会计教材的长处，编写了本书，以期更好地切合非会计专业学生对会计知识学习的需要。本教材的特点如下。
1．新。在教学内容编写上吸收了财政部下发的新文件精神，以中华人民共和国财政部（财政部）、国家税务总局、国家海关总署（海关总署）2019年发布的《关于深化增值税改革有关政策的公告》等最新财税法规为编写依据，力求体现新准则、新制度、新规定。
2．专。与会计专业《会计基础》教材不同，本书特别关注高职非会计专业学生的知识背景情况和初学者的学习规律，基于成果导向理念，本着理论够用、适用为限的原则设计全书结构与内容。本书由三篇组成，分别是会计基础认知篇、会计方法运用篇、会计工作流程篇。其中，会计基础认知篇主要考虑非会计专业学生对会计岗位及基本会计知识的认知，设计了认知会计、了解会计科目和账户、掌握会计记账法等会计常识内容；会计方法运用篇从非会计专业学生将来从事管理及相关岗位考虑，帮助其学习、了解借贷记账法在制造业企业的最基本应用；会计工作流程篇旨在让非会计专业学生从整体上认识会计工作程序，设计了会计凭证、会计账簿、财产清查、财务报告等内容。
3．活。本书在智慧职教平台上开发了丰富的数字化资源，主要包括教学设计、教学课件、微课、随堂测、同步测试、实训练习等，并会根据最新的教学需求及学术动态、财税政策不断更新补充。同时，根据课堂教学需要，将部分微课以二维码形式放在书中，借助书网互动，实现翻转课堂教学效果。
本书由广东科学技术职业学院马迎迎主编，负责拟定编写大纲，并对全书进行总纂和定稿。全书九个项目的具体编写分工如下：项目一、二、三由郭安琪编写；项目四、八由马迎迎编写；项目五、六由李丽琴编写；项目七由李跃进编写。
本书在编写过程中参考了国内外大量的相关书籍和教材，谨向所有相关作者表示诚挚的感谢。另外，本书在出版过程中得到了贾瑞敏编辑的悉心指导，在此表示真挚的感谢。
最后，由于作者水平有限，书中难免存在错漏不妥之处，敬请读者批评指正。我们将充分珍视您的建议和意见，不断完善本书。
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