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『簡體書』专利共同侵权:规则与理论

書城自編碼: 3609608
分類:簡體書→大陸圖書
作者: 张晓
國際書號(ISBN): 9787520180405
出版社: 社会科学文献出版社
出版日期: 2021-03-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 97.5

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內容簡介:
在我国专利法学界和相关司法界,对于专利共同侵权或称专利间接侵权的行为,是否可以完全适用民法范畴的侵权行为法加以解决,是否可以通过民事侵权法理论加以解释,存在司法上的困境和学术上的争议。本书通过比较美国、德国、日本专利共同侵权制度的法律规定和司法实践,结合侵权法理论,分析了专利共同侵权的理论支撑、制度内涵、基本特征与适用原则,认为我国目前实施的相关制度,已不能适应社会对于专利保护的实际需要,亟需通过立法加以完善。
關於作者:
中国社科院法学研究所助理研究员,法学博士,长期从事知识产权法、专利法等方面的研究工作,在核心刊物发表相关论文十余篇。
目錄
引言1
一、问题的提出1
二、对现有研究的综述3
三、本书的研究方法6
四、本书的创新点7
第一章美国专利共同侵权制度研究8
第一节美国的共同侵权理论8
一、普通侵权法的基本架构8
二、美国普通法的共同侵权规则11
第二节美国专利法的侵权体系架构13
第三节直接侵权与间接侵权的关系16
一、直接侵权与间接侵权的关系的一般原则16
二、直接侵权与间接侵权的关系一般原则的例外24
三、间接侵权规则中的主观状态27
第四节美国对直接侵权的适用29
一、单一主体原则的出现及其范围30
二、联邦巡回上诉法院对单一主体原则的争议38
三、单一主体原则的现行标准45
四、对美国单一主体原则的评价47
第二章德国专利共同侵权制度研究51
第一节德国的共同侵权理论51
一、德国侵权行为法的基本架构51
二、德国民法中的共同侵权规则53
第二节1981年之前德国专利法的侵权体系架构55
一、德国间接侵权理论的发展55
二、直接侵权与间接侵权的关系61
三、德国间接侵权理论的框架62
四、对多主体分别侵权问题的态度64
第三节1981年之后德国专利法的侵权体系架构65
一、德国专利法规定的侵权形式65
二、德国专利侵权的归责原则70
三、德国专利法与民法典的关系72
四、德国多主体分别侵权问题研究76
第三章日本专利共同侵权制度研究89
第一节日本的共同侵权理论89
一、日本侵权法的基本架构89
二、日本民法中的共同侵权规则91
第二节日本专利法的侵权体系架构93
第三节法定侵权与直接侵权行为的关系96
一、日本的司法实践96
二、日本专利法第101条的规定99
第四节间接侵权与直接侵权行为的关系100
一、日本专利法与民法典的关系100
二、间接侵权的独立性问题103
第五节多主体分别侵权问题104
一、日本司法界的实践104
二、日本学者对多主体分别侵权问题的理论探索112
第四章中国专利共同侵权制度研究118
第一节中国专利法的侵权架构体系118
一、立法层面的规定118
二、司法解释的规定119
第二节间接侵权与直接侵权的关系122
一、我国司法界对间接侵权独立性的认识122
二、间接侵权独立说在当前立法结构下的理论问题128
三、对在立法上将间接侵权行为予以独立的讨论130
第三节多主体分别侵权问题138
一、西电捷通诉索尼案中讨论的标准138
二、共同协调实施标准的含义141
三、腾达案中讨论的路径142
四、我国学者对多主体分别侵权问题的讨论144
五、我国应采基于因果关系的归咎理论以及共同过错说145
结语153
参考文献161
索引170
后记174
內容試閱
序言
博士后制度在我国落地生根已逾30年,已经成为国家人才体系建设中的重要一环。30多年来,博士后制度对推动我国人事人才体制机制改革、促进科技创新和经济社会发展发挥了重要的作用,也培养了一批国家急需的高层次创新型人才。
自1986年1月开始招收第一名博士后研究人员起,截至目前,国家已累计招收14万余名博士后研究人员,已经出站的博士后大多成为各领域的科研骨干和学术带头人。这其中,已有50余位博士后当选两院院士;众多博士后入选各类人才计划,其中,国家百千万人才工程年入选率达34.36%,国家杰出青年科学基金入选率平均达21.04%,教育部长江学者入选率平均达10%左右。
2015年底,国务院办公厅出台《关于改革完善博士后制度的意见》,要求各地各部门各设站单位按照党中央、国务院决策部署,牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,深入实施创新驱动发展战略和人才优先发展战略,完善体制机制,健全服务体系,推动博士后事业科学发展。这为我国博士后事业的进一步发展指明了方向,也为哲学社会科学领域博士后工作提出了新的研究方向。
习近平总书记在2016年5月17日全国哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话指出:一个国家的发展水平,既取决于自然科学发展水平,也取决于哲学社会科学发展水平。一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列,一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。坚持和发展中国特色社会主义,需要不断在实践和理论上进行探索、用发展着的理论指导发展着的实践。在这个过程中,哲学社会科学具有不可替代的重要地位,哲学......

 

 

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