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編輯推薦: |
计算机基础课程,作为《大学计算机基础(Windows 7+Office 2010)》教材的配套实训
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內容簡介: |
《大学计算机基础(Windows 7+Office 2010)实训教程》主要内容包括计算机基础知识、实训、计算机系统概述实训、Windows 7操作系统实训、Word文字编辑软件实训、Excel电子表格软件实训、PowerPoint演示文稿软件实训和计算机网络与Internet应用基础实训。《大学计算机基础(Windows 7+Office 2010)实训教程》以实训案例为主线,以“提出问题→解决问题”的案例方式让学生通过实训操作来提高用办公软件处理事务的能力。本书图文并茂、内容实用、层次分明、讲解清晰、系统全面。
《大学计算机基础(Windows 7+Office 2010)实训教程》可作为《大学计算机基础(Windows 7+Office 2010)》教材的配套实训,以补充教材实训内容的不足,同时提高计算机应用的操作能力;也可作为其他人员的自学参考用书或培训用书。
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目錄:
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目录
前言
第1章计算机基础知识实训1
1.1键盘1
1.2键盘的操作5
1.3键盘指法练习7
1.4英文录入综合训练12
1.5习题与解答14
第2章计算机系统概述实训18
2.1汉字输入法概述18
2.2切换输入法18
2.3输入法规则——全拼19
2.4输入法规则——简拼21
2.5输入法规则——英文的输入21
2.6输入法规则——双拼22
2.7汉字录入综合训练26
2.8习题与解答28
第3章Windows 7操作系统实训33
3.1设置桌面33
3.2文件管理34
3.3使用控制面板36
3.4习题与解答38
第4章Word文字编辑软件实训44
4.1制作宣传报44
4.1.1任务要求44
4.1.2操作步骤44
4.1.3课后练习54
4.2编排毕业论文55
4.2.1任务要求55
4.2.2操作步骤55
4.2.3课后练习77
4.3批量生成准考证77
4.3.1任务要求77
4.3.2操作步骤78
4.3.3课后练习81
4.4批量生成点名册82
4.4.1任务要求82
4.4.2操作步骤83
4.4.3课后练习86
4.5习题与解答87
第5章Excel电子表格软件实训91
5.1制作学生成绩表91
5.1.1任务要求91
5.1.2操作步骤92
5.1.3课后练习128
5.2学生成绩表的统计与分析129
5.2.1任务要求129
5.2.2操作步骤129
5.2.3课后练习154
5.3成绩等级表图表155
5.3.1任务要求155
5.3.2操作步骤155
5.3.3课后练习165
5.4习题与解答166
第6章PowerPoint演示文稿软件
实训170
6.1制作毕业论文答辩演示文稿170
6.1.1任务要求170
6.1.2操作步骤170
6.1.3课后练习188
6.2习题与解答189
第7章计算机网络与Internet应用
基础实训191
7.1接入因特网的方式191
7.2习题与解答193
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內容試閱:
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前言
本书主要内容包括计算机基础知识实训、计算机系统概述实训、Windows 7操作系统实训、Word文字编辑软件实训、Excel电子表格软件实训、PowerPoint演示文稿软件实训和计算机网络与Internet应用基础实训。本书以实训案例为主线,以“提出问题→解决问题”的案例方式让学生通过实训操作来提高用办公软件处理事务的能力。本书图文并茂、内容实用、层次分明、讲解清晰、系统全面。
本书在编写的主导思想上着重突出“用”,因此在介绍操作方法时,都是通过具体的实例来讲解,实现了一边学习,一边使用的效果。
在教学中可按模块分单元来进行实训,各章具体的实训案例如下。
第1章计算机基础知识实训,包括键盘指法练习、英文录入综合训练等内容。
第 2 章计算机系统概述实训,包括全拼汉字输入法练习、双拼自然码汉字输入法练习和汉字录入训练等内容。
第3章Windows 7操作系统实训,包括设置桌面、文件管理和使用控制面板等内容。
第 4 章Word文字编辑软件实训,包括制作宣传报、编排毕业论文、批量生成准考证和批量生成点名册等内容。
第 5 章Excel电子表格软件实训,包括制作学生成绩表、学生成绩表的统计与分析和成绩等级表图表等内容。
第6章PowerPoint演示文稿软件实训,包括制作毕业论文答辩演示文稿等内容。
第 7 章计算机网络与Internet应用基础实训,包括接入局域网和接入无线局域网等内容。
本书可作为《大学计算机基础(Windows 7+Office 2010)》教材的配套实训,以补充教材实训内容的不足,同时提高计算机应用的操作能力;也可作为其他人员的自学参考用书或培训用书。
本书由刘瑞新、张土前、贾新志主编,参加编写的作者有刘瑞新(第1、5章),张土前(第2、3章),贾新志(第4章),张鸣(第6章),刘庆波、刘继祥、孔繁菊(第7章),全书由刘瑞新教授统编定稿。本书在编写过程中得到了许多教师的帮助和支持,也提出了许多宝贵意见和建议,在此表示感谢。
由于编者水平有限,书中难免存在不足和疏漏之处,恳请广大师生批评指正。
编者
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