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| 內容簡介： |
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《电工和电子技术学习指导与习题详解》是电工学电工和电子技术电路和电子技术电工技术与电子技术电工电子学等课程的辅导教材，是与《电路和电子技术（上）电路基础》（第3版）、《电路和电子技术（下）电子技术基础》（第3版）和《电机与控制》（第3版）三本教材配套使用的。按照电路基础、电子技术基础、电机与控制三本教材的章节次序，每章分别以学习目标、学习指导、习题解答三部分进行编写。附录给出了电工和电子技术Ⅰ、电工和电子技术Ⅱ的考试样卷各2份，并附有参考答案。《电工和电子技术学习指导与习题详解》可作为高等学校学生的参考书，或供相关专业的工程技术人员自学和参考。
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| 關於作者： |
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郜志峰， 男，汉族，中共党员，1963年1月生，北京理工大学副教授，硕士研究生导师，北京电工学研究会副理事长，全国高等学校电路和信号系统教学与教材研究会常务理事。多年在高校从事教学和科研工作，主持或参加过多项科研项目，独自或以第一作者在核心期刊发表学术论文多篇，主编或参加编写教材多部。曾获科技进步奖，获杰出教学贡献奖，获国家专利。研究方向：电路与系统、电子技术应用、电工新技术应用。主讲本科生专业基础课《电路分析基础》、《电工和电子技术》、《电路与电子技术》，硕士研究生学位课《机电能量转换》。
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| 目錄：
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第一部分 电路基础
第1章 电路的基本概念和基本定律
学习目标
学习指导
习题解答
第2章 电路的分析方法
学习目标
学习指导
习题解答
第3章 电路的暂态分析
学习目标
学习指导
习题解答
第4章 正弦交流电路
学习目标
学习指导
习题解答
第5章 三相交流电路
学习目标
学习指导
习题解答
第6章 非正弦周期信号电路和双口网络
学习目标
学习指导
习题解答
第二部分 电子技术基础
第1章 半导体器件
学习目标
学习指导
习题解答
第2章 交流放大电路
学习目标
学习指导
习题解答
第3章 集成运算放大器
学习目标
学习指导
习题解答
第4章 电源技术
学习目标
学习指导
习题解答
第5章 逻辑代数基础
学习目标
学习指导
习题解答
第6章 门电路和组合逻辑电路
学习目标
学习指导
习题解答
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| 內容試閱：
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为了适应发展与改革中的电工学 电工和电子技术 电路和电子技术 电工技术与电子技术 电工电子学 等课程的教学要求, 在第2 版教材的基础上, 经过调整补充修订, 出版了《电路和电子技术上 电路基础》第3 版、《电路和电子技术下 电子技术基础》第3 版 和《电机与控制》第3 版 三本教材, 本书是与这三本教材配套的。本书按照电路基础、电子技术基础、电机与控制三本教材的章节次序, 各章分别以学习目标、学习指导、习题解答三部分进行编写。
学习目标是教学基本要求, 用了解、理解和掌握三个层次描述了学习各章后学生对所学内容应达到的认知程度。
学习指导是对各章主要内容的概括、归纳和总结, 列出了基本概念、基本计算方法和重要公式。对教学重点、难点给出了深入浅出的学习方法等方面的指导及建议, 目的在于使学生不仅掌握具体的知识点, 而且要在更高层次上学会分析和解决问题的方法, 并着眼于逐步培养学生的综合、设计能力以及创新意识。
习题解答给出了《电路和电子技术上 电路基础》第3 版、《电路和电子技术下 电子技术基础》第3 版 和《电机与控制》第3 版 三本教材各章习题的分析思路和详细求解过程。为了启发学生的发散思维, 有的题目给出了多种解法。
为了体现教学基本要求, 同时方便学生自我检查学习效果, 附录中收集了4 套电工和电子技术 课程考试的样卷, 并附有参考答案, 以二维码形式呈现在书中。其中除基本题目外, 还有部分综合题、设计题, 有的题是将不同章节的内容综合在一道题中, 有的题答案不唯一, 这一类题目对学生解题能力的要求较高。
在《电路和电子技术上 电路基础》第3 版 和《电路和电子技术下 电子技术基础》第3 版 的习题中, 有部分利用Multisim 设计软件仿真的习题, 题目不仅提出了要求, 还给出了分析方法的提示。这部分习题在本书中没有给出解答。因为设计这些习题的目的是注重引导学生结合各章内容的特点, 由浅入深地了解工作界面、元器件库、常用仪器仪表, 并能够逐步掌握瞬态分析、交流分析、参数扫描分析、傅里叶分析等分析方法的应用, 以提高学生学习的自主性。
本书章节安排与三本教材的对应关系： 第一部分对应《电路和电子技术上 电路基础》第3 版; 第二部分对应《电路和电子技术下 电子技术基础》第3 版; 第三部分对应《电机与控制》第3 版。各部分章节编排与三本教材章节一一对应。
参与本书编写修订的教师有： 郜志峰编写修订了第一部分的1 ~ 6 章, 第三部分的第3章以及第3 版教材中所有新增习题的解答, 李燕民编写了第二部分的2、3、5、6、7 章, 温照方编写了第二部分的第1、4、8 章和第三部分的1、2、4、5、6、7 章。附录部分由李燕民、温照方共同出题并整理答案。
北京理工大学信息与电子学院教师王勇、傅雄军、高玄怡、叶勤、谢民、邓小英、卢继华、杜娟、马玲、孙林等多位老师, 在本书编写过程中, 给予了很多支持和帮助, 在本书的使用以及与教学的有机结合方面, 提出了很多建设性意见。在此, 一并表示衷心的感谢!
由于编者水平和能力有限, 书中可能存在一些疏漏、错误或不严谨之处, 敬请读者批评指正。
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