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| 編輯推薦： |
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早期密集训练主要针对孤独症和发展性障碍儿童，是一种非常有效的干预方法。本书作者藤坂龙司和松井绘理子根据多年的临床实践经验，通过漫画的形式将复杂的知识以深入浅出的方式展示出来，并根据新手家长对ABA的了解进阶情况分成了初级、中级和高级课程，简洁明了，清晰易懂。藤坂龙司和松井绘理子均接受过专门的ABA培训，并具有大量的实操经验。绘图作者充分理解ABA干预的流程和要点，配图有点睛之妙。通过阅读本书，刚接触ABA的新手家长和初入行的治疗师、学校教师也能够在较短时间内掌握ABA的基本原理和实践要点。
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| 內容簡介： |
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《早期密集训练实战图解》以洛瓦斯博士及其研究团队多年的实践研究成果为基础，通过漫画的形式详细地讲述了实施桌面课题的回合尝试教学的ABA干预模式。本书包含ABA基础知识和ABA初级、中级、高级教程两大部分，通过呈现现实生活中生动鲜活的例子，深入浅出地讲解了ABA的原理和应用。本书适合刚刚接触ABA的孤独症及其他发展性障碍儿童家长、实施ABA干预的机构训练师和学校教师阅读。
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| 關於作者： |
藤坂龙司
兵库教育大学学校教育研究科硕士，临床心理咨询师，NPO法人积木会代表，株式会社NOTIA代表。藤坂先生在孩子两岁时开始为其进行以ABA为指导原则的家庭干预，积累了大量的实践经验后，创立了日本积木会，在日本普及以ABA为指导原则的家庭干预。
松井绘理子
应用行为分析训练师。曾任新潟市立中学英语教师、纽约州乔沃尼奥幼儿园助理教师、新潟私立幼儿园教师（担任过班主任、课后保育教师、特殊教育教师）等职。在株式会社NOTIA从训练师做起，现任NOTIA督导。现居新潟市，育有二子。
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| 目錄：
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中文版序001
前言003
第1章ABA基础知识①
01理解行为①强化002
02理解行为②消退004
03理解行为③惩罚006
04理解行为④行为之前发生的事008
专栏 强化、消退、惩罚的区别010
第2章ABA基础知识②
05了解问题行为出现的原因012
06处理问题行为①消退014
07处理问题行为②DRO 016
08处理问题行为③惩罚018
09处理问题行为④前提控制021
专栏 问题行为余谈023
第3章ABA基础知识③
10基本教学方法①辅助与强化026
11基本教学方法②回合尝试教学与随机轮换教学028
专栏 强化物的介绍030
第4章ABA 初级教程
12个训的准备工作034
13起步课题：引导入座036
14配对038
15动作模仿041
16听从口语指令043
17进食技能045
18对视047
19发音模仿049
20物品命名①被动命名052
21物品命名②主动命名056
22需求语059
23穿脱衣服062
24克服刻板064
25游戏技能066
26互动游戏068
27动词表达070
专栏 初级训练余谈074
第5章ABA中级教程
28颜色形状076
29两个词组成的词组
30分类082
31形容词085
32方位087
33社交应答089
34时态092
35物品特征094
36三个词组成的句子097
37数100
38模拟游戏104
39绘画106
40如厕训练108
41进入集体111
42同伴训练113
43是否116
44就不同提问做相应回答118
45胜负121
46剪刀石头布123
47衣服的前后，扣扣子126
48信息交换型对话（镜像对话）129
49顺序131
专栏 中级课程就是来来回回133
第6章ABA高级教程
50为什么？会怎么样？136
51对话的发展138
52认识文字140
53书写文字142
54星期与时间144
55好孩子坏孩子147
56捉迷藏的练习149
57有规则的游戏152
58他人视角154
59给收到被动语态157
60加法159
61跳绳162
62清洁身体164
专栏 进入小学前的准备工作166
后记（致疗育工作者）167
非营利组织积木会（NPO 法人积木会）简介168
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