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| 編輯推薦： |
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这是一本孩子写给孩子的书。她从自己天真、纯粹的视角出发，表达了自己关于爱与友情、正义与非正义的简单思考。故事节奏舒缓，富有冒险乐趣。情节曲折跌宕，处处充满转折，文字浅显生动，让孩子在轻松愉悦的阅读氛围中，思索人生、人性等基本的价值命题。关注孩子心灵成长，切实解决孩子成长困惑。
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| 內容簡介： |
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一个有着离奇身世的猪女孩，和她的两个朋友一同寻找制毒的犯罪分子与杀害她父母的仇人，孩子们与犯罪分子斗智斗勇，过程曲折离奇。最终，她们却发现，与他们纠缠不休的坏人，竟然是……在这过程中，孩子们体会到了亲情与友情、正义与邪恶，从中得到了成长。
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| 關於作者： |
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王紫嫣，2010年生，中国新生代儿童文学作家。从小酷爱阅读、音乐和绘画，曾获得无锡市第四届“故事家族”故事大赛小学组十佳选手，无锡广电全媒体小主播冠军。创作该作时年仅10岁，读小学三年级。
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| 目錄：
|
上 篇
1.遇见猪女孩 ……………………………………………… 002
2.公园之旅 ………………………………………………… 004
3.你究竟是谁？ …………………………………………… 006
4.黑衣人的身份 …………………………………………… 008
5.猪女孩的身世 …………………………………………… 010
6.只告诉她，行吗？ ……………………………………… 012
7.怎么会这样？ …………………………………………… 014
8.不许制毒药 ……………………………………………… 017
9.究竟是睡衣晚会还是索尔大会？ ……………………… 020
10.禁足 …………………………………………………… 022
11.花叶子被关起来了 …………………………………… 024
12.寻找花叶子 …………………………………………… 026
13.不许你告花叶子的黑状（上） ………………………… 028
14.不许你告花叶子的黑状（下） ………………………… 030
15.我要去救花叶子 ……………………………………… 033
16.一次小事故 …………………………………………… 035
17.请全部说出来 ………………………………………… 038
18.大饱口福 ……………………………………………… 041
19.悲惨的一次任务 …………………………………… 043
20.好消息，坏消息 ……………………………………… 045
21.可恶的“小赖皮” ……………………………………… 048
22.再拖几天吧 …………………………………………… 052
23.送别会 ………………………………………………… 054
24.子兰，我想你 ………………………………………… 056
中 篇
25.叶子兰的回信 ………………………………………… 060
26.线索（上） ……………………………………………… 062
27.线索（中） ……………………………………………… 064
28.线索（下） ……………………………………………… 066
29.与神秘人的对话 ……………………………………… 069
30.我的天啊 ……………………………………………… 072
31.究竟怎么回事 ………………………………………… 074
32.详细资料 ……………………………………………… 077
33.潭埠港 ………………………………………………… 080
34.终的计划 …………………………………………… 084
35.执行（上） ……………………………………………… 087
36.执行（下） ………………………………………………090
37.艾斯化验馆 …………………………………………… 092
38.认证 …………………………………………………… 096
39.地址 …………………………………………………… 098
40.奇怪的梦 ……………………………………………… 101
41.泄密 …………………………………………………… 104
42.谈判 …………………………………………………… 108
43.超能力 ………………………………………………… 111
44.补救 …………………………………………………… 117
45.准备 …………………………………………………… 121
46.宾馆相遇 ……………………………………………… 124
47.逮捕樊孙台 …………………………………………… 127
下 篇
48.不自在的一天 ……………………………………… 132
49.尾随 …………………………………………………… 133
50.教训 …………………………………………………… 137
51.元乡镇 ………………………………………………… 141
52.第三能力 ……………………………………………… 145
53.老窝 …………………………………………………… 148
54.逮捕索尔 ……………………………………………… 151
55.岚儿姐 ………………………………………………… 156
56.岚儿姐的儿子 ………………………………………… 159
57.来访 …………………………………………………… 162
58.索尔越狱 ……………………………………………… 165
59.前脚当死党，后脚死对头 …………………………… 169
60.偶遇 …………………………………………………… 172
61.抓，抓，抓 …………………………………………… 176
62.家中有客不请自来 …………………………………… 178
63.原因 …………………………………………………… 183
64.裙带关系 ……………………………………………… 186
65.掌心逃脱 ……………………………………………… 190
66.芈安 …………………………………………………… 193
67.瀛川 …………………………………………………… 197
68.上坟的启发 …………………………………………… 201
69.明港山，花祖善 ……………………………………… 205
70.尾声 …………………………………………………… 210
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| 內容試閱：
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“我热爱写作，因为它能将我内心深处真切的感情体现出来，体现在本子上，不必告诉别人。”—这是我自己的感悟。
小时候，我很讨厌写作，因为我觉得用来写作的时间都能干好多事啦！尤其是在面临着没有东西可写的时候。
这时候，我多半会问妈妈：“妈妈，今天的作文要写什么呀？”
“自己想！”每次都会得到相同的回答，就跟没问一个样。
同样，在我刚开始写这本书的时候，我经常会以“没思路，没灵感”作为借口，耍赖着不写。
可当我勉强写完一篇后，一看，哇！我竟然写了这么多的字！之前的作文也只能勉强挤出二三百字，没想到这一写就是七八百字！这个时候，我就会觉得自己很厉害，觉得自己后面的路也一定能够顺利进行下去。可到了写下一篇文章的时候—
“爸爸！我没灵感啦，我接下来该写什么呀？”
还是一样的问话，还是一样的回答。
这个时候，我会拿出一本书来看。看着看着，心也静下来了。等到写作的时候，看看前面的文章，在脑海里思索一番，下笔如有神。
小学三年级的时候，我们的语文老师让我们把写的篇作文《猜猜他/她是谁》从这个本子誊到那个本子，再从那个本子誊到这个本子，来来回回写了三四遍，连家长也很不解。老师却说：“这是因为孩子们刚刚接触作文，所以要多练习一下。”
当时全班都沸腾了，都很不满。到后面的时候，我发现了老师这么做的一番良苦用心。
老师在布置每一篇作文之前都会写板书，帮我们整理写作顺序。渐渐地，我对自然段、病句修改、符号修改、中心句、过渡句等有了一定的了解。再加上平时比较喜欢看课外书，慢慢地，肚子里的词儿就多了，也就能写出好文章了，就像我们当时所作的一篇练习《煮书》一样。从此我爱上了写作。
当时我就觉得，写作实在太神奇了，我能在本子上用我的“魔法棒”—笔，来描绘各种各样神奇的景色、各种生动有趣的故事、各种家常琐事。我能用自己的语言描绘出一幅生动精彩的景象，做到“文中有画，画中有文”，这种感觉真的是太棒了！我甚至有时候会幻想，要是我在某一天成了作家，我写的书会不会畅销，会不会被制作成电视剧，会不会赢得大众的好评，我会不会成为一代名人。
这本书的灵感源于2020年的儿童节—那一天，妈妈送给我一个盒子，里面有各种精致的小玩意儿，还有两个笔记本。其中一个的封皮上画着一个有着黑棕色头发、长着雀斑、戴着绒球小发箍的猪女孩。我当时心念一闪，下定决心要写一本关于猪女孩的故事书。
一开始的时候我没多大信心，只是按照自己的思路，随心所欲地描述一下。我写完后给妈妈看，妈妈给了我鼓励，说我写得不错。当我给爸爸看时，爸爸更是赞赏地说：“不错，继续加油！”我便有了极大的动力。
我写出这本书必须得感谢老爸，他给了我灵感，给了我鼓励，但有时候也会因为我没有按时完成写作任务而数落我。我当时还反驳：“我只是没有灵感而已，况且这只是我的兴趣爱好！”
“兴趣爱好就不能坚持下来？”爸爸反问我，“你要实在没灵感，多看看书，看看人家咋写的，人家的故事主线是什么，都得看清楚、想清楚。你这个故事讲的就是猪女孩和她两个好朋友的故事，接下来会发生什么，就全看你自己了。”
本书结尾的时候，我已经激动得说不出话来了。不仅是因为我此时已经写了十万多字，更是因为我将自己的这个爱好坚持了下来，坚持到了后！
我热爱写作，因为它能将我内心深处真切的感情表达 出来，体现在本子上，不必告诉别人。
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