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| 編輯推薦： |
★ 图书根据教育部《36岁儿童学习与发展指南》编写，幼儿数学名师何秋光凝结四十余年教学经验倾力打造
★ 儿童数学思维训练游戏数学思维开心练，全面提升幼儿9大思维能力，观察力、判断力、分析力、概括力、推理力、空间知觉能力、想象力、创造力、记忆力
★ 畅销图书，小升初不用上辅导班，数学也可以一级棒！幼升小的儿童数学必备图书
★ 翻开书，零距离体验北师大幼儿园的数学思维训练课
★ 图书包含上百幅精美童趣的插图，让孩子在快乐和游戏中学数学！
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| 內容簡介： |
幼儿数学认知潜能开发系列以发展幼儿数学认知潜能为根本宗旨，系统展示了幼儿学前所需掌握的数学知识内容。按照数学认知的目标教育建议、数学概念的先后顺序，全书每一项内容都是按照由易到难、由简单到复杂、由具体到抽象的过程和顺序组织编排，从而组成了一个系统、完整的幼儿数学知识体系。
幼儿数学认知潜能开发系列严格按照《36岁儿童学习与发展指南》编写。在教育方式上，以激发幼儿数学兴趣、体验探究过程、发展初步探究能力、充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过动手操作、积极思考和讨论等方法构建数学知识；在思维方式上，利用观察、分析、判断、概括、推理、想象、创造等方法；在活动方式上，包含幼儿动手操作、画画、涂色、粘贴、连线等形式，每册书后都附有精心准备的贴纸和卡片，使幼儿在动手操作的过程中感受数学带来的快乐，并从中学到数学知识。
为了更好地发挥本套教材的作用，帮助和引导幼儿学习，何秋光老师特为幼儿园教师和学前教育培训工作者编写了《幼儿数学认知潜能开发系列教师指导用书》（即教案集），分别列出了各年龄班的教学目标和数学活动进度安排时间表，这是何秋光老师40余年的数学教育工作经验总结，也是根据幼儿各年龄阶段的特点制定的，为幼儿园教师和学前教育机构日常的数学活动提供了便利。幼儿数学认知潜能开发系列以发展幼儿数学认知潜能为根本宗旨，系统展示了幼儿学前所需掌握的数学知识内容。按照数学认知的目标教育建议、数学概念的先后顺序，全书每一项内容都是按照由易到难、由简单到复杂、由具体到抽象的过程和顺序组织编排，从而组成了一个系统、完整的幼儿数学知识体系。
幼儿数学认知潜能开发系列严格按照《36岁儿童学习与发展指南》编写。在教育方式上，以激发幼儿数学兴趣、体验探究过程、发展初步探究能力、充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过动手操作、积极思考和讨论等方法构建数学知识；在思维方式上，利用观察、分析、判断、概括、推理、想象、创造等方法；在活动方式上，包含幼儿动手操作、画画、涂色、粘贴、连线等形式，每册书后都附有精心准备的贴纸和卡片，使幼儿在动手操作的过程中感受数学带来的快乐，并从中学到数学知识。
为了更好地发挥本套教材的作用，帮助和引导幼儿学习，何秋光老师特为幼儿园教师和学前教育培训工作者编写了《幼儿数学认知潜能开发系列教师指导用书》（即教案集），分别列出了各年龄班的教学目标和数学活动进度安排时间表，这是何秋光老师40余年的数学教育工作经验总结，也是根据幼儿各年龄阶段的特点制定的，为幼儿园教师和学前教育机构日常的数学活动提供了便利。
与以往的幼儿数学教材不同的是，幼儿数学认知潜能开发系列还提供了为幼儿数学活动示范讲解所用的挂图。幼儿通过教师对挂图的示范讲解就能更好、更快、更顺利地掌握数学知识，从而为教师的数学活动课提供了方便。
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| 關於作者： |
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何秋光是我国著名学前教育专家，儿童数学思维训练课程的创始人，现为中国数字图书馆学前教育数字图书馆专家委员会专家、北京师范大学实验幼儿园专家。从业40余年，何秋光始终活跃在教学一线，成为国内为数不多的既有完整儿童数学思维教育理论体系，又极具儿童数学教学实践丰富经验的学前教育专家。自2000年至今，由何秋光在北京师范大学实验幼儿园创立的数学特色课儿童数学思维训练一直深受广大儿童、家长及学前教育工作者的喜爱。
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