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『簡體書』小学生同步作文全程指导六年级（6年级）上下册合订本 全学年可用 根据部编版教材编写 优秀满分获奖作文精选 书剑手把手作文

書城自編碼： 3619035
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→语文作文
作者： 《小学生同步作文全程指导》 编委会
國際書號(ISBN)： 9787555514794
出版社： 远方出版社
出版日期： 2020-08-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 39.3

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編輯推薦：
本书根据教育部统编版语文教材单元习作题目编写，是六年级上册和下册合订本，全学年都可以用。内容包括上册的八个单元习作和下册的六个单元习作。
內容簡介：
写作指导简单实用
本书每一单元都分为“习作题目” “题目分析”“方法指导”“思路引导”等八个部分，帮助同学们分析题目，进行相应的写作方法指导和思路引导，然后精选一些学生佳作供同学们借鉴和欣赏。尤其是“思路引导”这部分设置了两个模块，以具体的范例展示构思过程，启发和引导同学们打开写作思路。“教你一招”是编者们的写作经验之谈，为同学们提供一些写作妙招。
范文百里挑一
“佳作示范”这部分精选了两篇列有提纲的范文，为同学们示范如何列提纲，如何提炼写作内容要点。同学们若养成作文前先列提纲的习惯，能够提升作文水平。“好文推荐”这部分精选了十篇左右的优秀范文，供同学们阅读、借鉴。这些都是百里挑一的佳作，定会让同学们受益良多。欣赏完别人的佳作，同学们可以趁热打铁练练笔，“写作小练笔”为大家提供了相关的习作练习题。
關於作者：
《小学生同步作文全程指导》编委会的成员从事编辑工作超15年，对中小学生作文教学与作文书的编辑出版有多年的经验。先后编写过《手把手教小学生作文》《名师手把手教你写作文》《小学生名校作文》《中学生作文高分范本》《全国名校作文示范大全》等300多种中小学作文参考书。其作文内容贴近实战，以学生实用为主，立足提高学生书写应用能力，深受广大一线教师和学生的好评！其中《手把手教小学生作文》《小学生名校作文》等作文尤其受广大学生及家长的好评，累计销售百万余册。
目錄：
6年级上册
单元 变形记
习作题目
题目分析
写想象作文的方法
思路引导
佳作示范
路灯下的故事
我变成了一条鱼
好文推荐
我是一座过街天桥
小水滴的自述
我变成了一条小溪
我变小了
我是一条上岸的鱼
一致蝗虫的幸福生活
塑料袋变形记
我是一尊兵马俑
我变成了一只小老鼠
我是一粒葵花子
……
教你一招
写作小练笔

第二单元 多彩的活动
习作题目
题目分析
写活动的方法
思路引导
佳作示范
记一次劳动
别开生面的风筝比赛
好文推荐
快乐的野炊
观看赛龙舟
快乐的六一儿童节
难忘今宵
春季运动会
记一次植树活动
田径比赛
……
教你一招
写作小练笔

第三单元 让生活更美好
习作题目
题目分析
写半命题作文的方法
思路引导
佳作示范
美食让生活更美好
旅行让生活更美好
好文推荐
理解让生活更美好
关爱让生活更美好
诚信让生活更美好
微笑让生活更美好
阅读让生活更美好
感恩让生活更美好
……
教你一招
写作小练笔

第四单元 笔尖流出的故事
习作题目
题目分析
虚构故事的方法
思路引导
佳作示范
五瓣丁香
冬日里的温暖
抓鳝鱼
好文推荐
一个纸团引发的故事
“淘气包”与“小辣椒”
朵朵
爱心，温暖了冬日
……
教你一招
写作小练笔

第五单元 围绕中心意思写
习作题目
题目分析
如何围绕中心意思写作
思路引导
佳作示范
一件让我后悔的事
小巷中的笑声
好文推荐
我为“让”打分
窗
我流泪了
温暖
乐
成长的感觉真甜
……
教你一招
写作小练笔

第六单元 学写倡议书
第七单元 我的拿手好戏
第八单元 有你，真好

6年级下册
单元 家乡的风俗
第二单元 写作品梗概
第三单元 让真情自然流露
第四单元 心愿
第五单元 插上科学的翅膀飞
第六单元 难忘小学生活
內容試閱：
单元 变形记
习作题目
如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？
你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。变形后，你生活的世界将随之发生改变。
选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。
地球自述?????我是一条幸福的蚯蚓
飘在天上的日子??夜晚，一棵大树下的故事
发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。
题目分析
本单元我们学习了《花之歌》这篇文章。它是一篇想象类的文章，展现了作者丰富的想象力。这次习作就是想让同学们锻炼自己的想象力，学习如何写一篇想象作文。
写想象作文的方法
1.想象要以现实生活为基础，要符合科学依据和生活情理，不能胡编乱造。
2.平时要留心观察周围的事物，不断积累知识，提高认识，才能写好想象作文。
3.想象要围绕所要表达的中心思想展开。
思路引导
根据题目给出的提示，我们知道了可写的内容有很多。可以写你变成一株生命力顽强的仙人掌，这次经历让你明白了不管遇到什么困难，都应该勇敢地面对；可以写你变成一只鸟，变形后你体验了像鸟儿一样自由飞翔的感觉；可以写你变成一只流浪狗，这次经历让你了解了流浪狗的处境，从而呼吁人们善待流浪狗……
为了打开同学们的思路，引导同学们构思作文，我们提供了两个思路引导的模块。
模块一：
1.在市中心繁华的地段有一座过街天桥，每天在它上面行走的人寥寥无几。这是为什么呢？我就想，如果我是这座过街天桥，会看到什么，会听到什么？所以，我就写写我变成一座过街天桥的所见所闻吧。
2.我是一座架在市中心的过街天桥。我知道我有保护人们生命安全的责任，可是从我身上走过的人少得可怜。我听到一对母女的对话内容。母亲对女儿说……我也听到一只老鼠对一只猫讲的话。老鼠对猫说……
3.希望人们不仅要懂得关于生命安全的知识，还要真正地做到。
我给这篇习作取名叫《我是一座过街天桥》。
模块二：
1.前两天，我在街上看见一只流浪狗，它脏兮兮的，看上去很饥饿，特别可怜。我就想，如果我变成一只流浪狗，会发生什么事情。所以我就写写我变成一只流浪狗的故事吧。
2.我的床是地，我的被子是天。一天，我躺在地上，正准备休息，突然听到一个人说要把我宰了卖肉……
3.终我逃脱了。我想呼吁人们要善待流浪狗。
我给这篇习作取名叫《我变成一只流浪狗》。
佳作示范
路灯下的故事
习作提纲
开头：交代我作为一盏路灯，职责就是在夜晚为人们照明。我每天都能看见形形色色的人。
中间：写一写今晚我看到的三个感人的故事。
结尾：写一写看完这三个故事之后我的感受。我很感动，心里想着要让自己变得更亮，把街道照得更加明亮。
（正文）
我是街道旁的一盏路灯，我的职责就是在夜晚为人们照明。我每天都能看见形形色色的人，有下班回家的上班族，有开心玩耍的小孩儿，有悠闲散步的老人……
19点整，我准时睁开了眼睛，挺直了身子，开始了我的工作。现在正是下班高峰期，整条马路被堵得水泄不通。这时，我看见不远处十字路口一位交警正吹着口哨指挥交通。虽然已是黄昏，可暑气未消。这位交警早已是满头大汗，却顾不得用手擦拭。慢慢地，路终于通畅了。一个少先队员买了一瓶冰的矿泉水，走到这位交警身边向他敬了个少先队队礼，并把水递给了他。这位交警微笑着接过，说：“谢谢你，小朋友。”看着看着，我的嘴角不自觉地上扬了……
过了一会儿，我又看到一位白发苍苍的老爷爷正拄着拐杖艰难地在斑马线上走着。他颤颤巍巍地走着，走两步就得歇一会儿。虽然司机们非常耐心地等着，但是老爷爷看着一个又一个绿灯过去，心里很着急。这时候，一个小女孩跑到老爷爷身边，伸出手搀扶着他，带着他走斑马线。每走一会儿，小女孩就朝司机们鞠一躬。小女孩搀扶着老爷爷走过斑马线之后，才放心地离开了。
不知不觉夜幕降临了，街道上的人也越来越少了。这时，我又看到了一个橙色的身影。他的背有些驼，他的手布满了老茧。他认认真真地将地上的垃圾扫进簸箕里……不一会儿，街道就被打扫得干干净净。他看着面前干净的街道，露出了满意的微笑。此时，我发现他的背已经湿了一大片。
在这次工作中，一个个温馨的场景接二连三地温暖着我、感动着我。我在心里暗暗发誓，以后一定会努力将自己变得更亮，把街道照得更加明亮。
名师点评
小作者以路灯的身份为我们介绍了三个令人感动的小故事。构思巧妙，想象合理。文章采用“总—分—总”式结构，思路清晰，层次分明。

 

 

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