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| 內容簡介： |
本书以西门子S7200系列PLC为背景机，设计了10个模块，包含21个学习性工作任务，每个工作任务的实施都以真实场景为载体、以完整的实验装置为支撑，通过看、做、学、读、思、考等环节，将理论知识融入每个任务实践中。每个模块前有学习目标学习任务和学习建议；模块后有小结自主学习题考核检查。
本书包含很多图片、视频、仿真实验等，并配套有MOOC平台学习资源，将教材内容与数字化学习资源相结合，增强了教材的生动性、开放性和互动性。本书中二维码内容包含授课视频、仿真实验及部分源程序。
本书可作为高职高专院校应用电子技术、电子信息工程技术、电气自动化技术、物联网技术、机电一体化技术等专业的教材，也可作为相关专业师生、相关工程技术人员以及社会从业人员自主学习PLC技术的参考用书。
为方便教学，本书有电子课件、习题答案、模拟试卷及答案等教学资料，凡选用本书作为授课教材的老师，均可通过电话（01088379564）或QQ（2314073523）索取，有任何技术问题也可通过以上方式联系。
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| 目錄：
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目录
前言
第1篇基础篇
模块1电动机继电接触器控制
任务11电动机点动控制
任务12电动机连续运转控制
任务13电动机正反转控制
任务14电动机△减压起动控制
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
模块2基本逻辑指令应用
任务21PLC控制电动机正反转的实现
任务22PLC控制电动机△减压起动的实现
任务23教学用模拟铣床的PLC控制实现
任务24病房呼叫PLC控制系统的实现
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
模块3常用功能指令应用
任务31彩灯PLC控制系统的实现
任务32交通信号灯PLC控制系统的实现
任务33密码锁PLC控制系统的实现
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
模块4顺序控制应用
任务41送料小车PLC控制系统的实现
任务42机械手PLC控制系统的实现
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
模块5常用指令综合应用
任务51立体仓库PLC控制系统的实现
任务52多层电梯PLC控制系统的实现
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
第2篇提高篇
模块6模拟量控制应用
任务模拟量控制的电动机开环调速的实现
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
模块7液、气、电控制应用
任务71液、电PLC控制的实现
任务72气、电PLC控制的实现
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
模块8PLC通信与网络应用
任务YL335B型自动化生产线通信配置的实现
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
模块9触摸屏和变频器综合应用
任务YL335B型自动化生产线人机界面的实现
【小结】
【自主学习题】
【考核检查】
第3篇拓展篇
模块10学习TIA博图
任务认识TIA博图
参考文献
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| 內容試閱：
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本书坚持以岗位需求为导向、学生可持续发展为目的，突出工学结合、任务引领、教学做一体化的设计思想，充分体现科学性、实用性、可学性和可教性的教材特色。全书以真实的工作任务为实例，结合生产实际和日常生活，改变传统教材编排的固定模式，将全书内容整合为21个学习性工作任务，通过看、做、学、读、思、考等环节，将理论知识融入到每个任务实践中，满足了职业教育的应用特色及能力本位的要求，同时注重了学生职业能力和创新能力的培养。
本书以西门子S7200系列PLC为背景机，共设计了10个模块。基础篇的主要内容包括电动机继电-接触器控制、基本逻辑指令应用、常用功能指令应用、顺序控制应用、常用指令综合应用。提高篇的主要内容包括模拟量控制应用，液、气、电控制应用，PLC通信与网络应用，触摸屏和变频器综合应用。为了帮助学生及时了解西门子S712001500的应用方法，在拓展篇中介绍了博图软件的基本情况以及使用方法，为以后进阶学习奠定基础。
本书有以下几个特色：
1突出课程的应用性、实践性
本书内容的应用性和实践性充分体现了做中学、学中做的理念，以真实场景为载体，以完整的实验装置为支撑，为学生以及社会从业人员的自主学习提供了良好的支持服务。
2教材编写融合数字化学习资源
本书利用信息技术，通过图片、微课、自主开发仿真实验等各种手段，增强了教材的生动性，并配套有完整的MOOC在线开放数字化学习资源，体现了教学内容的开放性和互动性，实现了教学资源的全方位共享http：www.icourse.163.orgcourseJSOU.1449304161和http：res1.wxlll.netxnsy-plcindex.asp。
3教材编写为教学改革提供支持服务
学生可以随时随地利用手机扫描二维码观看微课，有效利用碎片化时间开展自主学习。教师通过教材并结合配套的在线学习平台资源，可以实践以学生为中心的教学理念，以创新的教学手段与方法开展线上线下混合教学，提升教学效果。
4紧跟知识更新的速度
本书增加了通信与网络、触摸屏和变频器控制的综合应用以及S712001500等内容，及时吸收了新知识、新技术、新工艺，使教学内容紧跟自动化技术发展的步伐。
侯宁任本书第一主编，并编写模块2；黄震宇任第二主编，并编写模块3、5、6、8和9；模块1、4、7和10由邬玉晶编写。此外，严法高、顾叶虎、谈蓉蓉和陈铭琦也参与了部分内容的编写。全书由侯宁整理定稿。本书的编写还得到了江苏开放大学同事们的大力支持和帮助，在此表示感谢。由于编者水平有限，书中难免有不足之处，敬请读者提出宝贵意见。
编者
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